简介：在整合已有理论和实证成果的基础上，从关键性任务分析和积极心理学视角出发，将中学生社会适应状况评估指标划分为内容领域和功能状态。通过开放问卷调查进一步确定了评估社会适应状态的四个具体领域，并据此编制自我报告问卷进行验证。在对全国2314名中学生所填写问卷进行分析后，形成青少年社会适应状况评估问卷。问卷最终共50个项目，包括自我肯定、自我烦扰、亲社会倾向、社会疏离、行事效率、违规行为、积极应对和消极退缩等8个一阶因子；分为自我适应、人际适应、行为适应和环境适应4个领域，以及积极适应和消极适应两种功能状态。经多质多法模型的交叉验证分析，问卷的二阶结构与理论模型拟合较好，可以从四个适应领域和两种功能状态考察中学生社会适应状况。初步验证了社会适应状况评估的领域一功能理论模型。

简介：摘要：我国教育领域综合改革的稳步推进，对高等教育治理体系建设提出了更高要求，而建设现代化的治理体系已经成为高等教育改革的必然之路。高等教育作为我国教育体系的重要主体，要认清新时代下高等教育治理面临的新情况、新任务和新挑战，积极落实教育现代化的战略部署，从善治、共治、法治和自治的治理现代化实质表征出发，构建起科学完善的高等教育治理体系，有效攻克教育治理中的难点，推进高等教育治理向更高阶段迈进。本文就高等教育体系健康状况与可持续性评估及预测展开探讨。

简介：摘 要：随着青少年健康问题日益受到社会关注，学生的体质健康状况显得尤为重要。本研究针对四会中学的初中生群体，采取BMI指数、心肺耐力、肌肉力量及柔韧性等多项指标，开展了体质健康的综合评估与分析。研究采集了包含男女生共800人的详实数据，通过标准化测试进行科学评估，并使用SPSS统计软件对结果进行了多维度分析。结果揭示了该校初中生整体体质均衡但仍有改进空间，特别是在心肺耐力及肌肉力量方面。男生在肌肉力量方面表现较好，而女生在柔韧性方面的成绩更为突出。研究还发现，学生的体质状况与其日常活动量、饮食习惯和课余锻炼程度有着密切关联。此外，家庭社会经济地位亦对学生的体质健康产生一定影响。本研究也探讨了健康体质水平对学生学习与心理健康的正面影响。针对调查结果，本研究提出了一系列针对性的校园体育活动推广策略和日常健康生活方式的建议，以期促进和提高青少年学生群体的整体体质健康水平。研究的实施为地方教育决策者和学校管理层提供了有力的数据支持和科学依据，对促进学生身心健康成长具有现实意义和长远价值。

简介：摘要：本文旨在探讨初中生心理健康状况评估的有效方法，以及基于评估结果的个性化干预措施。通过问卷调查、心理测试和访谈等多种方式，对初中生的心理健康状况进行了全面评估。基于评估结果，本文提出了针对性的个性化干预措施，包括心理健康教育、心理辅导和家校合作等，以期提升初中生的心理素质和应对能力。研究发现，个性化干预措施能够显著改善初中生的心理健康状况，为其健康成长提供有力支持。

简介：本文以＂社会状况评估＂教学设计为例,论述信息技术视野下任务型教学法在中职健康评估教学中的应用,提出在教学过程中运用多种信息化技术,采用基于行动导向教学设计的＂问题导入—交流讨论—角色扮演—趣味游戏—总结评价＂来开展教学活动,引导学生通过＂课前查、看、拍,课中做、练、评,课后说、思、问＂三个步骤来完成学习任务。

简介：摘要：新冠肺炎疫情的爆发严重影响了全球各国人民的日常生活。中学生作为国家未来的中流砥柱，他们有必要了解疫情状态下自身的心理健康状况，明白心理防御机制的分类以及运用何种类型的心理防御机制，以更好地应对未来学习生活中可能遇到的问题。

简介：摘要：随着中国综合国力和国际影响力的提高，为参与中国发展，全球掀起了“汉语热”。与此同时，为满足汉语学习者需求和规范汉语学习，2004年孔子学院在中外联合力量的努力下应运而生。经过17年快速发展，孔子学院已遍布五大洲154个国家和地区，成为世界最主要语言推广机构之一。

简介：国家评估服务体系（SNV）是目前意大利国内评估学生学科技能方面最先进的工具,由意大利国家教育培训系统评估协会实施。本文以考试结果、抽样、2010年教学方法的调查结果（地区差异、移民、公开问题和发展前景）为切入点,对意大利学生的学习成果进行了评估,并介绍了意大利国家评估服务体系的结构和运作。同时,对意大利特兰托自治省教育评估体系及其特点进行论述。作者认为,意大利地方评估体系是通过特别的地方立法独立实施的,并与意大利其他地方的评估保持一致。

简介：我国的高等教育质量主要依靠政府的监督,高等学校的内部评估只是外部评估的一个环节,没有成为一个独立的部分,故没有得到应有的重视。为发挥高等学校的主体性、能动性,必须把外部评估与内部评估结合起来,且内部评估要注重过程评估与软件建设,外部评估应注重综合评估及硬件建设,如此才能切实做到保障质量。

简介：1．自称“少女”的平均年龄28岁。2．自称”怪阿姨”的平均年龄19岁。3．自称“老娘”的平均年龄17岁。4．自称“本宝宝”的平均年龄37岁。

简介：摘要：新课程改革以来，学科教学也在不断提升，音乐教学也得到了新的发展，音乐课堂的灵活性有所提升，引起学生的强烈兴趣。教师在新课程改革下，要让学生成为音乐的主体，通过新的教学模式和新的教学方式的应用，音乐教育是通过对美的教育与影响来引起学生的情感共鸣，进而起到美化心灵的重要作用，在音乐实践活动中，音乐课堂的两大特点是真实性和实时性，培养学生的兴趣，从而进一步优化音乐教学效果，因此音乐课堂的安排务必得当，才能有效地提升音乐课堂质量。

简介：摘要：根据研究报告展示以及根据研究的省份进行了财政收支的数据整合，并分析相对应的财政情况以及如何解决所在省份出现的问题，给以简单的解决措施，从而达到对于西藏地区综合的财政状况的分析，以及对于今后财政状况的研究铺垫一定的基础，了解今后西藏地区应该如何进行发展，有利于对全国的财政发展和收支情况的进一步认知。通过大量的数据对比和数据分析从而达到明晰的地步。

简介：摘要：每个校园足球都是世界校园不可缺少部分，特别在全世界各大赛事中，都有很强的影响力，世界足球发展对我们国家足球发展也起到作用。现在足球是青少年最喜欢的运动，也是影响力最大的运动，也是最有发展的运动，所以也是校园发展最广的运动，目前深受学生喜爱，眼前看下来足球是学校发展最大的恶问题和困难。主要针对当前校园足球教学和发展中遇到的一些问题进行详细的分析以及给出应对策略，对当前校园足球发展中存在的问题，包括人的思想观念、教学指导思想、教学内容与教学方法等问题进行探讨，并结合本人教学实践提出相应的建议措施。

简介：

简介：为加强对高校教学工作的管理,全面提高高校本科教学水平,实现高校本科教育的内涵建设,教育部于2002年颁发了《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》。据此,教育部组织专家对全国592所普通本科院校进行了教学工作水平评估。至2008年,首轮评估已告结束,有必要对该轮评估所取得的成果以及暴露出的问题进行认真的总结和研讨。

简介：

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简介：摘要：本论文以成都市成华区双瑞幼儿园大班某三个幼儿为研究对象，通过文献研究法和观察记录法，对大班幼儿的情绪发展状况，影响大班幼儿情绪发展的因素以及支持策略进行了分析。大班幼儿的冲动性减少，情绪的稳定性提高，能较好的控制自己的情绪，大班幼儿情绪发展总体水平较高。

简介：根据2002年1月至10月在福清市区采集的40个降水样品，对福清市区的降水状况作出分析，福清市区有酸雨发生。

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