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  • 简介:摘要:学生的全面发展离不开人文素养的支撑,学校通过开展少先队活动,为学生提供更加广阔的发展空间,不仅开阔学生的视野,还能强化学生的综合能力,更好地服务于学生人文素养的提升。学校理应认识到开展少先队活动的重要意义,梳理开展少先队活动的策略路径,充分发挥各类资源的作用,将少先队活动的优势真正转化为学生的人文素养。

  • 标签: 人文素养 少先队活动 策略
  • 简介:摘要:综合实践活动的组织形式多种多样,组织活动不必过分拘泥于形式,小组合作活动是最为常见的基本形式。小组合作活动是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。本文从小组分工合作、小组活动方法、小组交流互动和小组活动安全等方面谈如何在小组合作活动中实施有效指导,培养学生的综合实践活动能力。

  • 标签: 小组合作活动 分工合作 有效指导
  • 简介:摘要下尿路症状(LUTS)是以尿频、尿急、尿无力等症状为主的综合征。膀胱过度活动症(OAB)是储尿期症状,膀胱活动低下(UAB)是排尿期症状,伴或不伴逼尿肌收缩障碍。有时OAB和UAB共存于同一患者中,形成OAB合并UAB综合征,即COUB综合征。如果是这样,就需要一种特殊的治疗方法,而不仅仅是治疗单一的明显相反的综合征。本文就OAB合并症的病因、病理生理、诊断、治疗等方面综述COUB的研究进展。

  • 标签: 膀胱,过度活动性 下尿路症状 膀胱活动低下
  • 简介:数学活动经验是指学生个体在经历数学活动的基础上获得的经验,是学生经历数学活动的过程与结果的有机统一体,既包括经历数学活动所获得的经验本身,也包括经历数学活动获得经验的过程。

  • 标签: 数学活动经验 经验积累 素材 优化 学生个体 经历
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:区域性教研活动大致要经历“主题提炼、课题研讨、议题拓展”三个阶段,而不同阶段需要针对性强的组织策略来推进,应针对“教学现状、课型特点、实际需求”,做好“主题、课题、议题’的研究工作,在“听课、上课、评课”上多下功夫,突出“选择性、对比性、连续性”,才能提高综合实践活动区域教研的有效性。

  • 标签: 区域教研 有效策略 针对性
  • 简介:摘要:项目活动的思想萌芽于欧洲的劳动教育,早期的实践雏形是18世纪欧洲的工读教育和19世纪美国的合作教育,经过百年的历史,形成了世界公认的项目课程理论和教学设计。本研究对项目活动在大班食育活动情境中运用的可行性进行调査,具有较强的实践意义。此外,本研究行动研究部分所使用的食育活动开展方案是在借鉴美国幼儿园项目教学案例的基础上设计出来的,同吋在设计班级食育课程的方案时,结合教学大纲,对班级食育活动开展的策略梳理具有较强的实践价值。

  • 标签: 项目活动 食育活动
  • 简介:现在的孩子远离劳动,大多又都是独生子女,长辈很少或从未让他们去田间劳作,许多孩子都有浪费粮食的坏习惯,缺乏珍惜劳动果实的情感.让学生去亲身体验繁琐且劳累的劳动过程,学习基本的劳动技能,增强他们对农业、农民的感情,这是他们成长的需要.

  • 标签: 河姆渡农韵 综合实践活动
  • 简介:数学大师陈省身教授为2002年8月在北京举行的第24届国际数学家大会题词:“数学好玩”.初看让人费解,因为数学给人的感觉就是抽象、严密,怎么与“玩”挂上了勾,并且是“好玩”?就连多年从事中学数学教学的教师也感到有点不可思议,这似乎与当前中学数学教学的现状相去甚远.细细想来,这不正是我们多年苦苦探索、努力追求的一个目标吗?

  • 标签: 活动 学习 中学数学教学 2002年8月 学生 第24届
  • 简介:

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  • 作者: 王蔷
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《青年与社会》 2008年第12期
  • 机构:【摘要】在我们的教学活动中,要设置一个活动的目标,设计目标要明确、简捷,切入要直接。这个教学活动在你这节课属于哪一个大的环节,或者哪一个大的步骤。你是在呈现新知的这个环节?还是在练习操练的环节?还是在复习巩固提高的环节?还是在以使用为目标的Practice环节?各个环节功能是不一样的。.教师在设计教学活动的活动目标时要注重学生的参与广度和深度。教师在设计教学活动的目标要充分利用教学资源,并且要侧重学习技能,明确练什么技能,要突出什么技能。
  • 简介:学生活动是学校德育工作的载体,是增进学生品德教育,增加学生生活体验和社会实践经验的最佳途径。学校开展各种各样的活动,不仅可以帮助学生认识自己、培养自尊心,提高自信心和自控力,还有利于学生在活动中体验道德情感,感悟人生真谛。

  • 标签: 德育工作 素质教育 节日活动 活动形式
  • 简介:摘要:在素质教育的背景下,幼儿园教育教学活动有了更高的目标,活泼好动是幼儿的天性,在幼儿园教学过程中将区域活动有效的与领域活动衔接起来,能够极大的提升幼儿的综合素质,促进幼儿创新意识、探究意识、实践能力以及生活技能等方面的提升,本文探究了幼儿园区域活动的重要性,分析了区域活动与领域活动结合的策略,以便提高幼儿教育的效率。

  • 标签: 幼儿园 重要性 领域活动 区域活动
  • 简介:在提倡素质教育的今天,如何把素质教育更好、更彻底的贯穿到幼儿的一日活动中,成为我们每个幼儿教师面临的问题,在近三年的活动活动开展中,让我更深的体会到了活动活动是一种以强调幼儿的主体性活动为主要特征的活动形式,而素质教育只有在幼儿的主体性活动中得以实现,活动活动有利于促进幼儿创造力的发展,是幼儿园素质教育的重要途径。

  • 标签: 活动区活动 幼儿教师 素质教育 创造力发展 一日活动 主体性
  • 简介:活动活动是近年来幼儿园教育活动中一种普遍化的游戏活动形式。以幼儿为主体,辅以游戏活动形式,加之不同区域、材料、环境等因素诸多因素构成了活动区整体活动。幼儿区域活动离不开教师的有效观察与客观评价,因活动区区域种类的多样性,幼儿活动的自主性,教师的观察预评价工作需要更加科学、全面地开展。

  • 标签: 幼儿教育 活动区 观察 评价
  • 简介:安全是生命之本,是幸福之源。6月16日,为广泛发动群众参与“安全生产月”活动,加大安全生产宣传力度,进一步提高广大群众的安全意识和法律意识,融水镇组织安监办工作人员协同县安委办等38家单位,在芦笙广场开展以“加强安全法治、保障安全生产”为主题的宣传活动。此次宣传活动采取发放宣传资料、现场讲解、图片解说、谜语知识竞猜等丰富多彩的形式进行,引来了广大群众的热捧,收效良好。

  • 标签: 安全生产活动 宣传活动 融水县 “安全生产月”活动 群众参与 宣传力度