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  • 简介:摘要:深度学习的教学理念已经逐渐成为教育教学中的核心指引,在课堂上引领学生专注思考、专注解疑,为他们的高效学习奠定基础,提供保障。并且随着教育的创新发展,以探究性为显著标志的问题驱动教学开始广泛运用于小学数学课堂。而要将这一教学方式有效应用于实际教学,需要教师立足于问题驱动这一基础,展开具体教学策略的研究,促使学生进行数学课程的深度学习。文章主要将通过一定的实践研究和有效的理论与实际案例,为教师的教学能力和学生的学习能力的培养提供帮助。经此,学生就能在教师的专业指导下迎接更具挑战性的学习问题,并在深度学习中强化数学核心素养。

  • 标签: 问题驱动教学 小学数学 深度学习
  • 简介:摘要:机械设备的驱动装置是设备运转的核心部件,因此在工业化的生产使用过程中应该不断促进其驱动设备的优化升级,提升驱动设备的使用性能。本文就环保机械设备驱动装置应用的探讨进行分析。

  • 标签: 环保机械设备 驱动装置 应用 探讨
  • 简介:摘要

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  • 简介:【摘要】在骨科临床技术中,CT影像学能够节省手术时间,使骨科手术效果更直接、更具体、更精准,减少患者、医生及麻醉医生、护士等不必要的电离辐射,对于骨科未来发展具有重大意义。5G时代的到来更加推动了CT影像学的飞速发展,人工智能技术与CT影像学的深度融合从精度与速度上都推动骨科技术迈上了新台阶。除此之外,利用CT影像学做好骨科术前准备工作,可以准确有效预防手术并发症的发生,降低了X线职业辐射损害,具有普及推广价值。在今后的发展中,各个学科融合程度将不断加深,CT影像学技术的更加成熟,可以保障骨科技术更加安全与精准,实现骨科精准化的发展目标,促进骨科高效发展。

  • 标签: 骨科 影像学 发展概述
  • 简介:摘要:数控是中职教育中重要课程之一,随着国家对人才需求的增加,数控教学水平受到重视。数控专业是推进现代制作业发展的核心专业。但是从当前中职院校数控专业教学实际情况看,还存在理论教育与实践教育相互脱节的情况,导致培养出来的数控专业人才难以满足实际企业需求,在一定程度上对数控专业人才就业带来了不利影响。鉴于此,为了更好地促进中职数控专业学生发展,中职院校数控专业教师就需要对传统的教学模式进行改革创新。

  • 标签: 中职 机械数控 任务驱动 实践教学模式
  • 简介:【摘要】 创新发展的核心是科学技术,而科学技术的核心正是人才。人才资源是人力资源的重要组成部分,开发人力资源关键在开发好人才资源。确立人才优先发展战略,才能使社会主义事业立于不败之地。

  • 标签: 创新驱动  人才发展战略
  • 简介:摘要:摘要随着计算机的普及,计算机在运行时产生了大量的有效数据,而处理这些有效数据对计算机的信息处理能力就提出了要求, 不仅要快捷高效的进行数据之间关联的转换,还要保证处理数据过程 中的安全性和可靠性。本文就当下计算机应用技术的发展程度,结合 议题,阐述下个人对于大数据时代下,计算机技术未来发展方向的观 点。

  • 标签: 大数据 计算机信息处理技术 缺陷 优化策略
  • 简介:【摘要】目前我国在通讯行业获得飞速的发展进步,对于5G通讯网络的构建和运用产生一定积极作用。5G通讯网络的实践进程当中,为了使得数据信息传输的可靠性获得提升,则应当对相关优化工作开展深入的思考,并将具体研究工作落实完善予以应对。在此基础上,该篇文章将对于5G通讯网络当中数据信息传输的可靠性优化开展系统阐述。

  • 标签: 5G通讯网络 数据传输 可靠性 优化
  • 简介:摘要:当前我国围绕习近平总书记的重要讲话精神,要建立科技强国,而其中科技项目管理具有非常重要的意义。同时随着云物大智移技术的发展,尤其是大数据技术,给科技项目管理优化创新带来了绝佳机遇,为此,本文围绕大数据探索了科技项目管理及科技成果转化优化创新的路径,仅供参考。

  • 标签: 大数据 科技项目管理 科技成果转化 优化创新
  • 简介:【摘 要】 当前,随着信息技术产业革命浪潮,特别是大数据技术创新应用,全球社会正式进入“数据驱动”的时代。大数据也逐渐渗透进了征信业务,对我国征信业的发展起到了非常大的促进作用。但同时由于信息传播速度较快,大数据时代在给人们带来便利的同时,还存在个人信息数据被泄露的风险。本文主要以了解大数据征信的含义及应用为基础,分析大数据征信数据安全的特点和面临的问题,为提升我国大数据征信数据安全能力提出一些建议。

  • 标签: 大数据 征信 数据安全
  • 简介:摘要:大数据时代,档案数据作为独特的历史文化遗产,记录着真实历史活动,是社会的重要记忆,是国家经济和社会发展的重要战略资源,支撑着党和国家的各项活动,因此守护档案数据安全是档案工作不可动摇的根本底线和基本原则。但由于大数据背景下档案数据数量急剧增长、海量聚集,档案数据日益开放共享化,档案数据安全治理在数据存储、采集、开发共享、知识产权保护等方面与目前环境需求不相匹配,使档案数据面临着越来越多的安全威胁。因此,我国档案管理部门要高度重视档案数据安全问题,对档案数据进行安全治理,完善档案数据法律法规,强化科技和人才支撑,着力推进档案数据安全治理走向依法治理、走向开放、走向现代化。

  • 标签: 大数据 档案数据 安全治理 措施
  • 简介:摘要:随着大数据时代的到来,引入了各种尖端科技,为企业档案管理营造了优质的环境,其践行势在必行。在这样的大环境下,档案的载体需要得到改变,从传统的纸质载体向电子化、数字化、信息化载体转换。借助大数据,加强企业档案管理可以有效促进档案事业的发展,提高档案管理和服务水平,也是新时代档案发展的必然趋势。

  • 标签: 大数据时代 档案数据 安全治理
  • 简介:  摘要:本文通过分析数据中台的发展定位,重新梳理并形成数据中台视角下的供电企业数据资产管理机制,以提高供电企业数据资产的质量、使用效率,强化数据资产安全防控能力,促进供电企业数据资产管理向着安全、高效和价值创造方向发展,充分释放数据要素对企业经济发展的价值放大、叠加和倍增作用。

  • 标签:   数据中台 供电企业  管理
  • 简介:摘要:一直以来中职教育担负着为社会提供具有优秀综合能力和专业素养的职业人才的重要作用,随着现代人健康意识的提高,护理专业越发受到人们的关注和重视。如何在护理专业教学过程中不断变更原有教学方式,吸引学生注意力,使其在经过中职教育后成为一名专业技能扎实娴熟的合格护理人员是教师的主要工作目标。本文主要探讨在中职外科教学中应用任务驱动法展开教学的策略,以期为新式中职教育模式的建立提供部分参考意见。

  • 标签: 中职教育 护理专业 任务驱动教学法 应用策略
  • 简介:摘要:随着信息化时代的到来,我国现代教育的信息化进程也随之加快。其中任务驱动法在我国现代教育中的应用最为广泛,因此本文以任务驱动法在小学体育教学中的运用研究为主题,主要阐述了任务驱动法的概念以及如何在小学体育教学中合理运用任务驱动法。

  • 标签: 任务驱动法 小学体育教学 运用
  • 简介:摘要:任务驱动法是学生在学习过程中,在教师引导下,以一个共同任务活动作为中心,在强烈问题动机驱使下,积极主动应用学习资源,展开互相协作及自主探讨的学习活动。任务驱动法可在引导学生完成基本学习任务的同时,提高学生的学习能力。任务驱动法在小学体育教学的运用有助于小学生学习任务的达成,并能带领小学生展开深层次的学习探索,实现由浅入深、举一反三的教学目标。本文对当前任务驱动法在小学体育教学中运用现状进行分析,发现当前任务驱动法在小学体育教学的运用存在教学任务单一、教学模式陈旧、教学任务管理效果不佳等问题。基于此,提出了相应的优化建议,以达到小学体育教学改革的目标。

  • 标签: 任务驱动法 小学体育 教学运用
  • 简介:摘要:日常活动中用问题驱动,能让学生对知识产生好奇心,为他们创造一个相对轻松、快乐的学习氛围。同时,精心设计核心问题,能让活动的深度和广度得到拓展,进一步提高课堂教学质量。另外,面对需要思考的问题,学生们将自然产生求知欲望。下面,将详细阐述问题驱动下数学活动经验的积累。

  • 标签: 数学 问题驱动 活动经验
  • 简介:摘要:随着素质教育的逐步发展,在教学过程中,教师要以培养学生主观能动性和自主学习意识为发展目标,在提高课堂互动性的同时,优化学生知识水平和能力水平。借助问题驱动,既能激发学生学习兴趣、发散学生思维,又能促进学生自主实践,顺利强化数学课堂的教学效果。本文从科学基础、心理学基础以及教育学基础三方面简要分析了问题驱动教学机制的理论背景,并着重分析了不同教学情况下问题驱动模式和高中数学创新教学融合的机制,旨在为教师提供有价值的教学建议,以供参考。

  • 标签: 问题驱动 高中数学 教学模式
  • 简介:摘要:平面设计是中职美术专业学生必修的专业学科,能够激发学生的创造和构思能力,为学生未来的工作技能和职业规划打下坚实基础。现阶段的中职平面设计课在教学模式、课程创新等方面都存在着一定的不足。本文通过对平面设计课程的现状分析,结合该课程的教学目标,创设了毕业设计作品展这一课程任务来进行教学实践探究。

  • 标签: 毕业作品 展平面设计 作业形式 发散性思维 创作欲 成就感
  • 简介:摘要:“说理”课堂的构建满足了小学数学深度教学策略的要求。随着新课标的不断推进,小学数学教师更加注重在教学环节中融入核心素养教育,而“说理”课堂可以更好的将核心问题与课堂教学相结合,有效的实现综合素养教育,从而提高学生的数学分析能力、推理能力、运算能力、理解能力,还能够运用批判性思维对问题提出质疑,以此来加深对数学概念和本质特点的记忆。本文根据小学生的特点,探究在核心问题驱动下“说理”课堂的构建策略。

  • 标签: 小学数学 核心问题 说理课堂