技工院校教师工作业绩积分制管理与考核研究

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摘要 摘要:教师是学校教育教学的重要资源,教师工作的积极性和创造性对学校的高质量发展起着至关重要的作用。因此,构建富有激励性的技工院校教师工作业绩积分制管理与考核机制,有助于提升教师的综合素质与能力、提高技工院校人才培养质量。本文在全面调查研究的基础上,从教育教学、科研成果、先进荣誉、学生管理和师德师风五个维度制定积分制指标体系,具有一定的实际应用价值。
出处 《教育学文摘》 2021年19期
出版日期 2021年12月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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