简介：

简介：“民以食为天”，随着社会和经济的发展，人们对食品工业的要求越来越高。食品工业作为人类的生命工业，已成为永恒不衰的产业。食品行业是我国国民经济最重要的支柱产业，有着巨大的发展潜力。据中国食品工业协会专家预测，到2020年我国农业产值与食品工业产值之比将达到1：1，成为全国第一大产业。基于这一发展趋势，食品行业将需求大量的应用型专业人才。如何使我校食品工程专业毕业生适应食品行业的市场需求，体现“厚基础、宽口径、强能力、高素质、广适应”的新型人才培养目标，为生产、建设、科研、管理第一线培养德智体全面发展、具有较高的政治素质、合理的知识结构、健康的身体和心理素质的专业人才，科学构建食品工程专业的培养模式是实现培养目标的关键。

简介：我的管理哲学，说起来就是一句话，这就是：让我们共同获得发展和成功。这里的“我们”，并非单指受教育者，而是包括学校的每一个人，所有教师、学生、职工都要在教育、学习和服务的过程中不断得到发展，进而在各个不同层面、不同层次上获得成功。发展和成功是不分对象、不分时空的，只要在你所处的位置上、所在的层次上向前迈出一步，哪怕只是一小步，就是发展，就是成功。

简介：后进学生是一个特殊的存在，他们自卑、自责，甚至自弃；在同伴奋笔疾书、汲取营养之时，他们可能会让内心的所藏以冷漠的表情呈现，可能会更加关注窗外的花香和鸟鸣。其实，他们也有对成功的强烈渴求。也有想与同伴步调一致的强烈期许，也有希望得到他人尤其是老师关注的强烈愿望。所以，教师必须确立这样的认识：后进学生是一个有血有肉的群体，

简介：我的学校源自八十年前的“普爱学校”，普爱文化一直引领着我和我的学校成长与发展。教育是植根于爱，唯有爱，你才能用学生的亮点去点亮学生；唯有爱，你才会从艰辛的教育工作里得到快乐。而普爱就是要求你不仅仅喜欢一个个优秀学生，更要爱每一个普通的孩子，普爱不偏爱。要用真爱普洒人文的光辉，将仁爱传播到普天之下。普爱生命，爱人惜物；大爱无痕，普爱有心。

简介：党的十九大开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程,第一步是到2035年基本实现社会主义现代化,第二步是到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。十九大报告提出了推进现代化建设的一系列重大任务,包括“加快建设创新型国家”,以及相应的具体措施,如“培养造就一^大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队”

简介：通过化工原理实验来加强学生工程能力的培养,系统地阐述了化工原理实验从按部就班的实验模式到提高学生工程能力的一系列改革举措,主要包括引入仿真实验、数据处理工程化、单元流程化、报告论文化.这些改革措施有利于培养学生的工程创新能力、解决问题的实践能力.

简介：国内设置有通信专业类的学校很多,而如何规范办学、办出专业特色,需要根据具体的校情不断探索,文章在综合分析典型高校通信工程专业的培养方案基础上,结合专业认证,提出了自身的培养方案思路.

简介：工程制图常常被喻为工程界的语言,足见其重要性.本文主要论述了立体思维在工程类专业基础课工程制图学习过程中的重要性,以及如何在教学和学习过程中培养学生的立体思维.

简介：天津市和平区昆明路小学坐落在天津五大道风景区,有着深厚的文化底蕴和人文积淀。步入新时代,学校站在更高的起点,精心实施“五个一”工程,有效推进学校、家庭、社会协同共育,培养有理想、有见识、有胸怀、有本领、有担当的时代新人,为学生成就出彩人生创造最大的可能。

简介：摘要：针对机械工程专业综合实践教学中普遍存在的教学内容单一、实践训练不足等问题，借鉴国际工程教育的先进理念与标准，提出促进实践创新能力培养的实践教学改革探索。主要改革方案为设计“任务布置”、“产品设计及制作”和“专家组成员考核”三个循序渐进的实践教学内容。具体实施依托国家级现代产业学院的先进设备，如四轴联动立式加工中心、五轴联动卧式加工中心、机器人打磨和抛光单元、线切割机床、三坐标测量机与Hypermill软件，丰富创新实践教学内容，增加产品制造环节等。旨在拓宽学生在工程领域的视野，培养其动手实践能力及创新精神。

简介：专业培养模式的构建是进行＂卓越工程师＂培养必须完成的一项至关重要而又有挑战性的工作。本文试图以卓越车辆工程师培养为例,系统地探索和研究行业快速发展对卓越工程师培养标准及知识能力结构提出的具体要求,包括卓越工程师培养定位、课程体系、教学模式和实践环节以及专业师资队伍建设等方面,以期为高校开展面向汽车行业培养卓越工程师的工作提供参考建议。

简介：由包装与环境的关系出发，阐述了改善包装对环境影响的关键是包装工程技术人员应具备环保意识。从现代包装技术人员的需求和包装行业的可持续发展两个方面，讨论了包装工程专业学生环保意识培养的重要性和必要性。从丰富教学内容，深化环保教育，开设有关包装管理与法规的课程，将环保意识融入实践性环节等方面，探讨了环保意识培养的具体措施，从而有利于培养学生的环保意识和绿色包装设计能力，满足现代包装工程技术人才的需求。

简介：摘要：在承担着“国家教育部高校应用型人才培养模式研究”项目的子课题——“校企联合，地方院校电类工程应用型人才培养模式的探索与实践”的同时，陕西省自动化学会从2008年开始举办首届自动化专业的本科毕业设计大赛，为了提高大学生的工程实践能力，培养具有综合素质实用型人才，课题组以竞赛为启迪，从毕业设计的题目征集，结合毕业设计的读书笔记、选题、开题、交互式期中检查以及交互式毕业设计答辩的工作模式入手抓落实，收到了很好的效果。

简介：<正>江苏省从今年起,分4批选拔200名特级教师进行重点培养,为他们成长为社会公认的人民教育家奠定基础。今年将选拔50名培养对象,培养工作采取

简介：校企合作培养工程硕士充分体现了工程硕士培养目标，符合为企业培养高层次复合型、创新型工程技术和管理人才这一主旨的培养模式，对于保障工程硕士培养质量具有重要意义。本文从工程硕士培养过程中的课程、论文、教学管理及实践基地建设等方面出发，对校企合作培养工程硕士的有效途径作出了初步探讨。

简介：根据《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）》的安排,国家决定实施＂卓越工程师教育培养计划＂（以下简称＂计划＂）。为此,国家保密学院提出了信息安全专业的工程师培养模式：从全面提升学生的创新素养开始,即激发创新意识、锻炼创新能力、提高创新水平。

简介：摘要：科技发展正在快速发展，智能化领域也在不断地进行发展与应用，越来越多的行业也在不断地进行改革与创新，工程领域也在稳步提升。现如今智能工程的发展速度已经远远超过人才培养的速度，具备核心技术能力的人才不具备工程外语的能力，限制了智能工程领域在国内与国际中的发展，据此，本文针对智能工程外语人才的培养进行粗略的分析与阐述。   

简介：摘要：本文以高中通用技术课程为背景，探讨工程思维在其中的培养路径。首先分析了工程思维的内涵及其在通用技术课程中的重要性，然后通过文献综述、案例分析和教学实践，提出了有效的工程思维培养策略，旨在为高中通用技术教学提供有益的参考。

简介：摘要 随着科技的迅速发展和产业结构的不断升级，企业需要具备较强工程能力的技术人员。工程教育专业认证推动了工程教育的改革与发展，推动专业课程能更好地培养学生的工程能力。本文分析了《数据采集与监控系统》课程的课程目标，明确了课程目标对毕业要求指标点的支撑关系，并通过理论教学、实践教学、项目驱动教学和企业专家进课堂，实现对学生工程能力的培养，满足工程教育认证的要求。