简介：一、最大公约数和最小公倍数我们都知道什么叫公约数、最大公约数，什么叫公倍数，最小公倍数，也知道最大公约数和最小公倍数的求法。这里我们来研究最大公约数和最小公倍数的应用。例１一张长方形纸，长８４ｃｍ，宽６４ｃｍ，把它裁成若干张相同的正方形纸，要求正方形...

简介：1．在一根长木棍上有两种刻度线，第一种刻度线将木棍分成10等份，第二种刻度线将木棍分成优等份，如果沿每条刻度线将木棍锯断，木棍总共被锯成20段．求m的值．

简介：梁漱溟讲自己治学之路时说过:我不知为何特别好用心思,爱留心问题,多年来总有问题占据我的心里,常常在研究解决问题,而解决不完;心思之用亦欲罢不能。问我为什么好用心思?为什么会有

简介：今天,我在家里闲着没事做,妈妈便走过来问我:"我给你出一道数学题吧!""您尽管说,就怕您问不倒我。"我自信地说道。"我洗菜5分钟,切菜要用9分钟,炒菜要用16分钟,蒸米饭要用19分钟,我做好这些最少要用几分钟?"妈妈不紧不慢地问。"5+9+16+19=49

简介：人教版七年级上册数学第二章＂整式加减＂章后数学活动中安排有日历问题,即用不同形状图形在日历中框出数字,然后研究框中数字的和与其中某一个数间的关系以及框中的数之间的关系.活动设计可帮助学生尝试用字母表示数,使学生体会从特殊到一般的思想方法;学习用数学符号语言表示数量关系的方法,

简介：在小学里,学习两圆的位置关系,似乎没有条件。但这并不排除进行此种知识渗透的可能性。事实上,在教学平面组合图形时,借助学生所熟悉和感兴趣的月食现象,来说明两圆的各种位置关系,使这种渗透既形象、具体,又恰到好处。为了便于小学生接受起见,我们姑且把它称之为“圆食”问题。问题:有大小两个圆,半径分别是4厘米和3厘米,较大圆比较小圆的明亮部分大多少平方厘米?问题没有交代这大小两个圆的位置关系,显然,它们应具有各种可能的位置关系,在小学里,一般以随题给出的图形为准。对于可能的两圆各种位置关系,我

简介：这是一个古老的传说：有64名战士被敌人俘虏了，敌人命令他们排成一个圆圈，编上号码1、2、3、4……64。敌人先把1号杀了，接着又把3号杀了，再把5号杀了……他们是隔一个杀一个这样转着圈杀，

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简介：手机的问题有一幅画面或许你早已司空见惯：卧室里,大床上,一＂只＂人斜靠在高高垒起的枕头上,紧握手机,眼球突出,神情随着拇指滑动或悲或喜。孩子拿着玩具期盼的眼神,他（她）视而不见;父母叫他（她）吃饭的呼唤,他（她）充耳不闻。

简介：今年的《天津检察》第三期重点讨论撤案问题，围绕这一讨论题，我谈点个人看法。一、在刑事诉讼过程中，哪个机关有权对案件作出撤销决定？一起犯罪案件在刑事诉讼过程中，一般应历经三个阶段，侦查机关对案件的侦查：检察机关对案件的审查批捕和审查起诉：审判机关对案件的裁判。

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简介：春节休假回来，办公桌上那盆茉莉死了。10来天没人浇水，它枯萎了。人过节去了，花呢？这是一个问题，这个问题被忽略了。照顾了它半年多，已经很清楚这盆花需要勤浇水。休假期间谁给它浇水的问题曾在脑海里转了一下，可惜还是轻易地将其抛在了脑后。其实解决这个问题的方法有很多：可以把它搬到走廊，拜托保洁帮忙浇水；可以把它送到门口，拜托保安帮忙浇水；可以带它回家，毕竟它只是那么小小的一盆；也可以拜托假期值班的同事帮忙浇水……

简介：　　妈妈过去经常问我身体最重要的部分是什么.这些年来,我一直以为心中所想就是正确答案.……

简介：背景成为国家级“以园为本教研制度建设”基地园以后，我们更注重了研究问题的自下而上性。上学期，我周三个年级组分别围绕三个重点问题开展了连环追踪式的研究。我们发现，问题就像树一样，给它施以探究的养料，它就会成长，成长的过程不是一蹴而就，而是渐次拔高。下面我以中班年级组为例，记录下问题的“成长”轨迹。

简介：这次数学考试，我又没考好，只考了72分。我把数学卷子叠成纸飞机．藏在了数学课本的书套里。还好，今天妈妈知班，是爸爸负责检查作业．他一般是不会留意我的书套的．但他察觉到了我不开心。

简介：2009年4月23日，武汉某中学举行语文期中考试，高二的李同学因一篇题为《草见人命》的考场作文而“自毁前程”，不得不离开学校。皆因其在作文中措辞激烈地抨击了现行的教育弊端。用其班主任的话说，就是“胆子太大了，竟然在考试作文中讽刺老师和学校”。（据《武汉晨报》）

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简介：最近国际史学界有点事儿:英国有个历史学家写了本专著,考证当年苏联红军打进德国后的暴行,强暴妇女滥杀无辜什么的。此书一面世就得了满堂彩——还历史本来面目,正义之举喽;与此同时一德国历史学家也写出本专著,专讲二战时英国空军轰炸德国造成的平民死伤。这不识相的作者立时遭到各方痛骂——公然诋毁盟军,想给纳粹翻案么?西方人"逢苏必反"本不足为奇(他们向来那样,何况苏联又解了体),可这事还是引起了我的兴趣,翻翻历史吓我一跳——原来当年苏军军纪就是不严,那种事干了不少;而盟军轰炸德国也确实

简介：帽子颜色问题是比较有趣的逻辑题之一：“有3顶黑帽子，2顶白帽子。让三个人从前到后站成一排．给他们每个人头上戴一顶帽子。每个人都看不见自己戴的帽子的颜色．

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