简介：
简介：内容摘要在初中思想品德课进行快乐教学，营造出良好的课堂气氛，激发起学生的学习“兴趣，”是新课程下课堂教学的亮点，也是关键点。本文从分析新课程下开展快乐教学应注意的问题着手，对快乐教学进行初步探讨。
简介：摘要感恩教育要从认知层面、情感层面、实践层面，通过行之有效的措施对学生进行识恩、知恩、感恩的教育，使学生知恩于心，报恩于行。学会感恩就等于架起了做人的支点,思品课要把搞好感恩教育作为荣辱观教育的一个重要内容，在学生中倡导以“感恩报德”为荣，以“忘恩负义”为耻，努力营造一种全民知恩图报的良好社会氛围，为构建和谐社会打下坚实的思想基础！
浅谈提高思想政治课的实效性
浅谈利用体育课培养学生意志力
初中思想品德课的导入五法
对于高中数学课改教改的体会
通过实践活动课激发学生的学习兴趣
初中思想品德课素质教育实施感悟
初中思想政治课巧用暗示教学法
政治课教学培养学生“说”的能力的探索
浅谈初中思想品德课中的“快乐”教学
提问技巧在新型生物堂课教学中的应用
语文科学生无问题意识的成因分析及对策
浅谈教育科学研究在新课程改革中和作用
科学学习中的两极分化现象及对策
如何提高农村学生政治科学术语言的运用能力
初中思想品德课中的感恩教育曾铸
文乐交融提升高中语文课的美感
问课那得“效”如许为有“生本”风采来
对当前课改背景下某些教学行为的反思
提高学生学习思想品德课兴趣的几点体会
让思想品德课成为学生发展的平台
