简介:
简介:摘要新课程背景下进行学校道德教育是使学生具有爱国主义精神,发扬优良传统,具有正确的人生观和价值观,具有全面素质的一代新人。在新课程背景下,要转变教育理念,学生是学习的主人,是发展的主体。只有把德育放在首位,培养更多的真善美人才,和谐社会才能成为现实。
校长要善用治校的“软管理”
正确引导学会自学
语文教学要学会“煽情”
浅谈引导学生学会解题分析
一材多用,学会概括用材
如何提高初中数学会考成绩
让学生在课堂中学会探究
在新课标下如何学会学数学
课堂教学的高效要学会
我们要学会让微笑成为习惯
让孩子放飞翅膀,学会生活
如何让初中生学会自己学习
抓住知识主线学会一题多解
探究中学会判断物质的性质及变化
新课程背景下的学校道德教育
学校管理文化的冲突与融合的探索
农村学校班主任工作的特色
新课程对薄弱学校化学教学的启示
浅谈农村学校数学教学的几点看法
把公共关系理论运用于学校教学之中