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  • 简介:生物与真生物的有关知识属高中生物教材中的基本知识点,相关考题也属常见题型,但由于本部分知识较零碎,且容易混淆而成为同学们复习时的一个难点.本文就原核细胞与真核细胞、生物与真生物及相关易混淆知识作归纳总结,供同学们复习参考.

  • 标签: 生物教材 基本知识点 真核细胞 复习参考 常见题型 归纳总结
  • 简介:生物与生物在结构和功能上既有相似,又有不同.对其掌握得好坏,直接影响相关知识的迁移与融会贯通,是同学们应当注意辨析的重点和难点之一.下面笔者就对此问题加以辨析,以帮助同学们理饵.

  • 标签: 生物 融会贯通 同学
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  • 简介:人工合成AalT的成熟基因,连接到pET32载体并转化大肠杆菌,IPTG诱导表达,纯化重组AalT蛋白并免疫小鼠,经蛋白质一G柱对抗血清进行纯化.研究结果表明,纯化得到了AalT蛋白经免疫小鼠和纯化抗血清得到了特异性强的AalT抗体蛋白.

  • 标签: 昆虫神经毒素 原核表达 抗血清 亲合纯化 抗体
  • 简介:从水生植物凤眼莲叶片中提取总RNA,经RT-PCR扩增出Ca2+-ATPase基因片段,经限制性内切酶(SmaI,NotI)酶切后按正确的读码框顺序插入到pGEX-4T-2表达载体上,重组质粒转化大肠杆菌,经菌落PCR和质粒双酶切鉴定、序列测定确认,证实成功地构建了Ca2+-ATPase基因融合表达载体,.转化菌经IPTG诱导表达,获得了大小约48kD的可溶性目的蛋白,与预期相吻合.利用谷胱甘肽琼脂糖凝胶4B(Gluta-thioneSepharose4B)亲和介质对重组蛋白进行纯化,获得了高纯度的目的蛋白.

  • 标签: 凤眼莲 原核表达 蛋白纯化
  • 简介:通过海口经济学院项目申请,进行了“原生态椰壳椰棕始漆器工艺品开发试验研究”项目的实践验证,原生态椰壳始的运用,使古老而神秘的漆艺,在原有漆胎制作程序上有所简化,缩短了工期,且有新的成像形式,更好的推动了海南旅游工艺品开发市场题材。

  • 标签: 漆艺 椰壳 技法
  • 简介:以pErl30a为载体构建的表达拟南芥热激因子AtHsfAla的大肠杆菌EcoliM15(pET30a/His6一AtHsfAla)为实验材料,以IPTG诱导6XHis融合蛋白的表达并经过Ni2+柱分离纯化AtHsfAla,再通过SDS—PAGE鉴定表达蛋白和纯化蛋白.结果显示,AtHsfAla蛋白在在PET表达系统中能够有效表达,并能通过亲和层析获得纯化的AtHsfAla蛋白.研究结果为揭示拟南芥热激因子AtHsfAla的作用机理奠定基础.

  • 标签: 拟南芥AtHsfAla 表达 纯化
  • 简介:在改进的密度模型基础之上,利用束缚核子内夸克分布参数公式计算了深度非弹性散射中轻效应函数,发现理论计算结果与实验符合得很好,检验了夸克分布参数公式的合理性.

  • 标签: 改进的核密度模型 夸克分布参数公式 轻子-核DIS过程
  • 简介:“USO目标失踪啦!”红红瞪着圆圆的眼睛对我说。我抬起头,看到红红的荧光屏上白花花一片。我叹着气轻声道:“不是目标失踪,是重力定位失灵!”“什么,你怀疑重力定位?”正在埋头操作仪器的亮亮像是被谁踩住了似的怒气冲冲地说着,“就让‘先锋’号紧急起浮,看看我们还在不在33号海区活动?”

  • 标签: 核火
  • 简介:妈妈买回来了许多李子,她想吃过午饭后再分给孩子们吃。这些李子都放在盘子里。万尼亚从来还没有吃过李子哩.所以他总把这些李子拿起来闻闻。他非常喜爱李子.很想吃。他老是同着李子转来转去。当房间里没有人的时候,他实在有些忍耐不住了.就抓上一个吃了。吃饭前,妈妈点了一下李子的数目,发现少了一个。她把这件事告诉了爸爸。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:[上期讲到李中尉在导弹舱里发现了一个昏迷的蒙面人,并把他背到了高个青年和亮亮所在的舱里。蒙面人苏醒后,嘴里说着谁也听不懂的话。高个青年打开他装有多种语言翻译器的电脑。于是,李中尉他们就能用汉语和蒙面人交谈了。]

  • 标签: 核火
  • 简介:动身访美之前,一位旧时同窗写来封航空信。再三托付我为他带几颗生枣。东西倒不占分量,可是用途却很蹊跷。

  • 标签: 《枣核》 小学 语文教学 阅读
  • 简介:说起来,我和阿原是怎么认识的呢?大概是去年吧。那天我路过学校小卖部,两手空空的阿刚好从小卖部走出来,凶神恶煞的店老板跟在阿后面,朝他的背影喊:“喂!你站住!”这时阿一回头,突然跟我撞了个满怀,我恶狠狠地瞪了他一眼,他却无辜地问店老板:“什么事?”店老板一把抓住阿的胳膊,说:“把口袋里的东西拿出来。”阿慢吞吞地掏出一张校卡。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:古时盛行切脍之风。脍者,鱼生,肉生也。《论语·乡党》中曰:“食不厌精,脍不厌细。”鱼生甘味从何而来?来自生字,取其味,仅精醋一小碟,入口绵滑,甘香无比。自然之原汁味,不止于大啖切脍,而“清水出芙蓉,天然去雕饰”,非愚人可为,味淳然,却也令诗人墨客黯然销魂,停留却步。曾领略一绝境。

  • 标签: 《桃花源记》 平旷 陶渊明 清水出芙蓉 天然去雕饰 入口
  • 简介:多年以后,我还时常梦见那个暑假同村伙伴王龙龙略带神秘稍显紧张地给我拿出一本包着书皮的《白鹿》。那整整一个假期,我被陈忠实与《白鹿》所左右。

  • 标签: 初中生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:晚清年间浙江海宁有一个巧匠擅长微雕,能在枣上雕刻米粒大小的人物、山水、文字,当地人叹为绝艺,尊称为歹歹手宋。巧手宋有两男一女三个孩子,一家人其乐融融。

  • 标签: 初等教育 课外阅读 语文教育 《枣核家信》
  • 简介:就像这个厂商的名字一般:创新,这也许是创新CREATJVE对于科技创新的执着和追求.让其推出的产品总能在市场上获得不错的口碑。这次创新CREATlVE就发力移动手持设备市场研发了自家的ZllLABSZMS-40百处理器.并率先在市场上推出这款四平板电脑hanzpad。外观方面.CREATIVEhanzPad采用了较为圆滑的设计,背部为磨砂材质,整体显得较为时尚,该机机身厚度仅为7.95mm,是目前市场上较为轻薄的产品。

  • 标签: 科技创新 设备市场 平板电脑 处理器 产品 厂商
  • 简介:一、考点知识梳理(1)扩散现象与布朗运动等实验现象证实了分子做无规则运动。(2)分子间同时存在相互作用的引力和斥力,其合力叫做分子力;随着分子间距离的增大,斥力减少得快些,故合力表现为引力;

  • 标签: 布朗运动 分子力 知识梳理 实验现象 扩散现象 相互作用
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  • 简介:山的有趣之处,等你来发现!五月的山,层层群山如绿涛翻涌,此起彼伏间,唯见一片一片的槐花摇曳树间。如飞溅的浪花般。槐花独特的清香,喧喧闹闹地吵壤着静静的山。就在这个美丽的时节,老师带领我们来到了这里。

  • 标签: 《原山游记》 小学生 语文学习 作文