简介：摘要：现在国际交往越来越紧密，人员沟通越来越频繁，不同文化的碰撞也就越来越多。为此，从开始就要加强学生的文化意识培养，加强中外文化的共同学习，加深中外文化理解，提高跨文化交际能力。

简介：摘要：药品生产质量管理规范（GMP），“GMP”是英文Good Manufacturing Practice的缩写，是药品生产的红线。学校开设药剂一体化教学目的就在能更多将学生的理论知识、实践能力和职业素养进行有机的融合。但目前药剂实训室生产设备数目不够以及生产车间工艺布局的不足等这些硬件的缺失和工位的不足，在教学时很难将GMP意识真正融入到教学中。为了更好融入GMP意识，为了培养出更受企业欢迎的学生，笔者进行了一些教学构想。

简介：摘要:感恩是我们国家的美德，和谐社会的建设离不开感恩和思想。但初中学生的感激之情逐渐减弱。因此，必须增强学生的道德意识，重视学生道德修养，促进学生的全面发展，提高学生的道德素质，以适应时代发展，共同构建和谐社会。本文主要分析了当前初中生中存在的问题，并提出了相应的解决办法。

简介：摘要：自2020年年初以来，我国大范围经受了新冠疫情的洗礼。截至目前，大部分地区的疫情都已经得到了有效的控制。但是，面对这样的突发性公共事件，我国还有许多值得反省和改善的地方，相比起治疗，更重要的是，要让学生提高自身的“防疫”意识，在疫情到来之际做好自身的防护事项。综合实践活动，在于通过实践，让学生能够体会到实干和创新的奥妙，从而增强学生们的动手能力和实践的兴趣。综合实践课程，在其性质上便对“防疫”意识的培养有着得天独厚的优势。本文立足于综合实践课程的开展，探讨如何能够提升小学生的“防疫”意识，以期保证学生的生理健康。

简介：

简介：摘要：小学阶段的学习是学生学习生涯中最基础的教育，现如今，依然有许多小学数学教师采用老旧的的教学方法即填鸭式教学对学生进行教导。但是在时代背景下，小学教育事业不断日益增长，这种教学模式显然已经不再适用。新课标政策的出台也标志着小学素质教育应该不断的发展创新。教师作为小学生学习路上的指路人，应该以身作则教育学生。如在在数学课堂教学时，引导学生对不懂的知识内容提出问题，增强学生提出问题的意识。让学生在提出问题与不断解决问题的过程中，提高自身的数学学习能力。如下就是培养学生提出问题意识的方法。

简介：摘要：数学学科的重要性不言而喻，数学学科的难教、难学也是数学学科教学过程中遇到的普遍问题。实际上，数学作为一门基础性学科，除了其逻辑性、抽象性的学科特点外，应用价值也是其又一大特点。甚至可以说，数学就是一门以应用为主的学科，基于此，如何在教学中体现出数学学科的应用性价值，如何培养学生的数学应用意识，这是现阶段需要每一位数学教师思考的问题，更是现在和未来数学学科教学改革和发展的方向。本文以小学阶段的学生为研究对象，探讨了小学生数学应用意识培养的策略，以期为小学数学教学有效性的提升提供一些参考。

简介：摘 要：随着航空行业的快速发展，航空飞行事故也时有发生，其中塔台管制区域的安全事故发生率是比较高的，必须要针对各种情况下的意识水平展开研究，建立起相应的模拟塔台管制眼动试验平台，并实施相应的试验。文章针对这些方面对塔台管制中情境意识与视觉搜索策略关系进行了分析。

简介：摘要：历史教学和学习中讲求证据，利用物证、历史记录展现相对真实的历史情况，证据意识也是历史意识的一种，长时间贯穿在历史教学和研究中。在初中历史中渗透证据意识能够增强学生的学习积极性，将学习的重点转向历史发展的整体，而不是将目光过分集中在历史结果上。鉴于此，初中历史教师应当重视对学生的证据意识培养，促进学生历史素养的全面提升。

简介：摘要：我们常说:没有问题就没有真学习。一个只看得见教师的课堂并不是学生真学习的课堂。真学习的课堂上是以学生的真问题为驱动的。让学生从能提出问题中触发探究的欲望，在探究的过程中思考更深层次的问题，从而达到深度学习。敢问、会问、善问不是学生天生具备的，需要教师长期的培养。教师从情感、专业等多角度寻找策略思考、帮助学生形成问题意识。

简介：摘要：随着媒体对幼儿安全事故的不断报道，人们更加注重幼儿的安全，幼儿安全教育也受到社会普遍关注。在幼儿教学中，教师应该将安全教育有效地渗透到教学当中，使幼儿在游戏或者学习中，提高自身安全意识，同时教师也要不断创新教学方法，使幼儿更愿意学习安全知识，也能提高幼儿对安全教育知识的理解能力，为幼儿打造安全的教学环境，培养幼儿良好的安全行为。本文通过分析幼儿教学中的安全意识培养策略，有效提高幼儿教育的效率与质量，也为幼儿健康成长打下坚实基础。

简介：摘要：学生在三年级估算教学中会遇到困难，难以理解估算，认为估算就是看见大约，估一估，够不够，能不能买等词语。对估算的解决问题难以理解是往大了估还是往小了估。也不能将估算的思维应用于生活。让学生在情境中理解估算是学习估算的首要任务。而不是让学生只会做估算的计算题。

简介：摘要：本文研究“00后”大学生的品牌意识现状，从“00后”步入大学校园时的消费行为来研究和分析他们的品牌意识，阐述自我-品牌联系的研究历史脉络。本次研究选取最具代表性的两类商品，通过随机访谈的形式来了解“00后”在校大学生的消费情况，进而从特定产品的品牌印象和购买行动力上来考察他们的品牌意识。

简介：摘要：农村高中政治学科教学过程中，为了有效实施新课改教育理念，农村高中政治教师需要思考如何提升课堂教学有效性，引导学生在政治课程中开展积极性和主动性探究，从而彰显学生政治学科素养，并培养学生形成良好的法治意识，以符合素质教育理念下对学生综合素养的发展目标。所以高中政治学科教师需要积极转变教学方法和教学理念，关注学生对政治学科内容深度思考和分析的能力，从而借助多元化和多样化的教学主题内容，使得学生在学习之下养成良好的法治意识，以增强农村高中政治学科教学效果。本文分析研究如何引导学生在政治学科学习之中形成良好的法治意识，以实现政治课程对农村学生德育教育的内在效果。

简介：摘要：随着教育的不断改革发展，现在的学校除了要注重学生的文化素质教育，还要加强学生综合能力的发展。初中生在提升文化课学习的同时还需要加强身体素质，拥有强健的体魄。足球作为一项战术多变，参与人数多且需要对抗防守的体育运动，足球运动深受学生喜爱，在学校可进行适当的足球教学，让学生获得基础的技术和战术，培养一定的足球战术意识。

简介：摘要：在日常的德育教育中，教师告诉学生“为人民服务”，酒店工作人员的服务意识就是“在专业工作中更好的为人民服务”，这种服务意识对学生今后的学习、发展非常重要。中职院校的学都已经接受了10多年的德育教育，对理论化的内容早就产生了抵触心理。所以，可以将专业教育与理论知识结合，从事实现培养学生核心素养的教育目标。

简介：摘要：在小学数学一言堂的教学模式下，将教师们的讲解作为教学课堂的主体，让学生们缺乏自主提问的空间，抑制了学生们问题意识的培养。所以教师们要注重学生们数学提问能力的培养，结合数学教材内容，营造积极活跃的课堂教学氛围，进一步优化课堂教学环节，推动学生们问题意识的培养，打造高效的小学数学教学课堂。教师们应采取多元化的教学手段引导学生敢于提问、大胆质疑，提升其思维的开放性和发散性，进而提升其综合能力与学科核心素养。

简介：摘要：依据新的数学课程标准有目的地引导学生进行数学教学活动，从学生已有的生活经验出发，重视培养学生的创新意识和实践能力。现就新课程下的小学数学教学谈谈我的观点与做法：

简介：摘要：在当前素质教育背景下，音乐在小学课程中的重要性越来越突出，这是增强学生艺术素养的有效途径。小学生正处于成长发育的关键阶段，引导其在音乐中陶冶情操，有利于他们的全面发展。在小学音乐传统教学课堂当中，教师与学生之间的合作较少，往往采用示范和领唱的方式开展教学。学生对于音乐的感知能力受到限制，课堂氛围较为沉闷。为此，教师应该重视在教学中培养学生的合作意识，尊重学生的主体地位。通过分析小学音乐教学现状，探索小学音乐教学中学生合作意识的培养策略。

简介：摘 要：近年来，伴随着信息技术的不断发展，网络早已经走进了千家万户，而在网络时代面前，我们时常说网络是一把双刃剑，网络一方面给大众的生活与学习带来了不可替代的便捷性，但同时，网络也给我们带来了全新的挑战，网络上的信息可谓是参差不齐，不少人容易被网络上的不良性所困扰，对于青少年学生来说，他们当前还没有形成稳定的三观，他们的思想和行为更是容易受到网络上不良信息的困扰。本文结合新时代青少年网络意识形态的现状，从网络安全维护、设施完善、家校合作监督管理等多方面加以开展探索。