简介:摘要随着企业主维权意识的提升,有关企业名称权或商标专用权之间的侵权案件发生呈上升趋势。由于相关法条的缺失以及审判经验的不足,就相似案件而言,判决结果往往大不相同。虽然商标或企业名称此类的侵权案件由于商事环境的复杂,往往需要结合实际的案件情形给予判断,法官拥有较大的自由裁量权;但由于审判的过程没有一个统一的标准和模式,过于自由的审判环境所带来的结果不足以服众。至此,笔者以《商标法》第五十七条第二项为蓝本,结合相关法规,从类似案件的认定标准以及审判方式两个角度出发,试图在总结当前学者观点的基础上,描述出一个清晰的脉络,并在文末提出相关法条的补充思路。
简介:摘要:大数据容量大、类型多、速度快、价值高,已渗透到通信、交通、医疗、教育等社会发展的各个领域。谁能更好地利用大数据资源,谁就能更好地发展。大数据时代信息技术与教育的深度融合将对师生关系、教学材料、学习环境以及教学测试和评估等产生深远影响。在这一影响下教育改革也有了新的方向,各国教育领域相继提出“核心素养”概念。英语学科对培养学生关键能力具有的独特魅力和价值,并对学生语言能力素养的发展起着至关重要的作用。因此,大数据背景下的英语学科核心素养与课堂教学改革研究,具有重要的教育价值及社会意义。本文以大数据时代为背景,基于英语教育融合核心素养存在的问题, 探究在课堂教学改革过程中的大学英语学科学生核心素养培养的实施策略及建议。