简介：漏解·多解·误解例析山东省沂源第八号信箱学校梁俊漏解、多解、误解是学生易出现的几种错误．其原因很多，但我们决不能将其简单的概括为学生的粗心所致，而要具体分析归类，正确引导学生找出原因，从而使学生主动排除错误．一、漏解漏解即最后的解不完整或不全面．造成...

简介：1934年，胡适在北大讲课，每次都要对白话文的优点颂扬一番。一次，他在北大讲课时又对白话文的优点大加颂扬。一位学生提出抗议：“胡先生，难道说白话文就没有丝毫缺点吗？”胡适冲他微笑着说：“没有的。”那位学生反驳道：“肯定有的!白话文语言不精练，发电报用字多，花钱多。”

简介：遇到单位“1”不统一的题，我们先要转化并统一单位“1”。在统一单位“1”时，要仔细分析，寻找其中不变的量作为单位“1”,以便理清具体数量与对应分率之间的关系。

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简介：在金属及其化合物的学习中，有关计算是非常重要的组成部分．解决这类问题时，如果采取合适的方法，可以将复杂的问题简单化，使题目难度大大降低．

简介：在路上，车胎突然爆了怎么办？电动车的电池老被偷又怎么办？五年级小学生的小发明解决了电动车的大难题。

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简介：北京故宫的建筑艺术，让人惊叹不已，贝多芬交响乐曲使人回昧无穷，这些是建筑学家、艺术大师的灵巧构思。解决数学问题也有许多奇妙、精巧的构思，也同样令人震惊。本文以竞赛题为例，介绍几种构造函数的方法，意在增强读者应用函数的意识，开拓思维空间，提高解题能力。

简介：解缙敏对解缙①尝从游内苑②。上③登桥．问缙：“当作何语？”对日：“此谓一步高一步。”及下桥，又问之。对日：“此谓后边又高似前边。”上大说@。一日，上谓缙日：“卿知宫中夜来有喜乎？可作一诗。”缙方吟日：“君王昨夜降金龙。”上遽日：“是女儿。”即应日：

简介：诗词是中华文明宝库中的一道亮丽风景,好的诗词往往图画美、文辞美、节律美、情感美兼具,实在值得投入精力用心研读.

简介：在解答某些物理习题时,如果我们能够建立好物理“模型”,就容易找到解题的捷径,今例举如下:电磁学中的“导体”模型例1.如图1是电磁流量计的示意图,在非磁性材料做成的圆管道外加一匀强磁场区域,当管中的导电液体流过此磁场区域时,测出管壁上的a、b两点间的电动势就可以知道管中液体的流量Q——单位时间内流过管道横截面的液体体积(米~3/秒),已知管的直径D,磁感应强度B,试推出Q与的关系表达式。

简介：摘要 用图示法巧解浓度难题，形式新颖，直观表示了变量的变化关系，简单易懂，建立了一种新型的认知模型，培养了学生证据推理与模型认知、科学探究与创新意识的核心素养理念，也有利于学生发散思维的培养。

简介：古人云“授人以鱼，不如授人以渔。”古人尚且知道授人知识不如授人方法的道理，那么在各种理论高度发展的今天为什么就不能多重视一点方法的传授呢？

简介：　　人民教育出版社出版的高中第三册对中的"贵贱情何薄"一句作了如下注释:　　[贵贱情何薄](你和她)贵贱不同,(离弃了她)哪里就算薄情呢!责,指仲卿.贱,指兰芝.何薄,何薄之有.　　这一注释,就文句本身来看,似乎是可以讲通的,于是不少教辅材料均采用这一说法.　　……

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简介：某些考题，貌似常见，解法似乎有章可循．但按常规套路操作时，却要么复杂，要么碰壁．笔者拟整理其中的一些填空和选择题，归纳、提炼一些解这类问题的“蹊径”，供同学们开阔思路、学习参考．

简介：“整式的加减”是“代数初步知识”和“有理数”两章知识的发展与延伸．又是以后学习一元一次方程、整式的乘除的基础．学好整式的加减．首先要学好整式的有关概念．现剖析学习中易出现的几种错误．以期在解题时特别注意．并避免类似错误的发生．

简介：[例题]（2009·河北文科综合）下列连环画反映的史实，体现了中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲精神的是（）

简介：近几年来，高考英语阅读理解题难度居高不下。而恰恰阅读文中的“长难句”是众多同学们集中反应较难之一。鉴于此，下面本文结合倒句，介绍几种简便实用的方法，用于处理阅读中的“长难句”。

简介：单词辨音是目前初一、初二学生语音考查的主要题型，它的类型现在大概有三种：1．从四个单词中挑出一个与划线部分字母或字母组合与其它三个单词读音不同的词。2．找出各组单词中划线部分的读音与所给单词划线字母发音相同的选项。3．指出每组单词划线部分的读音有几种。要准确地解好这类题目，必须注意掌握以下几点。