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  • 简介:摘要:在全球化、城镇化、数字化、科学技术日新月异的历史时期,物质文化遗产凸显出它的重要性及其无穷的魅力。然而目前我国物质文化遗产分布相对分散,传承人队伍普遍高龄而且青黄不接,遗传承人相继逝世,也给物质文化遗产带来了不可挽回的后果。文章以遗传承方式为研究对象,以大数据互联网为媒介,为的传承与创新提供一种新思路和新方法,让更多的人了解和认识遗文化,从而更好地传承和发扬中华优秀传统文化和遗文化。

  • 标签: 非遗文化 非遗传承人 大数据
  • 简介:湖北省竹山县有民问文学《女娲传说》、传统美术“堵河剪纸”和“绿松石雕刻技艺”、传统音乐“竹山牌子锣”和“官渡民歌”、传统戏剧“堵河皮影”等多个物质文化遗产项目入选省级名录。该县在各中小学开展传承“”活动,

  • 标签: 传承 非物质文化遗产 雕刻技艺 竹山县 湖北省 绿松石
  • 简介:截至2016年底,我国入选联合国教科文组织“人类物质文化遗产代表作名录”(含“急需保护名录”)的项目已达39个,也是目前世界上拥有世界级物质文化遗产数量最多的国家。文化是民族的血脉,是人民的精神家园。中华文化源远流长、灿烂辉煌。物质文化遗产是中华文化的重要组成部分,保护、传承和发展我国的物质文化遗产任重道远。

  • 标签: 非物质文化遗产 联合国教科文组织 昆曲 专题 中华文化 传承和发展
  • 简介:日前,天津市红桥区实验小学举行了主题为“‘’进校园,传承从我做起”的活动,多个市、区级“”项目走进校园,与同学们来了一次亲密接触。据了解,为了让更多的同学了解、感受中国传统文化的无穷魅力,从今年开始,“”传承人降走进校园,定期为实验小学的师生举办讲座和现易讲演活动。

  • 标签: 传承人 中国传统文化 实验小学 校园 红桥区 天津市
  • 简介:南京云锦是至善至臻的民族传统工艺美术珍品之一,是南京传统的提花丝织工艺品,是南京工艺“三宝”之首。云锦距今已有1500多年的历史,现代只有南京生产,常称为“南京云锦”。南京云锦与成都的蜀锦、苏州的宋锦、广西的壮锦并称“中国四大名锦”.与苏州缂丝并誉为“二大名锦”。

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  • 简介:"哎呀呀,达妮达本勒——咧喏!"每天下午放学后,百色市西林县八达镇第二小学的校园里就会传出一阵阵童声合唱的悠扬山歌声,这是该校同学在跟当地的壮族歌王学唱山歌。西林县有着丰富悠久的文化传统,拥有壮族山歌调、唱娅王、那劳土戏、欧贵婚俗、春牛舞等5项广西省级物质文化遗产。为了让民族文化得到更好的保护,让文化遗产世代传承下去,西林县文化馆在八达二小、西林县民族高中等学校里建立了壮族山歌调、民间舞蹈等物质文化遗产传习基地,将身怀绝技的民间艺人请进校园,把原生态的""技艺教授给同学们。

  • 标签: 传承人 非物质文化遗产 民族文化 西林县 童声合唱 文化传统
  • 简介:2018年山东省物质文化遗产月暨运河沿线城市展演系列活动启动仪式于2月6日晚在济南举行。来自京杭大运河沿线的山东、浙江、安徽、河北、江苏等5省的12个城市同台展演项目,交流遗文化。

  • 标签: 京杭大运河 山东省 沿线 非物质文化遗产 省市 展演
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  • 简介:从舌尖上的味道到指尖上的技艺,从民间文学到民间歌舞,从中华武术到传统医药,每一项传承的背后都饱含着先人的智慧与情感,蕴藏着我们民族的文化基因与精神信仰。

  • 标签: 传统医药 文化基因 民间
  • 简介:农历五月初五。是中国民间的传统节日——端午节。端午节是中国古老的传统节日,起源于春秋战国时期,至今已有两千多年的历史。关于端午节的由来说法甚多,包括纪念屈原说、纪念伍子胥说、纪念孝女曹娥说等,而千百年来,屈原的爱国精神和感人诗词已深入人心,故人们“惜而哀之,世论其辞,以相传焉”,因此。在众多说法中以纪念屈原之说影响最广最深,占据主流地位。

  • 标签: 端午节 名片 春秋战国时期 传统节日 中国民间 爱国精神
  • 简介:皮影戏又称“影子戏”或“灯影戏”,是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影,在灯光照射下用隔亮布进行演戏,是我国民间广为流传的傀儡戏之一,发源于中国陕西,极盛于清代的河北。相传,两千多年前,汉武帝爱妃李夫人染疾故去了,武帝思念心切神情恍惚,终日不理朝政。大臣李少翁用棉帛裁成李夫人影像,涂上色彩,并在手脚处装上木杆。入夜围方帷,张灯烛,恭请皇帝端坐帐中观看。

  • 标签: 皮影戏 名片 汉武帝 傀儡戏 演戏 影像
  • 简介:摘要:智媒体传播矩阵发展前景广阔,传播效果显著。物质文化遗产作为中华优秀传统文化如何把握时代机遇,利用好智媒体平台,实现有效传播,成为当今时代重要问题。依据遗传播现状、智媒体传播特质,分析难点痛点。才能找到解决传播困境的途径与措施。实现智媒体时代优秀文化传播。

  • 标签: 智媒体传播 非遗传播 媒介传播
  • 简介:【摘要】宜昌市第五中学校本课程将校本课程与遗文化相结合,与劳动教育的结合,让学生沉浸参与制作活动的空间设计,深入挖掘中蕴含着的丰富的劳动教育资源和要素,在进行空间打造中,挖掘空间的课程潜力,为学生学习、传承遗文化,提供丰富的土壤。

  • 标签:     构建  非遗课程 学习空间
  • 简介:摘要:是我国非常宝贵的文化资源,在文化复兴的今天具有非常重要的意义。本文分析了在传承与保护中所遇到的问题,并提出了推广的具体策略。

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  • 简介:以徽州物质文化遗产的旅游者为研究对象,在徽州景点发放350份关于旅游者旅游动机的问卷。结果表明:不同年龄、文化、收入、地区等人群的物质文化消费的动机各不相同;拉力因素中影响较大的是环境和民风文化;推力因素则以放松修养和缓解压力为主。据此提出建议:在徽州文化的传播过程中,加大针对性宣传力度;增加特色旅游景区建设和对民风文化的宣传;开展特色旅游活动。

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  • 简介:蚕桑丝织是中国的伟大发明,是中华民族的文化标识。这一遗产包括栽桑、养蚕、缫丝、染包和丝织等整个过程的生产技艺,其间所用到的各种巧妙精到的工具和织机,以及由此生产出来的绚丽多彩的绫绢、纱罗、织锦和缂丝等丝绸产品,同时也包括这一过程中衍生的相关民俗活动。五千年来,蚕桑丝织技艺对中国历史做出了重大贡献,

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