简介：国际社会经过20多年的艰苦谈判，在化学武器问题上最终达成一个重要公约《禁止化学武器公约》，全称是《关于禁止发展、生产、储存和使用化学武器及销毁此种武器的公约》。

简介：

简介：本文依对大学生法律意识状况的调查，分析了大学生法律意识的现状和存在的原因，以期进一步提高大学生法律意识水平。

简介：１９９８年７月，教育部颁布了新修订的《普通高等学校本科专业目录》（以下简称新目录）。根据新目录，原属数学的统计与概率和原属经济学的统计学合并为属于理学学科门类的统计学。这是我国统计教育改革的一项重大举措，它对于统计教育更好地适应社会主义市场经济体制的...

简介：随着我国经济的发展,近年来,旅游业得到了蓬勃的发展,四川作为我国的旅游资源大省及西部大开发的重要人才基地,要实现旅游经济的跨越式大发展,关键在于提高从业人员的整体素质。本文对我院旅游管理专业的实际情况进行了分析,着重在于研究本专业所具有的优势与劣势,最后,围绕建设特色强势专业的战略,提出了专业建设的相关思路。

简介：目前，“以市场为导向”已经成为各级学校培养人才的行动指南。适应市场经济的发展，培养高素质的复合型统计人才是实现统计商品化、产业化、国际化和社会化战略目标的需要。所谓高素质的复合型统计人才，是指那些既具有较深的社会经济科技统计理论功底，并善于运用这些理...

简介：本文对目前网络编辑人才紧缺，该专业培养目标不明确，课程设置不合理的现象，从师资队伍建设、课程体系构建、实践环境教学等方面对该专业的建设与发展进行了研究，提出了对策。

简介：酒店从业人员的职业意识关系着酒店的发展。目前,在社会、家庭、学校等多方面因素的影响下,酒店专业学生普遍存在职业意识淡薄的问题。本文从入学教育、管理制度、教师素质、课程设置等方面入手,提出酒店管理专业学生职业意识培养对策。

简介：针对“如何办有特色的国际贸易专业”这一问题，本文从学科建设，专业建设，课程建设方面总结和提炼了广东商学院经济贸易与统计学院在建设国际贸易专业过程中的作法及成果，对促进学科、专业、课程的有机结合。建设特色专业进行了探索。

简介：光阴似箭，日月如梭。细数步入统计事业的日子，已度过20个春秋。回首我的统计生涯，尽管如烟往事已逐渐沉入历史的河床，却也有一些记忆总在心头浮现，挥之不去。有道是：才下眉头，又上心头!

简介：本文顺应当今社会信息化及信息产业的发展和信息人才需求增长的趋势．结合我校统计学专业实际情况．对统计专业学生的信息素质培养进行探讨；总结出信息类课程教学中的一些意见与建议。

简介：为适应经济全球化和科学技术的挑战,在我国高校本科教育中使用英语等外语进行双语教学已成普遍现象。然而由于行政管理专业教学的特殊性,要真正实现行政管理专业双语教学还面临许多问题。本文就此做一些探讨。

简介：本文从统计学专业的培养目标、教学方法、考试制度等方面对我国高校目前统计学教育模式的改革和完善进行了初步探讨．以期对我国统计学专业的发展有所帮助。

简介：在市场经济不断深化的新形势下，会统类专业实践教学已不适应人才市场的需要。为此，笔者通过对会统类专业实践教学的重要性及现状的分析，提出了会统类专业实践教学体系模式。

简介：本文针对独立学院学生的特点，分析了独立学院非统计专业统计教学的现状，提出了明确教学目的，确定教学内容，进行基础建设，加强师资队伍，改进教学方法等改革设想。

简介：为使广大报名参加统计专业技术资格考试的人员了解这项考试的特点和今年考试的一些新的变化和要求，以利于应考人员做好相应的准备，本刊通讯员采访了与这项工作有关的国家统计局的权威专家，他解答了关于考试方面应考人员普遍关心的一些问题。这篇采访录按照专家本人意愿，隐去专家和采访者的姓名，而代之以字母Ｌ和Ｈ。

简介：专业建设工作是中等职业院校提高教育教学质量的根本。本文以中等职业院校专业建设为研究对象,从专业建设目标、专业结构设置两方面分析了中等职业院校专业建设中存在的问题,进而提出了优化中等职业教育专业建设的具体对策。

简介：管理类统计实践教学环节改革所要解决的关键问题，就是统计学在管理类各专业的统计应用问题。本文针对当前我国高校管理类统计实践教学中存在主要问题，概括介绍了国内外统计实践教学方面的改革理论，从三个方面提出了统计实践教学改革的指导思想。文章结合高校管理类统计实践教学的现状，深入讨论了统计实践教学改革的主要内容，并有针对性地提出了推进统计实践教学改革的具体对策.

简介：专业课管理是高校教学管理中最基本、最重要、同时也是最复杂的管理工作之一.随着计算机技术的飞速发展,计算机在管理中应用的普及,利用计算机实现专业课的自动优化管理势在必行.本系统结合学校实际的课程安排问题,经过实际的需求分析,系统开发采用B/S结构,前台用Dreamweaver8进行页面制作,后台由SQLServer2000数据库支持,通过使用ASP语言实现动态网页,达到对数据库的操作以完成使用者的要求.通过这个系统可以有效地实现专业课自动安排优化,减轻学校工作人员的任务量,方便学校的教学管理.

简介：在财经类非统计专业统计学学习中，有相当数量的学生认为学习统计学难度大、兴趣小，主动性欠缺，存在着“先入为主”式的排斥，对学习价值缺乏认同导致有一定的“距离感”。非统计专业统计学教学应该注重对统计思想的挖掘和传递、注重统计学知识在各领域的应用、恰当使用多媒体、多组织立体化实践教学并加强统计综合应用能力的训练和考核。