简介：摘要：思维导图是一种可视化的图像，用来模拟大脑的放射结构，是一种直观、高效的思维工具。它通过主题、图像、连线、色彩、节点等类似于笔记的方式，准确、系统、条理地勾勒出知识结构图，将物理概念、物理规律和物理实验等知识链条清晰地表现出来，展示物理知识的规律，便于学生整理知识提纲，完善物理知识体系，有利于提高学生学习物理的积极性，也有利于教师辅助教学，提升教学质量。

简介：摘要：小学数学是一门思维逻辑强的课程，其课程内容比较抽象性和繁杂，为了更好地使学生清楚地把握数学内容，在教学环节中适当地应用思维导图能够更好地提升课堂教学效率、提升学生的思维逻辑，塑造科学知识。文中关键是在坚持主体作用标准、由浅入深的标准下激起学生的数学兴趣爱好，提升教学重难点，推进数学课所教专业知识，开展数学错题的梳理等好多个层面来科学研究思维导图在小学数学课堂教学中的运用对策。

简介：摘要：在众多的教学方法涌现的过程当中，其中多种教学法更是针对性地进行创设，以“以图导学”为例，则是以基于地理的有效教学所创设。地理的学习与图表具有重要的联系作用，因而教师在进行教学时，则可将此教学法充分利用，将图片的作用效果发挥至地理课堂教学之中，从而推进学生的地理学习。

简介：摘要：思维导图在小学数学教学中的应用策略是在小学数学教学的研究基础上及时发现问题，从而将思维导图与小学数学学科教学深入融合，以乡村小学生为研究对象，比较准确而又客观地描述思维导图对小学生数学学习的影响及意义。基于此，以下对思维导图的小学数学教学进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：爱因斯坦曾说“：学习知识要善于思考。”课堂上，运用思维导图开展教学能改变以往线性思维模式。目前，数学课教学效果不佳，过分关注教学认知目标和知识点、结论，不太关注学生的多方面发展，给他们的思考时间不足，只是滔滔不绝讲理论知识，影响到了他们学习主动性，削弱了课堂教学效果。在这个背景下，要积极运用思维导图革新课堂教学。基于此，对思维导图的小学数学教学进行研究，仅供参考。

简介：摘要：在小学高年级如何有效地开展英语阅读教学，是英语教师们需要解决的一大难题。思维导图是一种利用图像式来表达思维的辅助工具，其主要功能就是抓住关键信息，梳理信息的逻辑架构。在小学英语阅读教学中运用思维导图，对于高年级小学生综合素质以及综合能力的双向发展意义非凡。

简介：摘要：在新时代初中物理教学的前进道路上，思维导图或许是一块不可或缺的强国拼图，拼出的不仅是一个个新青年的心路历程，更是中国新一代成长路上的风景图。思维导图在物理教学中的有效应用策略应与教学的具体内容和学生的性格特征、学习情况等综合因素有关，对于教师的考验也是比较大的，但有一点是十分明确的，那就是我们一直都会进步。

简介：摘要：思维导图是一种较为成熟的思维展示引导方法，在教学中其具有综合性能，主要是通过特定的线条、形状和相对简洁的文字描述，将知识的主线、副线完整地展现出来，结合一定的教学因子将教学重点知识以点、线、面的立体化形式展示，相较于传统的课堂教学引导，思维导图的引导模式将会更加深入有序地渗透进学生的思维想象中，使学生快速正确地构建出知识框架，并加速对知识结构的记忆与掌握，对推动初中地理教学水平有重要意义。

简介：摘要：随着社会的进步和国民经济的发展，城市化进程不断加快，给城市空间利用提出了较之以往更高的要求。城市空间更新属于国土空间规划的重要组成部分，也是贴合现代社会发展需求的必然趋势。本文主要以城市更新为例，探讨了国土空间规划中的法定图则制度构造措施。

简介：摘要：思维导图是一种让思维可视化的的图形工具，它运用在大班幼儿绘本阅读中，让幼儿对绘本内容的理解与记忆，通过图像、符号等形式进行记录，形成有联系的、可表达的图像，以促进幼儿的深度阅读、发散幼儿的思维能力。

简介：摘要：本论文主要是探讨GPS在地形图修测中的应用，以及它和传统方法的比较，让我们能更多的看到GPS的优势和便捷。讲述了GPS技术结构和基本原理。GPS测量无需通视，能全天候作业，这在一定程度上能提高工作效率，GPS没有误差累计，精度高，质量有保证。GPS不受天气原因的限制，一个人就能独立的完成工作，因此，它的经济效益是显而易见的。

简介：摘要：在现代语文教育全面发展的今天，老旧的教学思维已经不适应学生日渐增长的发展需求。现代语文教育，充分尊重学生的主体性，不断创新，在教学中培养学生的思维能力。思维导图以其开拓性的思维优势有着巨大的科学性和可行性。本文基于小学语文阅读教学，浅谈如何在小学语文课堂上妙用思维导图解决实际问题，提高学生成绩，促进学生整体的进步。

简介：摘 要：在小学语文教学过程中习作学习一直是教学以来的难点和重点，因此教师为了解决这一难题积极寻找新的教学方案，以提升小学语文习作教学质量。思维导图便是近年来新兴起的一种教学手段，其可帮助学生更好地掌握习作方法、收集素材、整理思路，因此本文浅谈利用思维导图帮助学生更好地掌握语文习作方法，提升其学习兴趣。

简介：摘要：在新课改的推行过程中，对高中教育的要求更加严格，以往的教育体系已经渐渐无法满足当前学生的发展态势，更无法满足于当前社会的人才需求，因此，新课改提出教师要着重培养学生的自主能力，通过自主学习来让学生获取新知。

简介：摘要：有机化学是高中化学的重要组成部分，有机化学的内容比较广泛、物质之间的关系比较复杂，有机化学中设计很多是关于有机化合物的组成和结构，复杂多样的知识点也是学生在复习中的难点部分，好的复习方式可以起到事半功倍的效果，在实际的复习中可以通过引入思维导入帮助学生对繁杂的复习内容进行梳理，高效的复习巩固知识，提升复习效率。我们围绕思维导图在有机复习中的具体应用进行探究，更好的帮助学生复习。

简介：摘要：在当代教育模式下，初中英语写作教学也是需要不断创新，现在最重要的任务是对初中生的英语写作教学方式的改革，以此来帮助初中生提高英语成绩和学习效率，从而让自己变得越来越优秀。在我国的大多数中学主要还是以非常传统的方式教学英语。但其实这种传统的英语方式对于初中生来说并不受用，初中生普遍会觉得枯燥乏味，就因此放弃对英语的学习，这对于教育事业来说也产生了不积极的影响，学校的教育工作者都应该积极着手解决这一问题，

简介：摘要：在《课程标准2011》小学数学中提出：几何直观是学生解决复杂数学问题的一种方法和手段，也是学生分析数学问题、解决问题必要备的一种能力。而在小学数学教学过程中，我们毕竟会发现很多问题我们不得不借用线段图进行解决实际问题更容易，也让学生更易于掌握。低年级的小朋友的语文词汇量毕竟比较少，对文字表述的的应用题往往看完是一无所知，这就需要我们借助线段图进行讲解了，让学生进行图文结合；在高年级的数学问题中，有部分题目是比较复杂的，甚至文字表述也比较多，因为在生活中的数学问题也有，而我们在此时借助线段图进行解决就更能化难为易，发展学生的空间思维，进行数形结合。

简介：摘要：思维导图是一种良好的学习方式，能够有效提高学生的学习效率，使学生更快更好地记住所学的知识。在区域地理教学过程中，思维导图能够发挥重要作用。

简介：摘要：思维导图是一种新型的教学手段，能够有效提高学生对数学学习的兴趣，让学生能够更加积极主动地进行数学的学习。在初中数学复习过程中，教师需要加强对思维导图的应用，让学生的数学复习效果更加有效，提高学生数学复习的效果与质量。本文以初中数学复习为研究对象，从思维导图构建的角度提出具体的复习策略，促进初中数学课堂复习质量的提升。

简介：摘要 ： 现代化的语文课堂教学不断应用先进技术辅助教学，教师引导学生通过绘制 思维导图简单清晰的图表或图片模式，清晰理解并加强语文教学内容的记忆效果， 在形式上提升了创新语文教学课堂的思维想象力布设情景或场景空间，在意识形态上卸下了学生靠 死记硬背学习语文知识的重任。学生通过老师轻松愉快的教学引导，在心目中构想 出一个大胆的放射性的灵感之花。这种灵活掌握学习语文知识与创新思考达成导图构思的学习方式，可以有效提升学生的良好学习习惯，激发学生学习语文的积极与热情。因此 思维导图具有 创新并助力语文教学的重要作用 。