简介：PBL，即Problem—basedlearning，是基于问题的学习模式。这一学习模式源于医学教育，其着重点在于把传授基础知识的方式和临床教育的方式结合起来，运用一个模糊的问题使学生感到困惑，学生通过自学或教师组织的小组讨论找到可行的解决方法，从而解决问题。在美国，PBL是新任教师需要掌握的六种教学模式之一。

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简介：〔摘要〕随着信息化时代的到来，教学模式的改革已势在必行。新的化学课程倡导以学生和社会的需要出发，发挥学科自身的优势，将科学探究作为课程改革的突破口。

简介：〔摘要〕研究性学习是一种积极灵活的学习方式，主要是指学生在教师指导下，以主体的姿态带着科学研究的精神自主地参与学习过程，以问题为载体，创设一种类似科学研究的情境或途径，引导学生通过个体探索和小组合作相结合的方式收集、分析、处理信息,感受和体验知识的产生过程，进而了解社会，学会学习，培养分析。

简介：当前非线性编辑已成为视频剪辑的主流，学校电视节目在制作技术方面由于缺少引导往往要走不少弯路。基于苹果Mac系统的非线性编辑软件在图像处理、字幕制作等方面有其独到的优势，可以更好地为校园电视台制作节目提供服务。

简介：关于人力资本能力建设问题，江泽民同志早在2001年北京APCE人力资源能力建设高峰会议上，就做了深入的阐述。他说：“千百年来，人类为了生存和发展不断发掘地球上的各种资源，经济社会的发展和物质财富的增长在很大程度上取决于对物质资源的直接占有。物质资源的开发利用是人类社会发展的基础，而人类智慧和能力的发展决定着对物质资源开发的深度和广度。随着社会的进步，人类自身能力不断发展，显示出越来越大的力量。经济发展和社会进步，需要物质资源作基础，更需要人的知识和能力作支撑。当今世界，人才和人的能力建设，在综合力竞争中越来越具有决定性的意义。人类有着无限的智慧和创造力，这是文明进步不竭的动力源泉。开发人力资源，加强人力资源能力建设，成为关系当今各国发展重大问题。”在21世纪的社会发展中，“知识不断更新，科技不断突破，经济不断发展，对劳动者素质的要求越来越高。加强人力资源开发，加强人力资源能力建设，从来没有像今天这样重要、这样紧迫。”

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简介：语文课堂是一个师生对话的过程，是一个永远未完成的动态生成过程。在这一过程中，教师作为平等对话中的“首席”，既应保持必要的权威，而又不能以绝对真理的拥有者自居，要保护好学生与生俱来的探究世界的好奇心。本文通过互动反馈技术在课堂上构筑自由对话的平台，让学生在自由平等互动中，充分展开思维的碰撞、心灵的接纳以及情感的交融，使每一个学生都能感受到独特的存在价值，感受到精神相遇的愉悦和智慧成长的幸福，从而生成智慧课堂。

简介：摘要手指游戏，顾名思义，就是以手指为主要的游戏“材料”，以活动手指为主要游戏目的及过程的游戏。手指是幼儿认识物品的重要器官,也是触觉的主要器官,通过活动手指来刺激大脑皮层能较大程度地增强大脑的活力,促进脑细胞的生长并延缓细胞衰老。因此，经常锻炼手指进行较为复杂、精细的运动，培养手指动作娴熟、灵活性对于大脑皮层建立更为丰富的神经联系有很大的促进作用。

简介：近来听人教版四年级数学广角《植树问题》同课异构，每听到教师提问：“大家知道3月12日是什么节日吗？”“你参加过植树活动吗？你知道植树有什么作用？”“植树不仅能美化环境，净化空气，而且植树中还有很多数学问题。今天这节课，我们就一起来研究植树问题。”本人不敢苟同，此“植树”问题并非我们要研究的植树问题。

简介：〔摘要〕语言，作为交流信息和感情的一种媒介。其种类很多，诸如声音语言，肢体语言等等；这些都不是我们需要研究的，我们主要来探讨一下教学语言。在我们学习的过程中接触的最多的应该是课本，而这些文字也是由语言转换而来的，从而使之弥补了语言的瞬逝性。化学作为一们自然学科，尤其是高中的化学课程有一定的难度，许多问题需要在前人的经验和理论指导下结合具体的实践来学习。就让我们在化学教学过程中来感受语言。

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简介：〔摘要〕本文结合自己在初中数学教学中利用多媒体的实践，总结了多媒体用于教学中情景的创设，用于教学中图形的变化，用于教学中难点的突破，用于教学中动态几何问题的探索的做法，并分析了多媒体技术服务于数学教学的好处。

简介：〔摘要〕幼儿英语首先要培养他们浓厚的兴趣，让他们感觉到不难，而且学习起来兴趣盎然，教师要以直观形象化的方式来引导和启发学生，使他们在浓厚的兴趣中努力学习，加深印象，达到兴趣化记忆和深度感悟的状态，提升英语水平和能力。按照教育心理学的观点，幼儿英语需要在直观形象化的思维前提下，进行深度的发掘与理解感悟，便于他们记忆与思考，教师通过各种形象化的方式和手段，让英语知识直观形象化的展现在我们面前，达到提升兴趣有效记忆的目的。

简介：〔摘要〕语文课堂教学使用电教多媒体生动有趣、课堂高效，电教多媒体使语文教学信息的表达更为生动、快捷，帮助学生充分利用自己的视听觉感官获得知识，提高效率。

简介：2007年，国家提出了阳光体育活动，发出了每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的号召。作为一名体育教师，更应该让学生走向操场，走进大自然，走到阳光下。游戏是进行体育活动的手段之一，是体育教学与洲练的重要内容，它对全面发展学生身体素质、增强体质，提高基本活动能力和掌握知识技能具有积极的作用。通过游戏，还能培养学生遵守纪律、团结互助的集体主义精神和勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和作风。

简介：本文针对《电视编导》课程的特点，分析了POWERPOINT电子教案运用于课堂教学的优势，并根据《电视编导》电子教案制作与运用的实践，提出了其中需要注意的教育心理学和教法问题。

简介：〔摘要〕本文探讨在英语教学中采用分层次教学的方法，是否可以激发学生学习英语的兴趣，从而有更多学生自愿学习英语，大面积提高学生英语成绩。

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