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  • 简介:传说,大禹治水的时候,撑着一只小船,带着天下民工,把今天的黄河由昆仑山阿勒坦郭(地名、蒙语黄金之谓)疏通后回旋三百多里,穿入星宿海,流至贵得堡。黄河水天一色,使人辨不出东西南北,经积石山入金城,汹涌奔腾,冲万峰千山而过。大禹撑的那只小船如一叶在海,颠沛摇荡,忽上忽下,好不危险。可是为了万民生存,决心驯服洪水的大禹,却无所畏惧。他稳立船头,指挥民工劈山头,排恶浪,奋勇治水。那咆哮的黄河水沿着大禹所指的流域,乖乖听从他的指挥。

  • 标签: 大禹治水 民间传说 黄河水 昆仑山 积石山 民工
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  • 简介:摘要:相较于其他常规护岸,生态护岸主要使用生态材料修复河生态系统,比如木材、石笼、草皮等。通过在山洪防洪治理工程中运用生态护岸,不仅整体成本得到控制,还实现了河岸空间的自然化。因此,研究生态护岸的运用是必要的。基于此,为增强河生态系统修复效果,本文对山洪防护治理工程中运用生态护岸的意义进行探讨,重点研究生态护岸的具体运用,以供参考。

  • 标签: 生态护岸 山洪沟防洪治理工程 运用
  • 作者: 李廷 胡国娟
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2023-07-03
  • 出处:《教学与研究》 2023年第7期
  • 机构:常常会听到学生吐槽父母的教育方式,让我最惊讶的是小学阶段的他们,有的学生却已放弃与父母的情感交流,能正常表达对父母的感恩和体谅的学生比例并不高。我所教的学生,随着年龄的增长,生理和心理上都有了变化,他们正扣响着青春期的大门,他们开始有很强的自我意识,他们与父母在认知水平、思想观念、行为方式等方面开始存在差异,对事情有自己的看法,不希望父母过多地干涉自己,但又不会正确处理与父母之间的矛盾,甚至还会产生逆反心理。兼具教师和母亲双重角色的我,不断反思学生这种心理状态,也一直在思考:我们心理课可以为学生和家长做些什么呢?
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  • 简介:教学目标:知识与技能:1.认识本课的8个生字,包括“弟、呵、欠”等10个要写的字。2.正确流利有感情的朗读课文。3.学习作者善于观察事物,养成认真观察的好习惯。过程与方法:通过结合具体的语言环境,做动作表演等方法,来理解重点的词语。让学生在感情朗读、表演、交流中体会、感悟语言文字,从而达到深入学习文本的目的。鼓励学生与实际生活联系起来理解语言,激发学习语文的兴趣。

  • 标签: 朗读 表演 感悟 观察 和谐
  • 简介:教育哲学之始性意蕴在于通过生活、教育和读书的理解与实践来促成个人自身的转变。作为一种生活方式,教育哲学关涉一个人如何追求好生活的沉思与实践,以实现自我的完善和人性的提升。作为一种审视教育的方式,教育哲学寻求批判、完整和生活的视界,以培养个人谨慎与谦卑的品性。作为一种读书方式,教育哲学反对毫无理论沉思的实践主义的崇拜,要求带着生活的热情和求知的态度去努力读书,以提升自我对教育和好生活的想象力、理解力和敏感性。

  • 标签: 教育哲学 美好生活 本体论 品性
  • 简介:学习兴趣是推动孩子学习的一种最实际的动力,对某门功课有兴趣,学习动力就会足,学习信心就会强,学习成绩就会好.学习有兴趣促进了学习的成功,学习的成功又会提高学习的兴趣,这是良性循环,反之对学习产生厌腻必然导致学习的失败,学习的失败又加重了学习的厌腻感,这又是恶性循环.如果我们在教学中能够巧妙创设来源于生活又极具吸引力的教学情境,不仅可以激发学生发现和解决数学问题的兴趣,使学生更主动地去学习知识、培养技能,而且可以使间接经验的学习由直接的生活经验作支撑,使原来枯燥的、抽象的数学知识变得生动形象,饶有兴趣,也一定会为学生学习数学提供源源不断的“动力”.

  • 标签: 学习教学 源动力 学生 生活经验 学习兴趣 学习动力
  • 简介:通过将同心回族花儿与当地其它民歌的对比,找出二者在音乐形态上的区别,从而断定同心回族花儿有外来曲调特征,运用艺人口碑、史料记载、曲调考证相互印证的方法,对同心回族花儿的曲调来源进行考证。

  • 标签: 宁夏 民歌 回族花儿 渊源 中国传统音乐
  • 简介:课程资源是在课程设计、编制、实施和评价等整个课程开发过程中一切可以利用的人力、物力及自然资源的总和。电影作为重要的课程资源运用于道德与法治教学,既可为教师拓展教学提供新思路,又可激发学生学习积极性。傅莉同志认为,运用优质电影资源,精心设计教学情境,提升课堂实效,是一条可操作性路径。我国是观影大国,每年不仅会推出各种类型的电影,也会适时引进高质量的外国大片。尤其是带有特定文化符号、缩影特定时代思考的影片,是难得的优质教育资源。道德与法治教师应当关注学生主体需求,借助优质电影资源,促进自主探究学习;提高多媒体操作技能,按需剪辑相关影片,引导学生探究、发现并解决问题,顺利完成教学任务;善于运用电影情境,营造“两难”选择,培养学生思辨精神;借助电影逻辑顺序,科学设问,以问题驱动学生学习,引领师生成长;借用电影歌曲,渲染教学情感,营造课堂氛围,达成教学目标。集画面、声音和情节于一体的电影,会为师生带来强烈的视听感受,如若科学选用,自然事半功倍。

  • 标签: 教学情境 科学选用 学生主体 学习积极性 课程资源 课程设计
  • 简介:摘要随着我国当前城市化的快速发展,解决城市水污染问题已迫在眉睫,而城市面污染是造成水污染的主要来源之一。若不控制,将会影响到城市的可持续发展。现已研究出多种治理改进技术。文章综述了面污染的成因与过程,详细介绍了多种面污染治理技术并且对其原理、特点、研究现状以及不足进行了全面的总结。

  • 标签: 面源污染 治理技术 城市
  • 简介:摘要本文对小恶的根源及其应对进行了分析,从公德意识淡薄、道德体系不完善,法律体系不健全等几个方面进行了论述,提出了加强公民道德教育、完善监督体系、奖惩体系,个人行为与信誉身份挂钩,用法律手段为社会公德保驾护航等方法,进行了有针对性的研究。

  • 标签: 公德意识道德体系法律体系
  • 简介:经典之作产生,大凡是作者人生精神生态失衡之产物。本文从两百年前的华剧作家李芳桂的人生立志与黑暗的清廷猛烈冲撞中,透视其作品产生的巨大动力。析剧中人物,剖社会腹心,探讨铸就经典之所以。

  • 标签: 精神生态 华剧 老腔 力源
  • 简介:学生在实验室操作“把电流表改装为电压表”的实验过程中,利用如图1所示的实验电路对改装后的电压表进行校对时.发现改装后的电压表的示数总是略小于标准电压表的示数.有几位学生便向我询问其原因何在.我随即回应:请你们去追根求

  • 标签: 误差原因 电压表 实验过程 实验电路 改装 电流表
  • 简介:老子思想清新独特,主要来源于前人的经验、智慧,并受女性崇拜思想、杨朱“贵生”思想和彭蒙、田骈、慎到等“弃智”思想的影响。

  • 标签: 老子 杨朱 彭蒙
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  • 简介:展览推介词许江的艺术成就代表了表现主义艺术在中国艺术界的最新成果。他作品中气势恢宏的氛围除了源于场面的宏大和深厚有力的色彩和形体。更多地是由于具有重量感的空间给观者心理上造成的历史知觉,在大跨度的时空建构中隐喻了文明和精神历程的兴衰,包含一种强烈的悲剧式的视觉震撼力。他的作品有机地融合了传统思维与现代表现方式,

  • 标签: 表现主义艺术 最新成果 艺术成就 精神历程 时空建构 传统思维
  • 简介:摘要“西沃之争”被誉为西方公共行政学发展史上具有里程碑意义的一场学术论辩。双方就构建“行政科学”还是“政治哲学”展开激烈讨论。以赫伯特·西蒙、彼得·德鲁克为代表的逻辑实证主义学者主张管理路径(managerialapproach),实现公共行政的科学化,以解决其“身份危机”;而以德怀特·沃尔多、弗雷德里克森为代表的学者强调政治路径(politicalapproach)的重要性,他们主张将公共行政发展为一种政治理论,并将民主等价值贯穿于公共行政之中。两派学者均有力地冲击古典公共行政学的“正统论”思想,推动行政学的发展迈向新的高度。本文对西蒙的管理科学思想做回溯,以了解这场争辩的实质内涵。

  • 标签: 西沃之争 逻辑实证主义 效率准则 有限理性
  • 简介:中国梦的基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福.中华民族五千年的文明发展史,也是中华民族不断提出中国梦、发展中国梦的历史,是对国家富强、民族振兴、人民幸福孜孜以求的历史,这是中国梦基本内涵的历史渊.宣传和实现中国梦,要善于从中国传统历史文明中汲取养分和力量.

  • 标签: 中国梦 内涵 历史寻源