简介：从云彩里流下来，从花海里流下来，清清的马边河，你流淌着多少情和爱。每一朵浪花，都是阿妹深情的表白；每一道河湾，都是母亲温暖的胸怀。清清的马边河，心窝窝的故乡河，你永远连着我们的血脉。

简介：一期一期的《音乐爱好者》翩然而至,在身边亲昵缠绵一段时光后又不知不觉地悄悄离去,渐渐隐身于岁月的深处。100期《音乐爱好者》宛如一条淙淙奔流的小溪,她清澈、优雅,蜿蜒处与石相击,时而溅出碎玉般的水珠,给人以赏心悦目的享受和美的遐想。笔者常常自忖,谢天谢地,我们中国人、中国音乐爱好者终于有了一片可以寄托自己感情的天地了。得之不易,惟恐复失,竟常怀杞人之忧,爱思索国内外许多音乐期刊的命

简介：隐藏着秘密的天国邮递员和心灵受伤的少女“……我是从天国来的邮递员……”“哈？”邮递员和少女初次见面的对话如上。总有一些人会离开我们。父母．恋人、朋友，孩子，这些先自己一步去到天国的人们。于是生活在这个世界上的人因为思念，而给这些离去的故人寄去一封封发往天国的信。

简介：你的一滴水，就是一粒米甜，喂养了子子孙孙，一茬一茬一千年，你的一声喊，喊出一片炊烟，长出苦乐人家，一岁一岁从北到南。

简介：中国戏剧家协会主办的1982—1983年全国话剧、戏曲、歌剧优秀剧本评奖结果揭晓。评奖委员会由顾问曹禺、张庚、陈白尘、赵寻、凤子,主任委员胡可,副主任委员张真、于雁军和委员22人组成。同时聘请了32人作评论员。评选委员会从3月20—5月20日,经过两个月的评选工作,从各省市推荐的198个优

简介：人民领袖的范儿，普通百姓的情，有一种包子叫庆丰。总书记来店铺．排队在群众中．亲自掏钱亲手买，笑脸送春风。啊．包子小哟情意重，总书记心连着老百姓人民领袖爱人民．追梦时代起歌声。

简介：

简介：《麦克白》创作于1606年,和《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》被公认是英国剧作家莎士比亚的＂四大悲剧＂。《麦克白》的故事,大体上是根据古英格兰史学家拉斐尔·霍林献特的《苏格兰编年史》中古老故事改编而成的＂叛乱平定得如何？＂苏格兰国王邓肯焦急地向受伤的军曹询问。＂我们的将军麦克白骁（xiāo）勇善战,带领我们的军队击退了敌人一次又一次的进攻。但是,

简介：帕尔曼指出中国学生的弱点：普遍存在独立性和创造性差的问题，丁芷诺语出惊人：中国学生拉琴，考上大学就像到了“更年期”，中国溪桥提琴博览会10月在江苏泰兴举行。

简介：当孩子对数发生了兴趣，并认识了“1”以后，便可以教他们数数了。

简介：

简介：我今年十岁,学小提琴快四年了,在这四个春夏秋冬里,最令我难忘的就是今年寒假参加的小提琴考级了。在考级前的一个月,老师通知我们该报名了。因为当时我们的五级曲子有好多都没教完,再加上老师从来没有给我们细抠过,时间上也比较仓促,所以老师建议我们这次就不要报考五级了。而我却想:“现在离考级还有一个月,最起码还能上四、五次课,老师教完所有的曲子应该没什么问题。再说期末考试后,离小提琴考级还有半个月时间,如果我刻苦练琴的话,考级应该是没什么问题的。”当时妈妈也不建议我报名考五级,她和老师的看法是一样的。经过我再三的请求,妈妈终于同意让我去尝试一下,于是,我暗下决心一定拿出好成绩。我要从现在开始更加努力练琴,因为只有这样才不会辜负妈妈对我的信任,才能证实我自己的实力。期末考试以后,离小提琴考级就只有十三天了。前七天我是跟着“示奏”光盘练习的。当我考级前上最后一次课时,老师想看看我的实力,听听我拉得怎么样。我拉完一段a小调协奏曲后,老师表现出非常失望的神情。他认为还有几天就要考级了,我当时的水平肯定过不了关。于是,他就安慰我说:“咱们就当是去练练兵吧。”可是我却不这样想,既然报名了,就一定要过!这天晚上回家后,我又和妈妈制定...

简介：1951年10月当菲舍一迪斯考为EMI录制的第一张唱片，演唱舒伯特的《魔王》和舒曼的《两个掷弹兵》。它们在英国发行时，亚力克·罗伯森在《留声机》上发表的评论中曾预言说：“如果菲舍一迪斯考能够保持实力，毫无疑问，他会成为当今最优秀的男性艺术歌曲歌唱家。”那时就有传言，说这个来自柏林的男中音新人是格哈

简介：播出后便引发超高热议的该剧，主要描述了男生之间的情感纠葛。因为绝对的超高人气，主创们还在中国举办了多场粉丝见面会人气爆棚，

简介：柳笛悄悄放飞天籁，可知道雪化春水多欢快？那是草原急不可待，嫩芽纷纷前来喝彩。琴声悠悠弹响期待，可明白紫燕乡愁筑巢来？还是春韵来得好快，塞外细雨淋沥抒怀。

简介：深蓝的大海腾飞巨浪，我驾着战舰为祖国巡航。一座座岛礁等待着我们检阅，波涛举起浪花欢迎我们来访。一山一水是这样的灵秀，一草一木蓬勃着春光。我爱这片深蓝的大海，祖国山河在阳光下宁静安祥。深蓝的大海腾飞巨浪，我驾着战舰为祖国巡航。

简介：争春不言累，只因爱纯粹，悄无声息报花蕾，情开多妩媚。风来摇姿美，雨来洗尘灰，风中雨中都盛开，心是向日葵。

简介：

简介：上一期我们学习的《三部创意曲第一首》中，尽量地把中声部双手衔接的位置安排在两个动机或两个内分句之间，从而使双手的衔接与音乐的节奏韵律结合起来。但在很多情况下，三声部作品的中声部由于技术上的需要，要在乐句中不经意的地方进行双手的衔接。

简介：虽然我们只讨论了两首《二部创意曲》（第一和第九）．但我们至此学习的绝大部分曲子都是由两个声部组成的。我建议大家在学习和练习其他二部创意曲时．可以以儿小节为一单元．先把上声部有手背诵弹奏出来．再把下声部左手背诵弹奏出来．然后再背诵着把两个声部合在一起。这样我们才能更好地用头脑理解作品中每一个声部的结构及两个声部间的关系．而不是靠肌肉或视觉的记忆来学习。