简介:摘要生物复习就是“把以前没有记住的记住,没有听懂的理解了,没有会的学会应用”。结合近年来的高考,从高考理科综合卷分析报告看,考生普遍存在的问题
简介:
浅谈高中生物全面复习
全面完整地理解商品的概念
转换角色促进学生全面发展
发挥优势,创造特色,全面提高语文教学水平
发挥优势创造特色全面提高语文教学水平
利用高中数学新教材全面推进素质教育
初中语文教学应以全面提高学生素质为抓手
做好数学后进生转化工作全面提高数学教学质量
“没问题”就是“有问题”
创设问题情境培养问题意识
让“问题学生”不再是问题
学生的问题可能就是老师的问题
如何提高学生分析问题、解决问题的能力
电场问题两考查
离子共存问题小结
这几处文字有问题
谈设置问题进行教学
问题引导课堂教学
“类运动”问题求解例举
创设问题式教学