简介:摘要目的探讨健康教育程序在产妇产后实施的效果。方法本次共选择80例剖宫产产妇做研究对象,均为我院2012年1月至2013年1月收治,随机分组不常规干预(对照组)与应用健康教育程序效果进行观察,回顾临床资料。结果观察组<24h进食恢复100%,显著高于对照组67.5%;术后<36h肛门排气97.5%,显著少于对照组65%,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组自主排尿率为97.5%,明显高于对照组80%;产后48h泌乳量多率70%,明显高于对照组35%,差异有统计学意义。两组干预前SAS评分、SDS评分无差异,干预后均有改善,但观察组改善幅度显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论加强产妇产后健康教育程序的实施,可加快产后产妇机体康复进程,提高母乳喂养成功率,促使心理状况改善,对保障预后有非常重要的意义。
简介:摘要目的探讨健康教育在孕期保健中的作用。方法随机抽取满洲里市5个居委会168例流动人口“孕产妇”为研究对象,采用“集中传播、小组传播、一对一传播”的方式实施孕期保健健康教育,对比实施前后对象对孕期保健知识掌握情况及孕期保健行为的变化。结果调查发现,孕产妇对孕期保健知识普遍缺乏,需求迫切。通过较长时间反复、仔细的健康教育后,孕产妇的孕期保健知识较实施前明显提高,P<0.01,前后差异有统计学意义;早孕建册率由之前的53.9%上升到80.36%,此外,更多的孕妇选择主动到正规医疗保健机构及时进行产前检查,保健行为逐渐形成。结论孕早期健康教育可提高孕产妇健康保健知识水平,促进孕期保健行为形成,对减少孕期并发症和促进母婴健康具有重要作用。
简介:摘要目的进行儿童糖尿病系统健康教育,以提高儿童糖尿病治疗效果。方法采用集体授课(健康教育讲座)、图文宣传、视听材料、操作示范及发放健康教育小卡片及个别指导等方式对27例糖尿病患及家长进行糖尿病饮食管理、运动疗法、胰岛素的正确运用、血糖及尿糖监测、皮肤护理及常见并发症的预防、观察及处理方法等方面的健康教育指导。对教育前、教育后一个月、三个月以上几方面进行效果比较。结果健康教育前后糖尿病患儿在饮食控制、合理运动、血糖监测、正确使用胰岛素、皮肤感染发生率及常见并发症的预防方面比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论进行儿童糖尿病系统教育,使糖尿病得到科学的治疗和管理,有利于糖尿病患儿正常的生长发育,有效控制血糖,减少和延缓各种急慢性并发症的发生。
简介:摘要目的探讨在碘缺乏地区给予健康教育的效果。方法于2010年8月~2011年1月期间随机抽取我地区300名小学4.5年级学生和600名育龄期女性进行问卷调查,分析其对碘缺乏疾病的了解程度,积极开展健康教育工作,于2011年8月~2011年10月再次调查这些人对碘缺乏疾病的了解程度,以分析健康教育的效果。结果健康教育前,学生对碘缺乏危害、预防碘缺乏方法了解程度为47.00%、53.00%,健康教育后分别为92.67%、95.00%;健康教育前育龄女性对碘缺乏危害、预防碘缺乏方法了解程度为75.33%、70.17%,健康教育后分别为98.33%、97.83%。健康教育前后比较有显著差异,p<0.05。结论在碘缺乏低于积极采取健康教育方法,能够有效提高人们对碘缺乏的认识,在日常生活中提高对碘缺乏的预防。
简介:摘要目的通过健康教育,建立单纯空腹血糖受损患者合理的饮食和良好的生活习惯,从而达到有效控制空腹血糖的目的。方法对验血结果诊断为单纯性空腹血糖受损患者进行疾病知识教育,饮食结构、运动及科学的生活方式指导。结果分别对健康教育后3个月、6个月、1年,复查空腹血糖,取得满意的效果。