简介:摘要: 在日常的班主任工作中,我们都会听到这样的抱怨,“现在的孩子太难教了”“我发现现在的孩子一届不如一届”“当班主任真累” ......我也曾有过类似的抱怨。纵观我的班主任生涯,面对不同的环境,不同个性,不同生活习惯的形形色色的学生群体。我是有经验的,因我能够及时、有效的处理各种繁琐的班务。但我深知教育并不是一个问题的简单重复,于是我们应及时调整心态,在经验之外的土地上,积极开拓出一片属于自己的舞台。
简介:摘要: 在日常的班主任工作中,我们都会听到这样的抱怨,“现在的孩子太难教了”“我发现现在的孩子一届不如一届”“当班主任真累” ......我也曾有过类似的抱怨。纵观我的班主任生涯,面对不同的环境,不同个性,不同生活习惯的形形色色的学生群体。我是有经验的,因我能够及时、有效的处理各种繁琐的班务。但我深知教育并不是一个问题的简单重复,于是我们应及时调整心态,在经验之外的土地上,积极开拓出一片属于自己的舞台。
简介:摘要: 在日常的班主任工作中,我们都会听到这样的抱怨,“现在的孩子太难教了”“我发现现在的孩子一届不如一届”“当班主任真累” ......我也曾有过类似的抱怨。纵观我的班主任生涯,面对不同的环境,不同个性,不同生活习惯的形形色色的学生群体。我是有经验的,因我能够及时、有效的处理各种繁琐的班务。但我深知教育并不是一个问题的简单重复,于是我们应及时调整心态,在经验之外的土地上,积极开拓出一片属于自己的舞台。
简介:摘要: 在日常的班主任工作中,我们都会听到这样的抱怨,“现在的孩子太难教了”“我发现现在的孩子一届不如一届”“当班主任真累” ......我也曾有过类似的抱怨。纵观我的班主任生涯,面对不同的环境,不同个性,不同生活习惯的形形色色的学生群体。我是有经验的,因我能够及时、有效的处理各种繁琐的班务。但我深知教育并不是一个问题的简单重复,于是我们应及时调整心态,在经验之外的土地上,积极开拓出一片属于自己的舞台。
简介:摘要:城市社区工作者是城市社区建设和发展的中坚力量。本文通过分析对辽宁省A市Z区为例,分析了城市社区工作者教育培训现状和问题,提出“校—府”合作开展城市社区工作者教育培训的路径和方法,为城市社区工作者队伍职业化、专业化建设提供借鉴。