简介：摘要小学语文课本阅读量的多少决定了小学生识字的基础，小学语文课本涉及天文、地理、科学等很多方面的知识，合理的阅读能够提高小学生的阅读能力，养成小学生良好的阅读习惯，通过大量的阅读，学生的语言能力水平得到大幅提高，学生可以更好地遣词造句，进而提高语文素养。

简介：摘要阅读教学是语文教学的重要内容之一，向来是小学语文教学的一道门槛。由于大部分家长没有意识到阅读的重要性，缺乏对孩子的阅读督促。另外，也因学校藏书有限，或形同虚设，造成学生阅读面窄。因此，在新课标的推行下，给小学语文教学带来了极大的难度。

简介：摘要教师要不断改进阅读教学的方法、不断摸索更加适合小学生的教学方式，让学生的阅读能力和阅读兴趣都得到提高，加强阅读课堂的活跃性。本文主要通过对现在小学语文阅读教学的现状进行分析总结，探讨更加合适、更加完善的教学方法及改进措施。

简介：摘要在初中语文教学中阅读有着举足轻重的地位，随着新课改的不断深入，人们更加重视培养学生的阅读能力。因此，初中语文教师在开展阅读教学过程中，要加快对教学方式的改革创新，努力为学生营造良好的阅读环境，充分发挥学生学习的主体性，从而真正实现阅读教学的有效性。

简介：阅读伴随着人的终身，在阅读中能美化人的心灵，提高人的素养，是一个人精神成长的重要途径，教师要千方百计地把学生的阅读视野引向课外，引向一个更广阔的空间，加大课外阅读量，学生从中获取丰富的精神养料，受到情感的熏陶，获得思想的启迪，享受审美的乐趣。

简介：摘要学生进入高年级，有了一定的阅读量，但大多数学生的阅读还只是局限于儿童故事、童话故事等书籍。对于浩瀚文海中的众多读物，还接触甚少。所以，对于我们高年级的语文老师来说，引导学生接触古今中外名篇佳作，激发学生读书的兴趣，培养学生自主阅读的能力，就显得尤为重要了。

简介：小学语文教学往往注重学生基础知识储备的提升,为学生文化水平的提升提供支持。随着新课程改革的不断深入,小学语文教学的目标也在逐渐地提升,课程教学更加注重学生知识的拓展与运用,因此文章在这一背景下,结合新课程改革要求,对小学语文个性阅读教学进行研究,强化语文教学的实际效果。

简介：摘要阅读教学是中学语文教学中的一大重点和难点，在整个中学语文中扮演着举足轻重的作用，不仅可以有效的提升"听、说、读、写"四大能力而且可以有效提升学生综合素养。

简介：

简介：摘要符号标识阅读策略，受人们阅读用笔标划重点语句的启示，借鉴符号学理论，结合中学语文教学实践需求而创生。选用的符号赋予其为大容量语义的信码，用以标明阅读解码获取的信息，在文本字里行间留刻下不可磨灭的痕迹。“符号”使学生阅读有了抓手，积累答题有标记，忘记再用能查回。这就使语文阅读解码十分迅捷，一气呵成。

简介：

简介：当新课改的教材发到老师手中时，大家最大的感触是教材的容量大了，一学期要上两本教材，教材的编写结构也变了，唯一不变的是教师没变、学生没变，时间没变，怎样才能在相同的时间内上完教材，保证上课的质量、取得较好的成绩，是摆在每位教师面前的一个重要的课题，笔者认为要破解这一难题就必须打走高效课堂之路，才能在有限的时间内完成教学任务，提高教学的有效性，提高教学效益，保证教学质量。

简介：小学语文课外阅读是语文学习的重要辅助途径,能够为学生拓宽学习环境,积累信息资源;同时也为新课标下的语文教学营造出更开放的空间,推进更个性地吸收,让教学效果更加明显.本文拟结合苏教版小学语文高年级教学实例,围绕语文课外阅读效果提升策略展开研究,旨在让学生体验更丰富的阅读乐趣,爱上语文课外阅读.

简介：摘要现代文阅读在高考中占有重要地位，但考生做题情况普遍欠佳。究其原因是学生的解题方法过于单一，教师没有教会学生有效的答题技巧。此外由于解题策略处于比较混乱的状态，导致学生解题缺少一套统一的答题标准。本文将针对于现代文阅读的特点，简单介绍一些答题的技巧。

简介：

简介：摘要随着我国新课程改革的实施，人们对教育事业越来越重视。阅读教学应该注重培养儿童具有的感受、理解、欣赏和评价的能力。在小学语文教学中，对形成儿童的阅读观有着重要的作用，应树立儿童对阅读的正确思想，解决儿童阅读中存在的问题，化解儿童阅读危机，提升小学生阅读观。儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，教育应从小抓起，培养儿童的智能发展。

简介：摘要新课程理念下的高中语文“对话式”教学，作为当前教育教学改革中出现的一种表现全新教育理念的教学方式，有利于促进学生听、说、写能力的提高，有利于促进学生思维和智力的发展，为学生终身学习和发展奠定了良好的基础。

简介：计算机作为信息时代的主要载体和工具，正担负着越来越重要的作用。作为课程的计算机教学在各级各类学校的课程设置中也已必不可少，而且由于计算机教育贴近现实，有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性、时效性，在素质教育中占据了极其重要的地位。

简介：针对小学语文教学而言，阅读教学在其中发挥着举足轻重的重要作用，是学生搜集整理各类信息、认知世界和锻炼思维能力的主要途径，也是学生掌握书面语言和提高语文能力的教学实践活动。本文结合阅读教学实践教学经验，就小学语文教学中如何开展好阅读教学进行了探究。

简介：随着素质教育改革的逐步深入,提高学生的阅读能力在语文教学中成为了一个重点。学生阅读的书籍会直接影响到他们的价值取向、文化素养和审美情趣。阅读在增长学生个人知识的同时还提升个人的素养,提高交际的能力。高中语文教师在教学过程中,要充分激发学生的阅读兴趣,让学生积极主动地参与到阅读中。