简介：摘要目的分析老年髋部骨折术后患者施以连续舒适护理的效果。方法选取我院2017年1月～2018年3月住院的老年髋部骨折术后患者86例，随机划分为两组，对照组患者进行术后常规护理，研究组患者在此基础上进行连续舒适护理，比较两组患者并发症发生率、焦虑量表评分（SAS）、抑郁量表评分（SDS）和满意度。结果研究组并发症发生率显著低于对照组，差异具有统计学意义（p＜0.05）；SAS和SDS评分在护理后有明显的改善，相较对照组，研究组护理后改善更明显，差异具有统计学意义（p＜0.05）；而研究组满意度（90.7%）也显著高于对照组，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论对老年髋部骨折术后患者进行连续舒适护理能显著减少并发症，舒缓患者不良情绪，提高满意度，值得临床上选择应用。

简介：摘要目的分析将PDCA循环管理模式应用于临床护理实习生带教中的效果。方法选取2013年9月-2016年9月期间在我院参与护理实习的200名实习生作为研究对象，平均分成实验组和常规组，各100名。对常规组采取传统实习带教管理，对实验组采取PDCA循环管理。对比两组学生实习效果和对带教老师的教学满意度。结果实验组实习效果高于常规组，（P<0.05）。实验组对带教老师的教学满意度高于对照组，（P<0.05）。结论将PDCA循环管理模式应用于临床护理实习生带教中能够有效提升带教质量，值得广泛推广。

简介：摘要目的观察人文关怀护理模式在冠状动脉造影术患者护理中的应用效果。方法选取44例冠状动脉造影术患者，以计算机表表法分为观察组和对照组各22例，对照组患者施以常规护理模式，观察组患者在对照组基础上施以人文关怀护理模式，比较两组患者手术时间、手术前后患者心理状况以及患者对护理服务满意率。结果进行各自护理之后，选择人文关怀护理模式的观察组患者在手术时间，焦虑、抑郁评分，以及患者对护理服务满意率上，均远优于选择常规护理的对照组，且组间差异较大，从统计学上观察，均有参考性意义（P<0.05）。结论在冠状动脉造影术时，人文关怀护理模式可显著缩短手术时间，提高手术安全性，同时对于患者的心理状况的改善，也具有较好的临床效果，可提高患者满意率。

简介：摘要目的研究分析个案管理模式在老年糖尿病患者护理中的可行性。方法此次研究的对象是选择我院2014年1月～2016年1月收治并定期随访的糖尿病患者138例，将其临床资料进行回顾性分析，并按入组编号分为观察组和对照组，各69例，对照组给予常规糖尿病护理方式，观察组给予个案管理模式，比较两组患者的空腹血糖、糖化血红蛋白（HbA1c）水平、糖尿病知识、生活质量及自我行为管理。结果干预前，两组患者FBG、HbA1c水平比较，差异均无统计学意义（P>0.05）；干预后两组患者FBG、HbA1c水平均有所降低，与干预前比较，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组两指标评分均低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。干预前，两组患者DKT、DSQL、自我行为管理（饮食控制、运动管理、足部护理、药物监测、高血糖处理）评分结果比较，差异均无统计学意义（P>0.05）；干预后观察组DKT、自我行为管理评分各项指标评分有所提高，DSQL评分有所降低，与干预前比较，差异有统计学意义（P<0.05）；对照组患者干预后各指标得分与干预前比较，差异无统计学意义（P>0.05）；观察组患者DKT、自我行为管理评分各项指标评分高于对照组，DSQL评分低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论在老年糖尿病患者护理过程中应用个案管理模式能够有效控制患者血糖，提高患者糖尿病自我管理能力，值得临床推广。

简介：摘要目的探究和分析个案管理护理模式的应用对精神分裂症患者生活质量的影响。方法从2016年1月到2018年1月期间到本院进行诊治的所有精神分裂症患者当中随机选取其中的80例患者作为本次试验研究的观察和分析对象，将这80例患者根据患者的入院前后顺序分为40例对照组和40例观察组两组，对照组的40例患者实施常规护理，观察组的40例患者实施个案管理护理模式，对比两组患者的各项生活质量评分和护理满意度。结果观察组患者的健康状况、生理功能、心理功能和社会功能等各项生活质量量表均显著高于对照组，P＜0.05，差异具有统计学意义；观察组患者的护理满意度为97.5%，对照组患者的护理满意度为77.5%，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论采用个案管理护理模式对精神分裂症患者实施护理，能够显著改善和提高患者的各项生活质量评分和护理满意度，具有显著的临床推广意义和价值。

简介：摘要目的探讨优质护理服务模式在人工关节置换患者护理中的应用效果及分析。方法将100例人工关节置换患者为参与对象，并随机分为两组。对照组行一般护理，研究组在此基础上联合优质护理服务模式。比较分析两组护理效果。结果研究组拆线时间（4.50±0.50d）、疼痛缓解时间（12.45±2.50d）均短于对照组，而关节屈伸活动度（130.50±6.50°）大于对照组，P＜0.05；研究组护理满意度（98.00）高于对照组，P＜0.05。结论在人工关节置换患者护理中应用优质护理服务模式效果显著，有重要应用价值。

简介：摘要目的探究多元化管理模式在骨折患者护理质量和患者满意度的影响。方法将62例骨折患者，随机数字法分为对照组和观察组各组均31例，其中观察组患者采用多元化管理模式联合常规护理，对照组患者采用常规护理，比较两种不同护理方法的应用效果。结果观察组患者并发症发生率为9.6%，对照组患者并发症发生率为25.8%。将两组患者并发症发生率比较，差异具有统计学意义（P<0.5）。观察组患者护理满意度高于对照组，且护理质量评分高于对照组。结论骨折患者采用多元化管理模式可有效提高患者健康知识、护理满意度及护理质量，降低其并发症的发生，提高其对护理工作的满意度，值得在临床工作中进行推广。

简介：摘要目的分析快速康复外科护理模式在泌尿外科腔镜手术围手术期的应用效果。方法以2017年1月-2018年6月间曾在我院处接受过治疗的86例接受腹腔镜手术方法进行治疗的泌尿外科患者为研究对象，采用奇偶数方法对86例患者进行分组，其中，编号为奇数的43例患者为本研究的A组（护理模式为快速康复外科护理），另外43例编号为偶数的患者为本次护理研究的B组（护理模式为常规护理），比较护理效果。结果两组患者手术各项指标情况比较，在初次排尿耗时、住院耗时方面，A组少于B组患者，并发症发生方面，A组低于B组，且A组护理满意度高于B组，差异具有统计学意义（P<0.05），治疗费用A组少于B组，但两组间比较无差异（P>0.05）。结论快速康复外科护理模式在泌尿外科腔镜手术围手术期的护理应用，能够降低患者围手术期间并发症发生率，同时提高患者的护理满意度。

简介：为了培养高素质的新一代医学检验人才,笔者尝试将临床实验室管理思想实施在临床基础检验的教学中。在教学管理中包含有3个基本环节,即教研室全面质量管理、课堂教学质量管理和教学效果的监控。在整个教学过程中,对授课教师及学生进行全面的管理,从而建立起一套完整的符合检验教学特点的教学管理方法,有效地保证了教学质量及课堂秩序,保存了课堂教学记录,规范了教研室的教学管理工作,调动了学生参与的积极性。老师认真负责,提高了教学水平,教学效果得到明显的改善。

简介：摘要目的探究手术室规范化整体护理模式，在甲状腺手术患者围手术期的应用效果。方法从本院2017年11月-2018年8月接收的甲状腺手术患者中，随机抽取82例，分为对照组和观察组。结果观察组患者术中出现生命体征异1例，占2.44%，术后感染率7.29%，住院时间（9.10±2.33）d；患者满意度100.00%，P＜0.05。结论手术室规范化整体护理模式，在甲状腺手术患者围手术期的应用，可提升手术成功率，降低患者术后感染率，提升护理满意度。

简介：摘要目的研究家长参与式护理模式在早产儿生长发育中的应用方法以及效果。方法选取2015年11月—2016年11月我院接生的早产儿102例，随机分为观察组和对照组各51例，其中观察组采用家长参与式护理模式进行护理，对照组采用常规护理模式进行护理，观察两组早产儿的生长发育过程。结果观察组患者家属对于护理满意度明显高于对照组，观察组早产儿智商发育、身体体质明显优于对照组，数据差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论家长参与式护理模式对早产儿护理中能够有效提高护理和治疗的依从性以及家长的满意度，并且对早产儿的生理和智力发育有较好效果，值得临床推广使用。

简介：摘要目的探讨对接受消化内镜护理的患者采取“五常法”护理模式的临床效果。方法抽取于2017年4月~2018年4月到我院接受消化内镜护理的138例患者作为本次研究对象，按照护理模式不同进行分组比较，具体分为研究组和参照组，各组分别为69例。参照组采取常规护理模式，研究组采取“五常法”护理模式，比较两组的护理满意度以及护理质量评分。结果研究组的护理满意度66例（95.65%）显著高于参照组54例（78.26%），研究组急诊物品所需时间、补充物品所需时间以及非常规物品所需时间均低于参照组，P＜0.05表示差异有统计学意义。结论对接受消化内镜护理的患者采取“五常法”护理模式，能够提高护理质量和患者的满意程度。

简介：摘要目的探究全程责任制助产护理模式联合导乐陪伴分娩对分娩效果的影响。方法随机选择2015年4月~2017年12月在我院进行分娩的产妇60例进行回顾性分析，并将其随机划分为对照组和观察组，对照组实施全程责任制助产，观察组在全程责任制助产基础上实施导乐陪伴，并对结果进行对比分析。结果观察组的会阴侧切率以及新生儿窒息率显著优于对照组，差异有一定统计学意义（p＜0.05）。结论在全程责任制助产护理模式上实施导乐陪伴分娩效果显著，可予以推广。

简介：摘要目的探究冠心病患者应用中西医结合护理模式对心功能的改善作用。方法选取400例冠心病患者随机分为对照组（200例，一般护理模式）与研究组（200例，中西医结合护理模式）。比较护理前与护理后两组心率（HR）、左心室射血分数（LVEF）、6min步行距离（6MWT）。结果护理前两组HR、LVEF、6MWT步行距离差异不显著（P＞0.05），护理后HR均减小（P＜0.05），研究组显著小于对照组（P＜0.05），LVEF、6MWT均升高（P＜0.05），研究组显著高于对照组（P＜0.05）。结论冠心病患者应用中西医结合护理模式可促进心功能的改善、心率的减慢、运动耐力的增强。

简介：摘要目的研究分析在体外受精-胚胎移植术护理过程中应用阶段式健康教育模式的临床应用价值。方法选取2016年01月~2017年12月我院接受体外受精-胚胎移植术的98例患者为本次实验研究对象，根据抛硬币法随机分组原则，分为研究组和参照组，其中参照组为49例，实施常规护理，研究组为49例，予以阶段式健康教育模式，比较两组护理满意度以及护理后患者健康知识掌握情况。结果比较分析，研究组护理满意度为（97.96%），高于参照组护理满意度（83.67%），同时研究组健康知识掌握情况较优，要优于参照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论对体外受精-胚胎移植术助孕患者实施阶段式健康教育模式，能够改善患者的健康意识，具有十分积极的护理价值，值得临床推广应用。

简介：摘要目的观察分析针对性的急救护理模式在小儿高热惊厥急诊护理中的效果。方法随机选取我院2017年5月-2018年5月收治的64例小儿高热惊厥患儿为本次研究对象，按照临床急救护理模式不同将所有患儿分为对照组（32例常规护理模式）与实验组（32例针对性急救护理模式），比较两组患儿护理干预效果。结果实验组患儿急救护理干预48小时后总有效率（96.88%）明显优于对照组（78.13%），X2值等于5.782，P<0.O5。结论对于小儿高热惊厥患儿给予针对性的急救护理模式干预效果明显优于常规护理模式。

简介：摘要目的探讨对冠脉支架植入术患者选择全程健康教育模式开展术后护理管理工作后获得的临床效果。方法选择我院2015年07月～2017年09月收治的50例冠脉支架植入术患者作为实验对象；利用数字奇偶法对所有冠脉支架植入术患者展开随机分组；对照组（25例）选择常规健康教育模式对冠脉支架植入术患者开展术后护理管理工作；观察组（25例）选择全程健康教育模式对冠脉支架植入术患者开展术后护理管理工作；最终就两组冠脉支架植入术患者遵医情况以及并发症发生情况展开对比。结果同对照组冠脉支架植入术患者遵医情况展开对比，观察组冠脉支架植入术患者获得显著提高（P<0.05）；同对照组冠脉支架植入术患者并发症发生情况展开对比，观察组冠脉支架植入术患者获得显著降低（P<0.05）。结论合理选择全程健康教育模式对冠脉支架植入术患者开展术后护理管理工作，于遵医情况改善以及并发症发生情况减少方面可以充分确保，最终对于冠脉支架植入术患者预后能力的提高可以做出充分保证。

简介：摘要目的本文主要对纽曼系统模式护理程序在慢性乙型肝炎患者护理中的应用效果进行探究。方法探究选取2017年1月到年2018年1月间我院感染科收治的97例患者作为本次探究主体，按照患者入院的时间顺序将患者分为实验组与对照组，实验组患者48例，对照组患者为49例，对照组患者采用传统的慢性乙型肝炎的护理方法进行护理，实验组患者采用纽曼系统模式护理程序，观察两组患者的疾病知识知晓率以及焦虑评分。结果实验组患者的疾病知识知晓率明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；实验组患者的焦虑评分明显低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论纽曼系统模式护理程序在慢性乙型肝炎患者中护理效果良好，能够提高患者疾病知识的知晓率，改善患者的生活质量，同时能够使患者的心理问题得到有效的缓解，该护理方式应在临床中广泛推广。

简介：摘要目的分析乙肝两对半模式和乙肝病毒DNA定量之间的关联性。方法根据我院的320例乙肝患者血清标本使用乙肝两对半及乙肝病毒核酸扩增酶联定量检测，对比患者乙肝病毒DNA和不同两对半模式之间的联系。结果有265例血清HBVDNA呈阳性，阳性率82.81%。结论乙肝两对半作为医疗检查的基础项目，无法对乙肝患者的病情进行比较全面的体现，通过HBV-DNA检测能够对患者的乙肝疾病是否属于传染性乙肝疾病作出判断。

简介：摘要目的探讨层级护理管理模式在临床护理管理工作中的应用价值。方法收集2017年1月-2018年1月我院40例护理人员，随机分组，对照组在临床护理管理工作中采用常规护理管理模式，实验组在临床护理管理工作中采用层级护理管理模式。比较两组护理人员满意比率；护理服务质量、护理人员责任感、护理服务态度、护理技能；护理不良事件发生率。结果实验组护理人员满意比率高于对照组，P＜0.05；实验组护理服务质量、护理人员责任感、护理服务态度、护理技能优于对照组，P＜0.05；实验组护理不良事件发生率低于对照组，P＜0.05。结论层级护理管理模式在临床护理管理工作中的应用价值高，可提高护理服务质量，提高护理人员的责任心和护理技能，有效减少不良事件的发生，提高护士的满意度。