简介:1931年11月中华苏维埃共和国第一次全国代表大会上通过了《中华苏维埃共和国宪法大纲》,其中的宗教政策是对中国共产党长期宗教认识和实践的总结和法律地位上的认定,标志着中国共产党早期宗教政策的形成.其历史意义十分深远。同时,《宪法大纲》中的宗教政策、《宪法大纲》的出台与中华苏维埃共和国第一次全国代表大会和临时中央政府的成立之间的内在联系,决定了《宪法大纲》中宗教政策既具有一定的积极意义,又附带有不可避免的历史局限性。
简介:摘要杏产业在新疆林果业中占有重要的地位,目前已形成了环塔克拉玛干大沙漠的绿洲农作杏树种植圈。截至2005年底,杏的种植规模已经超过18万公顷,产量接近80万吨,已初步发展成为产业化经营的格局。从新疆相关资源配置的角度,探讨了目前南疆水土资源的有效供求、杏产业的地缘优势、杏产业的劳动力需求时空分布和农村劳动力季节性紧张以及有害生物爆发等问题对新疆杏产业持续发展的影响。讨论中分析了农户杏种植收益模式转换和杏产业转换种植方向的可能性。
简介:课题来源:江苏省职业技术教育学会2010—21011年度立项课题“中职校课程多元化有效整合的实验案例研究”.课题主持人:周如俊,此课题被评为优秀课题。当前中职校课程发展经历了“七大转变”:课程培养目标——从“从业能力”向“职业能力”转变;课程内容——从“知识导向”向“工作导向”转变;课程类型——从学科体系向行动体系转变;课程实施——从“学校为本”向“校企合作”转变;课程评价——从“一元”向“多元”转变;课程借鉴——从“(国外)模式复制”向“模式本土化”转变:课程转向——从“范式研究”向“课堂(现场)落脚”转变,“中职校课程多元化有效整合的实验案例研究”课题组借鉴和综合国内外各种职业教育课程模式。开展了区域中职校课程多元化有效整合的背景研究,探索了一种科学而有效的多元整合职教课程模式创新的策略思想,对当前中职校课改指向既有理论意义,更有现实意义。
简介:摘要:欣赏与评述课在小学美术教学中能够有效提高学生们对于艺术作品的赏析能力,提高学生们对于美的认知。但是,在传统教学欣赏与评述课程开设明显不足,学生们的艺术赏评能力较低。认清小学美术课程艺术赏评课程设置的不足,从课程设置缺失,学生兴趣不足,能力不足,参与不足等角度分别设置解决措施,提高欣赏与评述课开设效率。