简介:水雷可以称得上是最有名的折纸之一。你可以通过顶部的小孔给水雷灌水。这个作品须要用厚一点儿的纸做材料,不然很容易损坏哦!
简介:<正>要问哪种军舰最有胆子,恐怕非反水雷舰艇莫属了。在对付水雷的战斗中,它们距离雷区最近,面临的危险最大,素有"海上敢死队"之称。不过,再胆大也不能一味硬拼,面对越来越智能的水雷,这些军舰"工兵"开始对自己进行360°无死角武装,并开发出了许多扫雷新点子,分工明确就是第一步。
简介:火药被发明后,很快被用于水上战争,当敌人将舰船作为战斗工具用于战争后,我国人民就将火药制成水下武器——水雷,用来炸毁敌人的舰船。
简介:房子油漆数年后,漆层自然龟裂剥落,使墙面显得残破不堪。在新刷油漆之前,最好将残留油漆刮掉,但要做到这一点,费时费工,有什么好办法清除残留油漆呢?有家化学公司的一名年轻人口出“狂言”:“我们在油漆中加入火药如何?”
简介:
简介:当今中国是一个资源匮乏的国家,节约资源,保护环境显得尤为重要,建设资源节约型社会.促进社会进步和环境保护是我们共同的责任。我发明的触发式可控插座对于减少家庭支出,节约电力资源有着极大的作用。
简介:摘要什么是触发?触发功夫内涵,触发功夫修炼
简介:内容摘要:目前,初中作文教学常常是吃力不讨好,老师讲得头头是道,学生听得也津津有味,但写起来又往往束手无策。如何改变这种低效的教学局面呢?本文从触发学生情感,激发写作兴趣,积累写作素材,培养观察力、联想力、想象力等方面,阐明对初中作文教学的见解。
简介:摘要什么是触发?触发功夫内涵,触发功夫修炼,增进触发功夫的途径。
简介:以往的物理课堂,缺乏师生之间的沟通,学生被动听讲,内在潜能的挖掘被无视,因而课堂气氛比较沉闷,学生对学习没有兴趣.随着新课标的实施,学生是教学活动中主体,是学习行为的主人得到广泛认同,在课堂中充分激活学生.开启学生的思维成为优化课堂教学的必由之路.
简介:来到金华的半夜时分,突然肚子饿,我走出酒店,找了家一间门面的牛肉面小店。就我一个顾客,边吃边与那位30多岁、看上去疲惫不堪的老板瞎聊。“现在仅是度日而已。上半年一天能卖八九十碗,挣了一些钱;现在只能卖四五十碗,且多半是10元、15元一碗的那种,因为旁边的菜场迁走了。每天必须支出的固定费用很多。房租一年3万元,每千瓦时电1.3元。
简介:什么叫“触发”?著名教育家叶圣陶先生在他的著作《文心》中对此有详尽的解释:“所谓触发,就是由一件事感悟到其他的事,你读书时对于书中的某一句话,觉得与平时所读过的书中有某种联系,是触发;觉得与自己的生活有交涉,获得一种印证,是触发……
简介:该拉动触发式语音提示器由拉动触发式电路模块、语音提示模块组成。一、拉动触发式电路模块拉动触发式电路模块由拉动触发式开关、电池及导线组成。拉动触发式开关由圆形金属触片、圆环形金属触片、弹簧、拉绳、导线和一个绝缘外壳组成,其结构如图2所示。圆形金属触片和圆环形金属触片是开关的连通部位,当它们接触时,开关闭合,电路通电。
简介:摘要:学好一门语言是迈出世界的第一步,英语作为全球通用的语言,相比汉语言来说是易懂易学的。初中英语已经在听读、会话和语法的程度上渐入佳境。要想纯熟地掌握这门学科,就有很多趣味的途径可循,比如我们可以采取音乐法来完成对英语的研究。
简介:从毛发水解提取胱氨酸的原理出发,通过实验探讨了不同盐酸浓度、不同水解温度对毛发解制取胱氨酸产率的影响,从而得出增大胱氨酸产率的最佳水解实验条件:盐酸浓度为28~29%,温度控制在112~114℃.
简介:探究式学习随着课程改革进入教师视野后,已成为科学教师提的最多的词语,也成为科学课中采用最多的一种学习方法。然而,在实践过程中也出现了不少困惑与误区,其中最大的问题是对探究学习的本质认识不足。普遍表现为将探究学习简单化、程序化,认为只要结论是学生通过操作活动自己得出的,就是一个成功的探究过程,或者认为探究的目的只是按部就班地为生成教师的结论服务。这些认识和行为的局限使科学探究走进了误区,影响着科学探究沿着正确的方向发展。下面试通过两个案例进行一定的探讨。
简介:理科学习中有些理论也许抽象难懂,但如果学生善于观察,勤于思考,多用类比与普遍联系的思维去分析,就能在大自然里找到更多学习的灵感,激发创新思维,学习也会变得更加轻松快乐。学生李宇雷的这篇随笔,不仅给同学们予以启示,也给教师以启示:学科之间不是壁垒森严的,只有不断加强学科联系,学习回归生活与实践体验,才会不断激发创造的灵感。
水雷
扫雷?猎雷?组队反水雷
中国古代的水雷
荒唐触发灵感
神奇的洗发水
触发式可控插座
记者触发功夫之管见
从心开始,触发真情
增进触发功夫融入"走转改"——试议记者应具有的触发功夫
问题触发思维 展现物理精彩
小老板触发的政策思考
写作文要学会触发联想
拉动触发式语音提示器
聆听世界之声——触发语言之魂
找准触发点,促笔下生花
有关毛发水解制取胱氨酸条件的探讨
浅谈语文教学中的情感触发
挖掘情感触发点 激活学生胸中情
找准探究触发点 开辟探究新天地
动物世界里触发的化学学习灵感