简介:摘 要:草图是竹根雕艺术家完成一件艺术品所不可或缺的重要阶段。在竹根雕创作课教学中,通过“绘制前引领观看与发现”、“绘制中为创作提供框架和细节”、“绘制后活用草图体现创作理念”三个环节的课题训练,让学生掌握草图绘制的技艺,培养徒手画草图的兴趣,增强学生的造型认识能力和创新思维能力。
简介:摘要:建筑设计是满足建筑工程合理建设的基础,在实际的建筑设计当中,所涉及的内容相对较多,如果设计中出现问题,就会给建筑设计的效果带来影响,所以,需要结合实际情况,做好建筑设计的合理控制。另外,建筑还是城市当中的重要能源消耗场所,能源的消耗不仅会给居民带来影响,还会给国家能源利用带来影响,为了实现建筑的节能,需要在建筑设计过程中,对低碳理念进行引入,发挥低碳理念的功能和作用,实现建筑的整体节能,促使建筑工程,能够满足人们生活的基本需求。基于此,本文对建筑设计与低碳理念的协同发展进行研究,确保建筑设计中能够合理地对低碳理念进行应用,发挥建筑工程的节能作用,从而使得建筑工程能够更好地为人们提供服务。
简介:摘要:绿色建筑设计理念最早源于英国,后逐渐在全球发展,绿色建筑设计理念在住宅建筑设计中有着非常重要的意义,这使得大众聚焦绿色建筑节能设计,这不仅可以有效地降低建筑物能耗,还能改善居住环境质量。环境质量的改善不仅可以提高住宅区的安全性,还可以带来更好的生活环境,给居民带来更舒适的体验。此外,绿色建筑设计可以使建筑具有较强的经济性,传统的建筑建造所需材料较多,部分材料并非环保绿色材料,会出现不同程度的甲醛、环境污染等问题,进而增加了建造成本,相反绿色建筑设计在考虑人与环境和谐共处的基础上,采用环保、节能材料,以此来减少建造成本,降低维护费用,使建筑的投资回报率更高。
简介:摘要目的探讨基于Swanson关怀理论的健康教育在社区老年糖尿病患者中的应用效果。方法采用便利抽样法,于2019年8月—2020年8月选取南京市止马营和华侨路2个社区的103例建档的老年糖尿病患者为研究对象,将2019年8月—2020年1月纳入的51例患者设为对照组,将2020年2—8月纳入的52例患者设为观察组。对照组实施常规健康教育模式,观察组在此基础上实施基于Swanson关怀理论的健康教育模式。分别于干预前、干预3个月后比较两组患者的自我管理能力和血糖代谢指标。结果干预前,两组患者自我管理能力和血糖代谢指标比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。干预3个月后,观察组患者的自我管理能力得分高于对照组,且高于本组干预前,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组患者的空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白水平低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论基于Swanson关怀理论的健康教育能够提高社区老年糖尿病患者自我管理能力,改善其血糖控制水平,值得临床推广。