简介：【摘要】偏见在跨文化交际中很容易引起文化误解与文化冲突，是汉语国际教育专业学生在海外汉语教学中，常常会碰到的一个很棘手的问题。论文从汉语国际教育的角度入手，对偏见及其文化特征进行了阐释，重在通过海外汉语教学实际案例探讨了：在跨文化交际中应如何正确处理由偏见所导致的文化误会与文化冲突的措施。

简介：感知是人们借助感官来感觉世界的积极过程,即他们应用感觉器官把外部刺激转变为有意义的经验知识的过程。跨文化交际学者普遍认为感知研究对成功的交际意义重大,但到底感知是如何影响跨文化交际过程的,鲜有涉及。尝试对感知影响跨文化交际这一问题进行探讨,从感知的概念入手,重点分析文化对感知的影响,以及由此产生的感知差异对跨文化交际的阻碍,最后根据跨文化交际相关理论提出用移情作为消除或减少感知差异对跨文化交际不利影响的方法。

简介：前言语言与文化关系密切,这已是不争的事实。语言是文化的载体,学习一门外语的过程,也是了解和掌握所学语言国家文化背景知识的过程。掌握该国家文化背景知识的程度直接影响到一个人的语言知识的使用能力,是能否得体运用语言知识的前提。令人难以想象的是,一个缺乏对该国文化背景知识了解的人能否在这一国度里与人进行正常的交际?在现行的人民教育出版社编写的初三

简介：随着我国经济的飞速发展，英语不但承担着日常交际功能，更深入到经济生活的方方面面，与升学，求职，加薪如影随形，成为普通大众生活工作的必备技能之一，而与之相伴的跨文化交际就成了大学英语教学中不可忽视的重要课题。

简介：摘要：《新课程标准》确定文化意识为英语学科核心素养，其目标是通过学习，学生能获得文化知识，理解文化内涵，比较文化异同，吸收文化精华，形成正确的价值观跟道德情感，具备一定的跨文化和传播中国文化的能力。［1］本文论述如何在英语教学实践中渗透跨文化意识，潜移默化地培养学生的文化素养。

简介：摘要随着时代的进步，国际化的发展，中学英语教学不能仅局限于词汇、语法、语音、篇章等教学。语言是文化的载体，语言教学更是要注重跨文化交际的能力培养。本文从跨文化交际在中学英语教学中的重要性，以及教师如何在英语教学中培养学生的跨文化交际等方面进行了初步的探析。

简介：在当前的留学生汉语教学中应该有意识地加强实践教学的比重，采用课内实践与课外实践相结合的方法，构建起一整套行之有效的实践教学体系，使实践教学贯穿于整个留学生汉语教学的各个环节。让留学生在丰富多彩的实践活动中学习中文、运用中文，从而提高他们的汉语水平和利用汉语进行跨文化交际的能力，这也是我们在跨文化背景下进一步提高留学生汉语教学水平的必由之路。

简介：跨文化交际能力逐步走入人们的视野，公安院校在跨文化交际方面一直处于劣势。此次调查基于跨文化交际模型（陈国明，2009）并以跨文化交际能力的学习动机分类法（高一虹，2002）为理论框架，以江苏公安院校大学生跨文化交际能力为切入点，实证研究了江苏公安院校大学生当前跨文化交际能力的概况。研究结果表明：江苏公安院校大学生跨文化交际能力素质整体偏低，且对跨文化交际能力认识尚浅。因此，在公安院校大学生跨文化交际能力的培养过程中，一是要提供教学条件；二是要渗透跨文化交际意识；三是要定期宣讲培训；四是要引导自主学习。

简介：在英语教学中，跨文化交际意识薄弱的现象已引起越来越多的教育工作者的重视，英语教师开始逐渐认识到跨文化交际意识在英语教学中的重要性，从不同的途径培养学生的跨文化交际意识，以达到英语教学的最终目的，即培养学生创造性的交际能力，从整体上提高学生的素质。

简介：问起广大留学生到欧美留学最大的愿望是什么，很多都会说：“早点融入当地社会，找个好工作。”这是个很实际的愿望，毕竟没人想当一个局外人。学校环境恰好是一个非常合适的场合去认识一个国家与社会。记得一位已经步入社会多年的长者说过，没有一个地方能像大学一样，

简介：摘要：跨文化交际无疑在跨跨文化交际交际中占据着举足轻重的位置,劳林指出在人际交往中,信息的编码、传递的手段、解码的方式等皆受制于跨文化交际。换言之,跨文化交际决定交际是否成功。本文就跨跨文化交际交际的一些理论作下简要分析，希望对中外跨文化交际交流有所帮助。

简介：

简介：文化预设不仅是一种语用现象，也是一种话语策略。在跨文化交际中，文化预设是会话得以顺利开展的基础和前提，因此正确解读文化预设，培养文化预设能力有助于减少交际障碍。

简介：摘要：伴随着我国教育改革的不断进行，我国逐渐加强了与其他国家的文化渗透和教育往来。而再高中英语的教学过程中，通过培养学生们的英语阅读跨文化意识，不仅可以提升他们的英语学习质量和学习效率，还可以培养他们良好的英语交际能力以及英语综合素养。但是，目前我国的高中英语阅读教学中的跨文化意识的培养依然存在着许多的问题需要解决。因此，本文将对我国高中英语阅读教学中的跨文化意识的培养进行全面的分析研究，然后提出相应对策促进高中生英语阅读跨文化意识的有效培养，进而促进高中生们未来更好的学习和发展。

简介：摘要：大学英语教学改革在全国各类高校进行积极探索，并取得了显著成绩。然而，普通高校民族班大学英语教学还面临着一些挑战。跨文化思辨能力培养在民族班英语教学中具有重要意义。本文分析了民族班英语教学跨文化思辨能力现状，提出了树立思辨教学能力目标、培养自主性学习，融合学科知识与跨文化思辨能力的教学策略。

简介：翻译不仅是语言的转换过程,同时也是文化的移植过程,译者为这个过程为主体,不仅应通晓原语和译入语,而且应通晓这两种文化.本文拟就信息传递,原文与译文相对的对等,译文的可接受性进行初步探讨.

简介：摘要语言是人类社会进行交际的重要工具，同时也是文化重要而突出的组成部分。其中颜色词在人类生活中起着重要而微妙的作用。不同的文化体系对颜色词的寓意是不尽相同的，本文就中英文化中的颜色词进行了简单的分析。

简介：酒伴随着人类的生活度过了悠悠的岁月。无论是中国那如泉水般通透纯净、氤氲着香气的琼浆玉液,还是西方高脚杯中的姹紫嫣红,都酝酿出了悠久灿烂的酒文化。虽然中西方人都爱酒,但是由于中西方文化差异,使得＂酒＂这种文化符号在跨文化交际的视域中呈现出了不同的态势。拟从跨文化交际的视角探析中西方酒文化之间的差异,旨在使中外人民更好地进行交流与沟通,并促进中国酒文化的传播,使之逐步走向世界。

简介：[摘 要]针对小学阶段学生掌握英语文化意识的重要性，教师有责任培养学生的文化意识，促进学生跨文化交际的能力，因此，本文阐述了，教师在课堂教学中要不断专研策略方法，通过不同的形式，培养学生的文化意识。

简介：跨文化交际作为一门学科的研究在我国是始于上世纪80年代初,经过二十多年的发展已经取得了一定的成绩。本文主要是通过分析我国跨文化交际研究的现状,总结研究中的特点及存在的问题,为今后跨文化交际研究提供参考。