简介：摘要：易错点，即学生在学习过程中经常集中出现的问题，具有普遍性和共同性，是大多数学生不能准确掌握的知识点，但不同学生的出错原因略有差异。在初中数学教学中，学生经常会在一些核心知识上反复出错，比如一元一次方程的求解、分式方程的计算、平方差公式的运用。这些易错问题若得不到解决，学生就迟迟不能实现对初中数学的深度学习。因此，教师应及早干预，在备课与教学中融合应用多种有效措施，帮助学生加深对易错知识点的理解和掌握，使其不再困惑。

简介：摘要：随着人们的社会生活水平越来越高，对于学生身体素质的教育，开始投入了更多的关注，很多高中都已经开始增设各类体育教学课程，在传统体育课程教学的模式下，仍然普遍存在很多新的问题，比如体育教学方法观念落后、教学方式单一、教学内容枯燥乏味等。而随着信息技术不断快速发展，为我国高中学校体育课程教学改革创新发展提供了全新的教育模式与教学选择。教师一定要积极主动顺应我国新课程教学改革发展要求，及时探索转变传统体育教学模式与教育思想，让广大学生深刻产生热爱学习球的兴趣，主动积极参与到高中体育课的教学活动。

简介：摘要:小学道德与法治课堂是学生接受系统的道德与法治教育的主要场所。社会实践生活乃道德与法治课堂的源泉。教学紧密联系生活是小学道德与法治课程改革的趋势。教师只有回归社会实践进行教学，才能使道德与法治焕发生机。因此，教师要在课堂教学中尝试生活化教学的实践，让教育和学生生活实践紧密结合，通过有效的教学途径切实提高小学道德与法治课堂的教学质量和效果。

简介：摘要：初中是在整个基础教育中起着承上启下的重要作用的关键阶段，在进入初中后，学生的英语学习进入一个重要的阶段。因此，在初中英语教学当中，对英语教学进行改革是势在必行的，基于此，本文对初中英语实践教学的策略进行了分析。

简介：摘要：初中是在整个基础教育中起着承上启下的重要作用的关键阶段，在进入初中后，学生的英语学习进入一个重要的阶段。因此，在初中英语教学当中，对英语教学进行改革是势在必行的，基于此，本文对初中英语实践教学的策略进行了分析。

简介：摘要：对于低年级的小学生而言，写字是其语文教学的主要内容。从我国小学教育的以往经验可知，尽管教师将大部分注意力都放在了小学语文写字教学方面，但学生的书写过程仍然存在各类错误问题。基于这种现象，有必要对当前小学语文低年级的写字教学进行合理调整。本文从当前我国小学语文低年级教学现状入手，对优化小学语文低年级的写字教学的方法进行分析和研究。

简介：【摘要】古典诗词是传承中华优秀传统文化的重要载体，意象作为文学对象和手法，在言意转换过程中发挥着重要的作用。在苏教版小学语文教材中，古诗词的意象性表征分为托物言志、文化传承和隐喻明理，其存在的形态为单一意象、叠加意象和特指意象。在教学实施中要做到：对形象的还原、对背景的求证和对诵读的落实。