简介:解缙敏对解缙①尝从游内苑②。上③登桥.问缙:“当作何语?”对日:“此谓一步高一步。”及下桥,又问之。对日:“此谓后边又高似前边。”上大说@。一日,上谓缙日:“卿知宫中夜来有喜乎?可作一诗。”缙方吟日:“君王昨夜降金龙。”上遽日:“是女儿。”即应日:
简介:明朝的解缙是位很有学问的人,平时治学严谨。他少年时代就很有才学,善于吟诗作对,人们称他为“神童”。有一次解缙跟父亲在江边洗澡,父亲将衣服挂在树上时触景生情,不由脱口吟出一句诗:“千年老树为衣架。”解缙不假思索,就以“万里长江做浴盆”相对,应对敏捷,令人惊叹。
简介:解缙是明朝有名的才子,儿时便有“神童”之称。一次,知府巡视路遇年方六岁的解缙,知府问:“你父母是干什么的?”解缙答:“慈父肩挑日月,家母手转乾坤。”知府听后愣了一会儿,然后叹道:“好聪明的孩子!”你知道解缙父母是干什么的吗?
简介:
简介:解缙回家闲居八年后,朱元璋去世。在这期间,朱元璋再也没有起用解缙。建文帝登基,解缙也没有受到重用。到建文帝被推翻时,解缙的职务只是翰林待诏。其时,建文帝身边最受信任的文臣是方孝孺。以方的性格,他不大可能喜欢解缙这种习性的人。但坐冷板凳的处境恰恰帮助了解缙,当永乐皇帝朱棣登基后,解缙很快得到了重用。
简介:中学语文课本里有一篇毛泽东同志的名著《改造我们的学习》。毛主席在这篇文章里引用了一副对联:
简介:一一首题画诗改变了太子的命运永乐二年(1404年)四月初二这一天,永乐皇帝朱棣做了两件大事。上午,他在金銮殿举行隆重仪式,任命和尚道衍为太子少师,并恢复俗姓姚,赐名广孝。朱棣让姚广孝担任太子的老师,可见倚重之深。但此时,究竟谁能够当上“太子”,朱棣还没拿定主意。
简介:解缙是明朝初期有名的才子,他从小就聪明好学。在他14岁那年的大年三十晚上,家里打算写副春联,准备初一贴出去。他家的对门住着个姓曹的尚书。曹家阔气极了,院子里栽了一大片竹子,竹子高出墙头,从外面看,郁郁葱葱,惹人喜爱。解缙就借这个景儿,写了副春联,第二天一早贴到了门外。春联写的是:
简介:近看2002.1,朱敏生老师撰写的"运用数学知识,巧解遗传难题"一文,很受启发.朱老师总结的教学经验确实很适用,为解两对或两对以上相对性状的遗传题提供了一种便捷可行的方法.在朱老师总结的基础上,我通过分析总结觉得还可适当改进和拓展.
简介:摘要用电工程自动化是供电企业在发展过程中重要组成部分,可以有效的减少电力能源的损耗,提升电能质量与效率,为社会的安全、稳定用电提供良好的保障基础。供电企业在发展过程中应该对电力输配全过程进行自动化管理,只有这样才能增强电力输配技能,满足各个领域的用电需求,为供电企业的健康、可持续发展提供良好的保障基础。
简介:明清鼎革之际,身负历史污点的"贰臣"群体颇受各类私家野史的关注。出于简单的道德评价标准,这类著作对于"贰臣"往往存在着偏离史实的污名化倾向,崇祯朝最后一任兵部尚书张缙彦便是一个典型。综合考察各种档案史料,笔者以为,张缙彦并未真正"降贼",野史中有关此人的种种卑污事迹,大多是以讹传讹的耳食之辞。究其原因,应当出于野史作者自居道德高地而去苛责他人的心理。
简介:道光末年,澳督亚马留被杀而引发中葡冲突。两广总督徐广缙在处理亚马留事件中的形象,一直被学者视为懦弱无能。实际上他在亚马留事件后布兵设防以及与葡萄牙等国之间的信函交涉等言行符合当时历史情境。徐广缙基本做到了积极应对、坚持原则,有着正面形象,而后人基于他对亚马留早期暴政隐忍等原因,又逐渐模糊了其形象。
简介:21世纪的社会是一个知识化、信息化、国际化、学习化、多样化的变革社会,为公民的生存提供了广阔的空间,但也带来了空前的挑战,这种挑战既是对人的挑战,更是对教育的挑战,教育要适应时代、社会发展的要求,必须进一步进行改革,实施素质教育,培养受教育者的创新精神.本文从教育思想和教育体系、教育内容方面论述21世纪教育改革的重要性,并针对教育中存在的问题提出几点思考.
简介:有个姓解的人,中了乡试第一名,成了“解元”。这天,他从外面回家.连声叫渴。侍女赶忙提壶沏茶。正好有一位朋友在座,随口说了一句:
简介:数学学习的重要的任务是解题,但是在解题的过程中难免发生这样或那样的错误,如果善于从各种各样的错误中找出原因并研究纠正错误的办法,对于数学基础知识理解和基本技能的掌握,提高分析问题解决问题的能力,培养质疑的习惯和批判性思维能力是大有好处。
简介:摘要电网调控一体化运行管理模式的应用和实施对于提高工作效率、促进工作人员的专业素质发展以及保障电网运行装备有着重要的作用,要求电力企业能够加强对电网调控一体化运行管理模式的重视,并根据本企业的实际情况,采用适当的电网调控一体化运行管理模式进行管理,促进本企业的长远发展。本文对调控一体模式下的电网运行管理进行了探讨。
简介:李渔是明末清初颇受非议的一个文人形象,尤其是他与张缙彦、刘正宗一案的关联以及《肉蒲团》《铁冠图》的写作等问题,更是历史、文学史上的疑案。在结合作品分析、历史资料、行文风格和文人交往等内容的基础之上,可以大体推断:李渔和张缙彦案并没有太多瓜葛,也并不是《铁冠图》的作者。
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运用数学知识 巧解遗传难题——读朱敏生老师论文有感
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论野史中对明清之际“贰臣”的污名化倾向——以张缙彦为例
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