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  • 简介:摘要:随着人们生活水平提高,对建筑行业的要求提高。文章从建筑工程数量和规模日益扩大的背景入手,对现阶段建筑工程给排水系统工程设计与施工进行研究,简述了建筑工程给排水功能设计和施工配合的发展现状,分析在现代化给排水工艺和设计理念新兴发展的背景下,加强对给排水系统工程设计与施工的重视的策略,落实全局施工理念,优化各专业间的配合,在实践中推进给排水系统工程设计与施工的优化提升,为提升建筑工程的全局设计理念提供可行的策略。

  • 标签: 建筑工程 给排水系统 全局设计理念
  • 简介:摘要:建筑给水系统主要分为消防给水系统和生活给水系统,消防给水系统的施工过程中必须关注管道试压的设置,施工团队应严格依照施工设计方案和规范要求进行实际操作。建筑工程中给排水系统的设计与施工,是工程项目中较为复杂的内容。在给排水系统的设计与施工过程中,不仅要考虑建筑物内居民的生活用水需求,而且要满足该系统内居民生活废水的排放需求。本文主要介绍建筑给排水系统设计与施工过程中的配合

  • 标签: 建筑工程 给排水系统 全局设计理念
  • 简介:摘要:近年来,人们生活水平不断提升,对建筑项目的施工要求越来越高。在现阶段建筑工程施工过程中,给排水设计中存在较多的问题,会影响建筑工程的施工效果。应在结合建筑工程项目实际开展需求基础上,解决给排水设计中存在的问题,以达到预期的工程施工效果,为人们提供更优质的建筑服务。

  • 标签: 建筑 给排水设计 施工配合
  • 简介:摘要:对于建筑工程施工来说,给排水设计是非常关键的一个环节,也是施工项目的重要组成部分。进行建筑给排水设计过程中,既要确保设计合理,又要确保给排水设计与实际建筑施工相符合,给排水是满足一栋建筑功能性的必须品,没有给排水系统或该系统不完善都会影响整体使用,所以处理好建筑给排水设计,可以从根本上保证建筑项目整体的质量。

  • 标签: 建筑 给排水设计 施工配合
  • 简介: 摘要:加强与家长的联系,做好家长工作,通过多种形式进行沟通交流,不仅是学校教育的一个重要方面,更是培养健康健全少年儿童的必然途径。

  • 标签: 家校 联系 沟通交流 配合 教育教学
  • 简介:摘要:结合工程实例,分析了桥梁承台大体积混凝土的配合比设计和工程应用,并在此基础上制定了控制大体积混凝土温差、提高其质量的有效措施,从而保证混凝土质量,降低大体积混凝土结构开裂的风险。

  • 标签: 体量大 桩帽混凝土 混合比例 工程应用
  • 简介:摘要:随着我国城市化进程的加快,建筑行业快速发展,然而,建筑的给排水系统设计要充分结合建筑的用水特点,在保证安全性的基础上考虑系统设计的经济性、稳定性,不断优化给排水系统设计方案,尽量应用新型技术提高建筑给排水系统的节能性,保证建筑项目的经济效益、环境效益及社会效益。

  • 标签: 建筑 给排水设计 施工
  • 简介:摘要:一个孩子的成功,离不开学校教育,更离不开家庭教育,对孩子来说,学校和家庭就像飞机的两翼,相辅相成,紧密相连,只有两翼齐心配合,共同发力,才能帮助孩子腾空而起。这就是“家校配合”, 家校配合,沟通是桥梁,架起这座桥梁的支柱是“理解”。

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  • 简介:摘要:本文以“保教配合”为研究核心,探讨其在幼儿全面发展中的重要作用。文章首先分析了“保教配合”的内涵及其对幼儿发展的影响;其次,从实际案例出发,详细阐述了“保教配合”在幼儿教育实践中的具体应用;最后,提出了如何优化“保教配合”策略,以促进幼儿全面发展的建议。本文旨在为幼儿教育工作者提供有益的参考,推动幼儿教育事业的发展。

  • 标签: “保教配合” 幼儿全面发展 教育策略
  • 简介:传统三论是对形式逻辑之父亚里士多德所创立的三论的继承与发展,但两者在三论的定义,前提、组成前提的命题以及前提和结论之间的关系,大词、中词、小词的表述,三论的格与式,三论的规则,及三论的证明方法诸方面都有很大的差异。

  • 标签: 亚里士多德 三段论 区别 传统
  • 简介:摘要目的观察人工颈椎间盘置换(CDR)术后异位骨化(HO)对患者临床疗效及相邻节影像学参数的影响。方法回顾性分析2008年1月至2014年3月四川大学华西医院骨科Prestige-LP假体单节CDR手术治疗的颈椎病患者资料,将资料完整且随访在3年以上的患者纳入本研究。观察末次随访时间点HO发生情况以及HO对临床疗效指标和相邻节椎间隙高度(IDH)、相邻节活动度(ROM)和相邻节退变的影响。组间数据比较采用独立样本t检验。结果共92例患者纳入本研究,其中男48例,女44例,年龄(44±8)岁,随访(62±23)个月。末次随访34例患者发生了HO,McAfee Ⅳ级HO 7例(7.6%)。末次随访时,HO与无HO两组患者各项临床疗效指标均较术前获得显著改善,两组间术前及末次随访各项临床疗效指标差异均无统计学意义。两组患者术前及末次随访相邻节IDH差异无统计学意义(t=0.596、0.825和t=0.877、0.644,均P>0.05);两组患者术前相邻节ROM差异无统计学(t=0.056、0.709,均P>0.05),末次随访HO组相邻节ROM高于无HO组(上位:10.0°±2.0°比9.0°±1.3°,下位ROM:10.2°±1.9°比8.8°±1.3°,t=2.824、4.022,均P<0.05)。HO组相邻节退变发生率高于无HO组(41.2%比19.0%,χ2=5.343,P<0.05)。结论Prestige LP假体单节CDR术后中长期随访发生HO是常见现象,但HO不影响患者临床症状改善。CDR术后HO可能是导致相邻节退变加速的重要因素。

  • 标签: 人工颈椎间盘置换术 异位骨化 相邻节段
  • 简介:最近常常觉得,热闹都是别人的,友谊随着年龄增长越来越经不起时间的洗礼。于是越来越想回到2014年,那段纯粹得不掺一丝杂质的时光。那时候刚转学到一个离家很远的学校,不得不寄宿在学校。性格内向不善言辞的我呆坐在自己的铺位上紧张得不知道该怎么办才好,也不知道会在这个新学校开始怎么样的生活,也不知道明天会是怎么样,一切都是这么陌生。

  • 标签: 性格内向 学校 转学 寄宿
  • 简介:总有那么一个时刻,日常生活忙碌之余,你在窗边站着,偶尔听见一首曲子——那首在旅行时自己常听的曲子——会忽然想起旅行中的种种:那些名胜古迹、那些饮料、食物与甜品、那些飞鸟和天空,以及那一会儿闲适自在,无所用心的时光.

  • 标签: 旅行 日常生活 名胜古迹 曲子
  • 简介:身旁落下了琴音,像一首小荷淡淡的香,盈满了时光.初中的第一年,稚气依旧未脱.我,是那个一米六二的、不自信的女孩.快快的步子,低头的样子,常是我的一贯作风.不愿与同学交谈,不愿敞开心扉,只愿独自静静地思考,好似空气一般:看不见.于是,少了交流,多了静谧;少了自信,却又被神秘包裹.未曾想,音乐的期末考试,竟是汇报演出.期待,却又恐惧.音乐功底,我自然是了解的,我不怕考试,但我怕发挥失常.日子一天天地走啊走,走啊走,倒计时结束,到了那一天.

  • 标签: 剪时光 时光缓缓 缓缓流淌
  • 简介:摘要:写作是小学生语文学习的重要组成部分,也是锻炼学生思维、情感的重要方法,但是在实际写作教学中存在不少问题有待解决。本文就小学生低年级写作思路存在的问题展开探讨,在此基础上提出相应的解决对策。

  • 标签: 写作 思路 对策
  • 简介:摘要:《我爱阅读》作为新教材中的崭新栏目,它与课文教学是不一样的。作为阅读指导课,要在20分钟时间内上出效果,这就必须有策略地去学习。以此为契机,教给孩子阅读的方法,使之能用到课外阅读中去。

  • 标签: 阅读阅读三部曲阅读策略单
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  • 简介:摘要:口语交际是人们主要的沟通方式,直接影响着信息的传达、处理与决策。因此,口语交际能力的培养越来越受到们的重视。而小学低年级的语文口语交际课堂给学生创设最早的训练环境,是学生第一次正式在设定的情境中进行训练,因此,低年级的口语交际教学质量直接影响着学生能的培养,值得大家共同关注。

  • 标签: 小学 语文 低年级 口语交际