简介：目的对中小学班级环境和学生学业效能感的关系及其特点进行考察。方法采用《我的班级问卷》和《学习自我效能感量表》对809名中小学生进行了问卷调查。结果班级环境总量表及其5个维度与学业效能感总量表及其2个维度之间均有非常显著的相关。中小学班级环境具有人际关系（包括师生关系和同学关系）良好、秩序纪律和竞争气氛较高，学习负担中等等特点。中小学生的学业效能感的平均得分在中间值以上。结论中小学班级环境与学生学业效能感之间呈非常显着的正相关。中小学班级环境在总体上是融洽、有序和健康向上的，因而，是有利于中小学生的全面发展的。中小学生具有较高的学业效能感。

简介：摘要应试教育存在着许多的弊端，近年来，这种弊端逐渐被越来越多的教师、家长所认识，传统的应试教育正在逐渐的向素质教育转变，家长及教师开始关注学生的心理健康水平问题，本文主要以小学高年级学生为研究对象，就学生应对方式与心理健康之间的关系进行简单的讨论分析。

简介：

简介：当前我国中小学心理健康教育现实与心理健康教育发展模式之间的相互脱节以及不契合的现象日益严重,如何立足现实,寻找一种有利于本地现实的中小学心理健康教育模式应该成为目前教育体制改革关注的问题。本研究对我国当前中小学心理健康教育的问题及心理健康教育模式进行探讨,在此基础上对现实与模式的脱节问题进行阐述。

简介：目的对南昌市某小学学生个性特征相关因素进行分析。方法釆用艾森克个性问卷(EPQ)儿童版和成人版以及节选的家庭环境量表对257名小学生及其家长施测。结果①小学生的某些个性因子与常模存在显着差异。②在不同类型的家庭环境下’学生个性因子之间存在显着差异。⑧父母的个性特征与小学生个性密切相关。结论小学生家庭环境、父母亲的个性特征对小学生的个性存在特定的相关关系．小学教育应加强学生的非智力因素，培养其健全的人格，同时家长也要营造良好的家庭氛围。

简介：摘要目的探讨PBL结合SP教学模式在护理教学中的应用及效果。方法从本院2014级护理专业随机选出两个班，分别作为实验组（45人）和对照组（44人），采用PBL结合SP教学模式对实验组进行护理实践教学，对照组采用PBL结合视频案例（videocases）授课，学期末进行期末理论和操作实践考试，并通过问卷调查表的形式对教学效果进行评估。结果实验组期末理论成绩和实践操作成绩均高于对照组（P<0.05)，并且较PBL结合视频案例模式，PBL结合SPs教学优势更明显（P<0.05)。结论PBL+SPs教学法有利于护理实践教学、可以提高护生实践操作能力、增强护生综合素养。

简介：摘要目的分析情境教学在妇产科护理学妊娠期孕妇护理教学中的应用效果。方法选取2017年1月—2018年1月100名护理学专业学生，随机将入选的100名学生分为观察组（50名）与对照组（50名）。对照组采取传统教学方式，观察组则采取情境教学法。观察两组学生在妊娠期孕妇护理中的考核成绩以及对教学方法的满意度。结果观察组学生在妊娠期孕妇护理中的考核成绩以及对教学方式的满意度明显高于对照组（P＜0.05）。结论情境教学在妇产科护理学中妊娠期孕妇护理教学中具有较好的应用效果，能够提高学生的学习效率，从而提高对教学方法的满意度。

简介：摘要目的对比分析以问题为基础的教学模式（PBL）与讲授式教学模式（LBL）应用在临床专业系统解剖学教学的效果。方法随机抽取临床专业的医学本科生100人，将其分为PBL组（50人）和LBL组（50人），前者应用PBL教学模式，后者应用LBL教学模式，比较两组的月考成绩得分，并对比两组针对教学模式的问卷调查结果。结果PBL组在月考中的理论成绩得分与技能成绩得分均高于LBL组（P＜0.05）；PBL组的问卷调查中提高自主学习能力、加深记忆力及激发学习兴趣肯定答案占比高于LBL组（P＜0.05）。结论在临床专业系统解剖学教学中应用PBL教学模式可提高学习成绩，并能提高学生的自主学历能力和学习兴趣，加深学生的记忆力，值得推广应用。

简介：摘要中学时代是一个学生内心最敏感的时期，而在我国的教育背景下中学时期也是学生学习知识点的关键时期，这个时期的学生学习压力普遍较大，因此学生很容易产生学习焦虑等问题。而如何解决这一问题成为当前我国教育机构急需解决的问题，通过科学的方式有效预防学生的学习焦虑，对于学生的内心成长和打下良好的知识基础都有积极的意义。

简介：摘要目的针对护理人员HIV职业暴露后会出现的心理状况展开探讨，分析其应对策略。方法选择我院20例出现HIV职业暴露的护理人员，分别在暴露3天后以及采取应对措施28天后者两个时间段，采用SCL-90量表这些护理人员的心理状态进行评估。结果这些护理人员在HIV职业暴露后3天后其身体症状、强迫、抑郁、焦虑等评分很高，在对其采取相应的措施28天后，以上指标评分明显降低，存在统计学差别。结论护理人员的HIV职业被暴露后会影响到其身心健康，会出现焦虑、抑郁等负面情绪，针对这些问题采取有效的应对措施有利于改善其负面情绪。

简介：摘要目的优化护理管理策略在高龄肠梗阻患者围术期中的应用效果进行分析探讨。方法选取2014年5月-2015年12月我院收治的52例接受手术治疗的高龄肠梗阻患者，将其分为对照组及观察组两组，每组各26例，对照组在围术期中采取常规护理，观察组采取优质护理，观察察分析两组患者在护理后的治疗效果。结果观察组患者在术中出血量、手术时间、平均住院时间方面均优于对照组，且观察组患者的术后并发症发生率较低，两组差异显著具有统计学意义（P<0.05）。结论对于高龄肠梗阻手术病患围术期进行优质护理干预能够有效的帮助病患缩短治疗时间，避免以及降低并发症的出现，有利于病患的身体恢复。

简介：摘要目的对肝炎科护理实习生带教质量影响因素与应对策略进行分析和探究。方法对我院于2014年1月—2016年2月年间在肝炎科实习的55名护士作为研究对象，进行回顾性分析。结果采取应对策略后，带教水平以及实习生的综合素养都得到了提高。结论经过对影响带教质量的因素进行分析，制定出有效的应对策略，提升了带教质量和实习生的综合水平，也使护理的质量得以提高。

简介：摘要目的探讨个性化护理策略在肝胆外科手术患者护理中的应用效果。方法选取我院在2015年1月—2018年1月期间收治的80例肝胆外科手术患者，将其随机分为研究组与对照组，各40例。对照组进行常规护理，研究组进行个性化护理策略，分析两组患者的术后恢复与焦虑情况。结果研究组的住院时间、排气时间、排便时间与下床活动时间与对照组相比，研究组的以上指标均优于对照组(P＜0.05)；护理前两组焦虑评分比较无差异，护理后研究组的焦虑改善情况优于对照组(t=4.19，P＜0.05)。结论对肝胆外科手术患者进行个性化护理策略，可改善患者的术后恢复情况，缓解其焦虑情况。

简介：摘要目的探讨显微外科手术治疗大脑镰旁脑膜瘤的策略与方法。方法对2014年10月-2016年12月我院收治的19例大脑镰旁脑膜瘤患者，对本组19例患者临床资料进行回顾性分析，对比本组患者治疗前后的临床症状。结果采用Simpson分级标准，其中i级切除13例，ii级切除5例，iii级切除1例，ii级、iii级手术患者术后进行放射辅助治疗。经手术治疗，患者临床病症改善良好，对比治疗前，（P＜0.05）。结论对于大脑镰旁脑膜瘤患者采用显微外科手术进行治疗，结果显示，显微手术可提高患者脑膜瘤的全切除率，有效提高患者临床治疗效果，降低患者术后并发症发生率。

简介：摘要目的探究独居老年人心理健康状况与社会支持关联性，提出改善独居者生活品质策略。方法择取2016年10月某地区126名独居老人为研究对象。设为1组，另取同地区非独居老人224例为两组，使用SRHMS量表，实施测评，全面评价社会支持和心理卫生情况。结果1组受试者的社会健康以及心理评分分别为（5.83±1.83）和（5.92±1.79），两组受试者为（6.99±1.82）和（7.02±1.53）P＜0.05.1组受试者的幸福感、自信度、对生活满意度以及乐观程度显著较低，P＜0.05.其参与活动性、与亲友联系程度和家庭和睦性显著较两组低25%-28%。1组的社会支持得分、社会资源/接触、社会适应得分分别为（5.63±1.82）（5.49±2.84）（6.02±1.82），两组上述得分为（6.42±1.82）（6.94±1.22）和（7.62±1.82），组间数据存在显著差异，P＜0.05.1组受试者的生活以及医疗需子女接济占整个比例的23.5%和55.3%。明显比两组高。可感知子女关爱者比两组少30.0%，对治疗担忧者比两组高11.2%。曾遭遇子女忽视为两组的32.5倍。结论独居老人心理健康和社会支持情况普遍较差，社会支持有待加强，鼓励老人积极参加社会活动，广泛交友，给予其必要心理慰藉和精神支持，有助于提升其心理卫生水平。

简介：摘要目的研究重症监护室患者发生院内感染的原因和护理策略及应用效果。方法选取我院2016年1月到2018年1月期间重症监护室收治的患者85例，随机分为对照组45例和试验组40例。给予对照组患者常规护理措施，给予试验组患者针对性护理措施。比较两组患者院内感染发生率，并比较两组护理满意度。结果患者感染发生了比较试验组更低，数据对比P＜0.05。护理满意度比较试验组更高，数据对比P＜0.05。结论重症监护室患者发生院内感染的原因较多，采用针对性护理能有效降低其感染发生率，具有较高临床价值。

简介：摘要目的探索降低左心瓣膜术后三尖瓣重度返流的外科策略。方法以我院2012年1月至2014年12月期间完成的137例左心瓣膜置换手术患者为对照组，在进行左心瓣膜手术的同时，对三尖瓣重度返流患者施行Devega成形术，对三尖瓣中度返流的患者用Kay法成形，对轻度三尖瓣返流的患者不作三尖瓣成形。试验组为2015年1月至2016年4月期间完成的96例左心瓣膜手术患者，在进行左心瓣膜手术的同时，对三尖瓣重度返流患者用EdwardsMC3环进行三尖瓣成形，对三尖瓣中度返流的患者用心包片作Devega成形术，对三尖瓣轻度返流伴有右心功能不全、右心房扩大、右心室扩大的患者作Kay法成形术，统计分析两组患者术前一般资料，手术资料及术后术后3个月、术后1年患者心功能NYHA分级、利尿剂使用情况、超声心动图三尖瓣返流量、LVEF%。结果两组患者术后3个月及1年随访NYHA心功能分级无统计学差异，利尿剂依赖情况在术后1年有统计学差异，试验组术后1年利尿剂依赖的患者明显低于对照组。两组患者术后3个月及1年超声心动图评价LVEF%无统计学差异。术后3个月及1年三尖瓣返流程度有显著差异，试验组三尖瓣返流情况明显低于对照组。结论积极的三尖瓣成形策略可以降低左心瓣膜术后三尖瓣返流的发生。

简介：摘要目的探究分析西药临床合理用药的安全性以及应对策略。方法在2016年2月2017年10月期间从我院选取100例西药不良反应患者作为研究对象对安全性进行回顾性分析，并比较西药合理用药后的安全性改善情况。结果相较于采用西药合理用药前，采用西药合理用药后，患者的安全性得到了显著提升，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在采用西药合理用药的情况下可有效提升安全性，并且可提升药物的治疗效果，降低不良反应的发生率，促使患者更快的恢复，临床价值显著，值得推广应用。

简介：摘要目的探讨集束干预对ICU多药耐药菌感染的预防效果。方法抽取2014年1月至2014年4月在我院就诊的108例患者作为对照组，采用ICU常规护理；2014年5月至2014年8月在我院就诊的126例患者作为观察组，采用集束干预策略。对比两组患者的感染率，治疗效果和治疗费用。结果观察组患者的感染率明显低于对照组（P<0.05），差异有统计学意义；观察组患者的住院时间明显短于对照组（P<0.05），差异有统计学意义；观察组患者的治疗费用明显低于对照组（P<0.05），差异有统计学意义。结论集束干预策略可以有效减少感染的发生，提高治疗效果，有利于促进患者康复，且治疗费用少，患者接受度高，值得广泛应用于临床。

简介：摘要随着社会的进步、激烈的医疗市场氛围、快速转变的医疗模式使得人们对维权意识和健康需求的不断提高，对护理人员的护理水平提出了更高要求，不但需要护理人员熟悉操作流程和专业的理论知识，还要有良好的心理素质和沟通协调能力，大量的工作压力、社会压力、心理压力、重复的护理内容常常会导致护理人员感到身心疲惫、社会适应及人际关系紧张等各种不良问题。因此，人们对护理人员的自我调节能力和情绪控制等心理健康问题尤为关心，现将我院2017年6月到10月随机抽取的160名护理人员就情绪控制、产生心理问题的根源以及主要表现和症状进行研究分析，详情如下。