简介:摘要本文介绍基于HIS系统的药品实库存管理模式,引进条形码技术,实现药品实物流与信息电子流的一直,从而达到药品实库存管理的目的。
简介:摘要目的探讨胰腺囊实性占位的MRI诊断及鉴别诊断。方法将2016年6月至2018年6月间在我院接受治疗的胰腺囊实性占位患者46例纳入效果分析中,所有患者接受MRI诊断、CT诊断和病理学活检,统计分析患者的临床资料,比较胰腺囊实性占位患者应用MRI诊断和CT诊断的特异度、灵敏度以及准确度。结果MRI诊断胰腺囊实性占位的特异度、灵敏度以及准确度分别为93.48%、71.74%以及82.61%,MRI诊断胰腺囊实性占位的特异度显著高于CT诊断,差异有统计学意义,P<0.05。结论MRI可以为胰腺囊实性占位的诊断和鉴别诊断提供可靠准确的依据,具有较高的特异度,进而为其选择何种临床治疗方案提供参考。
简介:摘要目的研究分析儿科护理实训教学影响因素,同时研究分析其相关的解决措施。方法针对实习生的实际情况促使岗前培训力度强化,进而强化实习生掌握理论知识的能力,同时提升其技能操作能力,儿科护理的实践的过程中,需要对儿科护理实训教学存在的几点影响因素进行针对分析,在上述的基础还是那个制定有效的解决方法。结果可以在很短的时间内,促使实习生基本掌握儿科临床护理的基础知识,同时掌握基本的技能,最大程度的提升儿科护理实训教学质量。结论儿科临床护理实践的过程中,需要对实训教学的影响因素进行不断的分析以及总结,同时完成相应解决措施的有效制定,这样一来就可以促使医院儿科临床护理质量得到有效的提升。
简介:摘要目的分析胰腺实性假乳头状肿瘤临床与病理学特征。方法本次研究收集的研究对象为2015年9月—2017年12月期间30例患者,上述患者均实施手术治疗,对上述患者的基本资料、手术方式等进行回顾性分析。结果上述患者的瘤体均较大,直径在4~10cm之间,并存在完整包膜,其中有3例患者出现肿瘤和周围组织粘连的情况。囊性和实性相间,大部分患者为弥漫强阳性,并且定位表现存在特异性,仅仅有5例患者为细胞膜阳性。对上述患者均实施18月的随访,患者均存活。结论对于胰腺实性假乳头状肿瘤患者,在手术前应仔细的检查,其诊断主要依赖于组织形态学以及免疫组化标记等检查,临床还需继续大量研究。
简介:摘要目的分析提高产妇分娩质量采用助产士护理的临床效果。方法选取我院2017年3月至2018年3月所接收的产妇80例,根据产妇入院时间分为研究组和参照组,每组各40例,参照组产妇给予常规护理干预,研究组产妇给予助产士护理,对比2组产妇产后平均出血量、护理满意度、总产程时间、分娩方式。结果研究组产妇护理满意度97.5%高于参照组产妇75%,组间对比统计学意义存在(P<0.05)。研究组产妇产后2小时出血量以及产后24小时出血量均少于参照组产妇,研究组总产程时间相比参照组较短,组间对比具有显著性差异(P<0.05)。研究组产妇经阴道分娩率92.5%高于参照组75%,组间对比差异性显著(P<0.05)。结论实施助产士护理干预,提高产妇对分娩知识的认识,对提高产妇分娩质量,降低产后出血情况具有重要作用,能够有效缩短产程时间,降低新生儿窒息情况。
简介:摘要目的探讨小组考核式过程评价在外科护理综合实训中的应用效果。方法抽取本校2个护理班级分别为试验组和对照组,试验组和对照组均按常规授课和期末考核,试验组采用小组考核式过程评价,对照组按常规个人考核作为过程评价,比较两组期末技能考核成绩,并用自制的调查问卷测试两组学生对学习考核模式的评价。结果试验组学生期末综合成绩优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。调查问卷显示试验组大多数护生认为小组考核式过程评价能提高学习自觉性,技能熟练程度好,知识掌握更牢固。结论在外科护理综合实训中应用小组考核式过程评价可提高学生技能操作成绩,增强团队协作能力,提高学习效果。
简介:摘要目的观察痛泻要方对功能性消化不良(FD)大鼠胃电节律的影响。方法通过夹尾刺激法制备FD模型,以痛泻要方灌胃为干预手段,多潘立酮为阳性对照,采用MP150WSW-多导生理信号记录分析系统测定大鼠空腹胃电图。结果与模型组相比,痛泻要方组和多潘立酮组大鼠胃电正常慢波百分比明显升高(P<0.01),胃动过缓及胃动过速百分比均明显降低(P<0.05或P<0.01)。结论痛泻要方可增加FD大鼠胃电图的正常慢波百分比,减少FD大鼠胃电图的胃动过缓及胃动过速百分比。