简介：狱情分析是监管工作的一项核心制度，也是监管最安全防范的主动进攻措施和科学认识罪犯的具体体现。狱情分析的目的是及时掌握狱情动态，并根据狱情的变化及时采取对策，将各种违纪违法甚至是犯罪活动消灭在萌芽状态，防患于未然，确保监管秩序和安全。知己知彼，才能百战百胜。特别是象我们武汉市第三看守所这样一个代为执行监管犯改造的机构。站在惩罚和改造的前列，科学地做好狱情分析工作是稳定我们监管改造秩序的重要手段；是甄别黑白是非，观察罪犯思想倾向，针对性地开展改造对策的行动依据；是对罪犯集体、个体改造成果的总结。笔者认为，分析狱情应贯穿于监管、教育、生产劳动的始终，遇人、遇事、遇时只要是所务监管工作中存在的点滴，我们都应该进行认真地分析。

简介：

简介：党的十六届四中全会系统提出了科学执政、民主执政、依法执政问题，其中把科学执政放在首位。我们认为，尊重科学首先应当成为民主决策和国家立法的前提和原则。《气象法》在这方面得到了较好体现，它不是简单地规范人们的社会气象活动行为，而是在注重协调不同社会关系从事气象活动的行为和利益同时，突出了协调人与自然之间的关系和尊重气象科学发展规律。

简介：10月30日．湖北省赤壁市交通委员会组织举办了一场别开生面的交通法律法规知识竞赛。

简介：《湖北省雷电灾害防御条例》（下称《条例》）于2005年5月27日，经省第十届人民代表大会常务委员会第十五次会议通过，共二十六条．自2005年8月1日起施行。

简介：2010年7月28日-29日，卫生部政策法规司在云南召开了全国地方卫生立法经验交流会议，现将政策法规司赵宁副司长在会议上讲话的主要内容刊登如下

简介：为满足社会发展的需求，医学院校陆续开设了医事法学专业，但作为一个新生的法律发展方向，它还存在太多的探索空间。作为一个学科，医事法学专业课程的科学设置尤为重要。文章以此为契机，提出了科学设置医事法学专业课程体系的基本原则和具体措施。

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简介：今年从4月份起到9月底．武汉市房产局在全市系统内开展房地产法规知识竞赛活动。

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简介：警示教育是党风廉政建设的一项重要内容。在关系国计民生的医疗领域,医德医风建设也离不开警示教育。本文结合医院工作实际,采用问卷调查的形式,从目前警示教育的形式、医院职工参与警示教育情况及各种警示教育的有效性评价等方面分析、总结了目前所开展的警示教育的现状与经验,为医院开展警示教育活动提供参考。

简介：我们孝感市开发区地税分局在狠抓组织收入这个中心工作的同时，紧紧围绕廉政建设的总体工作目标，注重学习贯彻江总书记“三个代表”的重要思想，坚持“两个务必”深入开展党员干部廉政警示教育活动，通过多种多样形式的学习教育活动，在党员干部中产生强烈的反响，思想上筑起了拒腐防变的防线，敲响了从严治腐的警钟，并取得了较好效果。

简介：近年来，武汉市黄陂区教育局坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，深入贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会精神，围绕教育改革与发展的主要任务，加大依法治教工作力度，在本系统内全面推行“依法治国，建设社会主义法治国家”基本治国方略和全面开展“四五”普法，促进了全区教育事业的全面、协调、可持续发展。

简介：我局有在职干部职工294人，下辖3个直属分局和9个基层分局，承担着全市市场主体资格确认和对市场进行监督管理双重任务。目前全市登记在册市场主体9316个，其中各类企业1658家；个体工商户7658户。近年来，在市委、市政府和上级主管部门的正确领导下，我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大精神，按照依法治国方略和建设和谐社会的要求，在系统内、消费者群体和市场主体中广泛开展“四五”普法教育，开创了建设法治型工商的新局面。

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简介：武汉市东西湖区看守所于今年4月，被湖北省公安厅授予“连续二十年安全无事故看守所”牌匾。1998年至2002年，连续五年被公安部评为“一级看守所”；2000年，被湖北省人事厅、公安厅评为“湖北省公安系统优秀集体”；2001年，被武汉市政法委评为“人民满意的政法单位”；先后被武汉市公安局记集体二等功、三等功各一次；所长彭树仁荣立个人二等功、三等功各一次：

简介：中医药师承教育模式作为独具特色的中医人才培养模式,在中医药卫生事业发展中占有重要的地位,并对我国中医事业的可持续发展产生了积极深远的影响。但随着中医教育模式由传统师承教育向现代院校教育的转变,师承教育不再被人们所重视,但现行院校教育培养人才模式的不足又亟需师承教育等的积极参与。本文通过对中医药师承教育模式的研究,积极探索符合我国社会国情、顺应中医学发展趋势的现代师承教育的培养新模式。

简介：湖北省教育厅在抓好行政许可法学习培训的基础上，努力进行行政许可配套制度建设，稳步推进依法行政，取得了明显的工作成果。

简介：间接受害人是侵害生命权、健康权的直接受害人的对称，指的是侵权行为致直接受害人死亡或残废，因而导致扶养请求被间接侵害并丧失的受害人。直接受害人死亡或伤残的，如果间接受害人中有来成年人，那么在目前司法实践中，该未成年人往往只能得到所必需的生活费的赔偿，而未成年人在今后受教育过程中必需支出的教育费则得不到赔偿。笔者认为，未成年间接受害人的教育费应当纳入赔偿范围，由侵权方承担。

简介：武汉市黄陂区第五中学始建于1981年，是一所公办单设普通高级中学。学校位于有武汉第四镇之称的滠口街，学校东临滠水，西接武汉城市之根的盘龙古城，南毗武汉市区，北邻横店，承盘龙之灵气，通江城之广博，学校自建校以来培养出众多社会主义建设人才。