简介:摘要目的探讨医护一体化教育管理在精神科临床中应用的效果。方法选取2016年2月-2018年2月我院收治的100例精神分裂症患者为研究对象,随机分为两组(对照组和观察组各50例)对照组行常规管理,观察组行医护一体化教育管理,比较两组的护理满意率、健康知识的掌握状况。结果观察组患者、护理人员及医生的满意率、患者对健康知识的掌握状况均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论精神科实施医护一体化教育管理模式的应用,提高了护理质量与护理满意率,因此,在临床中应积极推广。
简介:摘要:目的 分析卵巢癌患者中一体化护理模式的临床应用效果。方法 选 2015年 7月 ~2018年 11月为本次研究时间,以我院妇科接收的卵巢癌患者 86例作为被研究对象,使用随机方法分组,对照组给予临床常规护理策略,研究组则实施一体化护理模式,对比两组卵巢癌患者的心态改善情况。结果 护理前两组的 SDS 、 SAS评分相比无统计学差异( P > 0.05);护理干预后,研究组患者的 SDS与 SAS评分要较对照组更低,差异有统计学意义( P < 0.05)。 结论 临床上用一体化护理模式对卵巢癌疾病患者护理,可帮助其不良心态改善,有利于整体护理质量提高,值得将其推广。
简介:【摘要】: 目的 观察分析 医护一体化护理在 妇科护理管理工作的应用效果 。方法 选择 我院 2018 年 3 月 -2019 年 9 月收治的妇科患者 96 例作为本次的研究对象,随机将其分为相同例数的两组:观察组和对照组,每组患者各有 48 例。对照组患者实施常规护理管理,观察组患者实施 医护一体化护理。比较两组 患者的 住院时间、健康教育知识掌握评分 、护理满意度、专科护理评分、生活质量评分。结果 与对照组患者比较,观察组患者的专科护理评分、生活质量评分、健康教育知识掌握评分均明显升高,住院时间明显降低,差异有统计学意义( P < 0.05 )。观察组患者的护理满意度明显高于对照组患者( 95.83% VS 79.17% ),差异有统计学意义( P<0.05 )。 结论 妇科护理管理工作中实施 医护一体化护理可以显著 提高护理质量、缩短患者住院时间,取得较高的护理满意度,值得在临床上大力推广应用 。
简介:摘要目的比较一种一体化调强射野设计方式与常规射野设计方法在乳腺癌根治术后调强放疗中的剂量学差异。方法选取41例左侧乳腺癌根治术后患者的CT图像,进行胸壁、部分腋窝、锁骨上、内乳等靶区及危及器官(OAR)勾画。对每一套CT图像分别制作一体化射野设计的调强计划和常规调强计划。评估两种计划靶区和OAR剂量学分布。结果两种计划靶区剂量分布和OAR受照剂量均满足临床要求,靶区剂量学参数差异无统计学意义(P>0.05)。一体化调强计划相比于常规计划:患侧肺V5降低9.7%(t=2.407,P<0.05)、V10降低11.2%(t=2.160,P<0.05)、V20降低17.3%(t=2.465,P<0.05)、V30降低13.4%(t=2.119,P<0.05)、Dmean降低13.8%(t=2.258,P<0.05);心脏V30下降28.4%(t=2.589,P<0.05)、Dmean下降23.2%(t=2.409,P<0.05);其他OAR剂量学差异不具有统计学意义(P>0.05)。结论一体化调强射野设计技术显著降低了患侧肺和心脏的受照体积与受照剂量,有望减轻乳腺癌根治术后放疗的不良反应。新型设计方案选取了较多的样本,包含不同分期的左乳癌根治术患者,对乳腺癌根治术后调强放疗临床应用具有普遍性,可以作为一种新的照射方式推广。
简介:摘要目的探讨分析医护一体化培训在急诊科护士培训中的应用。方法选取自急诊科重症监护室护士30名作为本次研究对象。将30名急诊科护士通过盲选平均分方法分为研究组与对照组。对照组急诊科护士采用常规护理管理方法,研究组在此基础上,应用医护一体化培训方法。培训结束后,对比分析两组急诊科护士的临床综合能力以及ICU患者及家属满意度。结果①两组急诊科护士的急救理论与技能、重症理论与技能以及应急能力等临床综合能力对比,研究组均明显优于对照组,P<0.05;②两组急诊科护士的ICU患者及家属满意度对比,研究组均明显优于对照组,P<0.05。结论医护一体化培训在急诊科护士培训中的应用效果显著,可以有效提高急诊护士的临床综合能力以及提高ICU患者及家属对急诊科护士的满意度,值得推广及应用。