简介:摘要:新课程理念下,学生的主体地位逐渐在教学中被体现,而小学音乐课程开设的主要目的就是为了缓解学生的压力,培养学生的艺术修养,这一点与新课程理念是相符的,音乐带给人的是精神和心理方面的快乐。随着教育的不断发展,乡村学校对于音乐这门课程也逐渐重视,教学方法也在不断的创新,但是仍会受传统教学理念的影响,导致学生在音乐课堂上出现诸多问题,导致学生无法快乐的歌唱。基于此,小学音乐教师在开展教学的过程中要给予学生一个快乐的学习氛围、营造良好的师生关系,在新课程理念下,激发学生的主观能动性,促使学生能够在音乐课堂上快乐歌唱。