简介：人才培养是高等教育的根本任务。而深化教育教学改革是优化人才培养模式、提高育人质量的重要途径,更是民族高校实现创新发展的必然选择。新世纪以来,西南民族大学以本科教学水平评估工作获得优秀和增列为博士学位授予单位为契机,坚持以提高人才培养质量为中心,积极促进教育规律与民族工作规律相结合,全面深化教育教学改革,为民族地区的经济发展和社会进步培养了一大批高素质人才。本文在全面回顾西南民族大学本科教学水平评估获得优秀、增列为博士学位授予单位十年来在教育教学改革方面的创新实践与发展的基础上,总结分析了民族高校深化教育教学改革的经验,提出了面向未来发展形势进一步深化教育教学改革的新要求、新目标。

简介：本文基于文化差异的视角下，分析了文化差异对国际商务谈判的影响，并就如何在文化差异背景下促成国家间的国际商务合作，提出几点个人建议，望所述内容对推动我国的国际商务事业发展有所帮助。

简介：全球化经济的发展，使得国与国之间的经济贸易变得更为密切，而英语作为使用最为广泛的语种，自然成为了国际经济贸易沟通的不二选择，基于此情，深入探究商务英语在国际贸易中的应用就变得意义重大，本文，笔者阐述了商务英语在国际经贸中的应用技巧，并就深化商务英语在国际经贸中的应用提出几点个人的建议，望对促进我国的国际经贸发展有所帮助。

简介：摘要随着社会的不断进步，商务活动的种类、数量不断增多，女士在商务活动中的地位越来越凸现出来。服饰是非言语交际的重要组成部分，得体的服饰不仅能美化一个人的外表，还能反映着装者的个性、审美情趣和文化品位。

简介：

简介：摘要学生要想学好英语，教师要想教好英语，离开听说领先的方法是根本行不通的，我国英语教学改革几十年的经验就证明了这一点。要提高学生的听说能力，要先培养学生的听说习惯，创造一切有利于英语听说的环境和机会，把课堂教学，课前自练，课后种种活动有机结合起来，刺激听说兴趣，增强听说信心，提高教学效率。

简介：摘要新课程是时代发展的需要，我们应该积极投入到课程改革中去，建立新的外语教育教学理念，并将理念内化为教学行为，真正地促进英语教学由应试教育向素质教育的转变。

简介：随着市场经济体制的不断完善和高等教育大众化进程的不断推进,以及社会对人才需求的多样化,学年学分制的教育模式已经不能满足市场经济的需要,高校推行完全学分制是教育发展改革的必然趋势。

简介：摘要我们的教育处在发展时期，新课程改革，为初中数学的教学引入了许多新的理念，由此来引导学生学习、思考、创新。本文有探究新课程改革的背景入手，分析新课程改革下的初中数学教学中的新理念，以及这些新理念的原因、要求、重要性。

简介：摘要高中教学管理工作是高中教学的主要任务之一，管理工作的优劣将直接影响到高中的教学效果，因此，教学管理工作在学校中占有非常重要的地位。如今，随着时代的发展和进步，高中教学管理工作也面临着改革的局面，本文主要阐述了传统高中教学管理中的问题，并提出了有效的改革措施。

简介：摘要普通高校以往传统的教学方法和考核方式与复合型人才的培养目标已不相适应，教学方法和考核评价方式单一，轻能力，重理论；轻过程，重结果。不利于发挥学生的主动性，不利于学生积极参与教学活动。为此，我们在线性代数课程教学中尝试了教学方法和考核方式的改革，采取了课题研讨式学习、或在解决问题中学习等灵活的学习方式，收到了较好的教学效果。

简介：摘要本文阐述了高等职业技术院校加强计算机教学改革探索与实践的重要意义，分析了职业学院计算机课程教学特点，同时对当前高职院校计算机教学的现状、存在的问题进行了研究，以期对高职院校计算机教学改革与创新提供指导。

简介：摘要目前，学生在学习英语过程中感到最难提高的是阅读和写作，而这两者直接制约着学生第二语言的习得。反思我们的教学，就会发现教师在教学过程中把大量的时间和精力都放在了知识的输入——讲课上，而忽略了知识的内化——实践。本文就高一学年下期的一节有关人的写作课谈了如何设计新课程改革下的高中英语写作课。

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简介：摘要高校思想政治课是对大学生进行思想政治教育的主渠道。在新的历史条件下，我们应努力探索新形势下高校思想政治课教学的有效模式，推进思想政治课教学改革与创新。

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简介：摘要中小学教育阶段，体育作为学生全面发展的重要课程内容，具有不可替代的重要性。本文回顾了改革开放以来，我国中小学体育教育教学的发展情况，从取得的积极成果和存在的问题两方面入手，结合历史经验，深入探讨了我国新时期义务教育阶段中小学体育教学改革的问题。

简介：本文以高校思政课教学模式创新与实践为主要内容，把思政课课与学生全面发展结合起来，从根本上创新教学模式，既发挥教师的主导作用,又调动学生的学习积极性，增强思政课的可实践性。

简介：摘要在各地高考改革均拿英语开刀、英语被弱化、英语权重下降的背景下，大学英语教学更加重要，但也面临着适应新形势的各种挑战，需要提前因应。

简介：摘要美术教师在信息社会中应该进行角色转换，积极运用新的教学方式、新的教学理念推动学生不断开拓创新，发展自己。本篇论文主要针对将多媒体技术和设计素描课程进行整合提出一点的看法。