简介:摘要:随着信息技术的迅速发展,网页制作已成为中职教育中计算机专业和电子商务专业的重要课程之一。然而,传统的课堂教学模式存在一些问题,如教学内容单一、教学方法陈旧、学生缺乏实践机会等,这些问题制约了网页制作课程的教学质量和效果。本文旨在探讨将线上线下混合模式应用于网页制作课程中,以提高课程的教学质量和效果。通过分析当前中职教育中网页制作课程的教学现状和存在的问题,结合线上线下混合模式的特点和优势,本文提出了针对性的解决方案,并通过实践验证了该模式的可行性和有效性。
简介:针对移动互联网的发展和智能手机的普及,高校的网络课程应为使用移动终端的学习者提供友好的用户界面和良好的学习体验。响应式网页设计作为一种新的设计理念,能实现一个网站对多种设备的兼容。本文以《网页设计与制作》网络课程为例,探索并实践了基于Bootstrap框架的响应式网页设计,对改造传统网络课程适应移动学习环境具有重要的应用价值。
简介:摘要:近年来,随着社会发展,我国的科学技术水平进步,目前,被广泛应用到各个领域。目前,多媒体技术和网络技术的发展,人们对于多媒体视听资料的数量和质量要求有了很大提高,不管是在电影领域、音乐领域还是其他需求视听要素的领域,都对声音的广度和维度提出了更高等级的标准。因此多声道环绕声技术的出现和发展提升了声音再现的真实性和丰富性,尽管电影和音乐是多声道环绕声技术的主要应用,但是实际应用范围其实更加广泛,多声道音频技术可以记录和再现各种内容,包括音乐、电影、电视、广播、自然音效和计算机合成音效等等。在多声道环绕声效果的展示中,除了可以用普通的双耳耳机基于人的生理学和心理学原理实现虚拟环绕声效果,我们更倾向于使用真实多声道环绕声技术,通过环绕收听者的多个音频通道音箱(扬声器)来实现。在环绕声出现之前,多声道的音响系统一般在影院剧院前部使用三个扬声器声道(左、中、右)来播放,环绕声的出现则将扬声器的一个或者多个声道添加到侧面和收听者的身后,甚至是天花板和地面,从而收听者可以感受到来自周围任何方向的声音。
简介:2016年发生在北京昌平的一起个案引发了全国公众对警察现场执法过程的质疑。针对公安民警使用执法记录仪时是否存在"选择性使用"现象,以及使用过程中民警的个人偏好等问题,调研小组进行了实证调查。对255份有效问卷的分析结果显示:总体上民警对执法记录仪支持率和使用率均较高,民警对使用执法记录仪的受益感受较强、弊端感受不明显;但调查也显示"选择性使用"问题确实在一定程度上存在,执法记录仪在使用主体和操作细节上缺乏统一规范,执法记录仪质量性能与民警预期存有较大差距,隐私问题尚未受到关注等。针对问题,应制定执法记录仪使用的规范程序,明确使用执法记录仪的例外和禁止情形,限定执法记录仪使用主体,规范执法记录仪资料存储和访问权限,提高执法记录仪科技和质量水平。