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  • 简介:本世纪以来,随着我国教育改革的进一步深入,中、高等院校进行了大量扩招。我们的教育正在从原来的“精英教育”向“大众教育”转变,越来越多的人正在享受教育改革所带来的好处。但与此同时,这种状况也为我们的英语教学带来了许多前所未有的新情况、新问题。由于生源质量参差不齐,英语水平高低不同,致使教学难度加大。倘若教师用同一教学进度和教学手段,对个体差异极大的学生进行同堂教学,必然会导致两极分化,使英语教学质量整体下滑。

  • 标签: 英语分级教学 英语教学质量 教育改革 “精英教育” 高等院校 大众教育
  • 简介:在一节语文课上,我发现一个学生低着头,正专心致志地画着什么。我一边读着课文,一边靠近他,看到他在画一幅卡通画。他有所察觉,忙乱地将语文课本遮盖在未画完的画上,脸上泛起红晕,眼睛不时地斜视着我.一副不知所措的神情。我走到他的桌边,用手指在他的桌面上轻轻地敲了两下,又读着课文回到了讲台前。

  • 标签: 小学 语文教师 教书育人 教育效果 人格尊严 教育艺术
  • 简介:函数的微分、差与泛函的变构成数学分析的一个系统内容,微分方程、差方程与泛函的变分法都是对运动(变化)的研究而发生的,都来源于实践。本文结合物理问题,阐述和论证该研究系统中的一些基本思想和方法,旨在把理论知识更科学有效地服务实际。

  • 标签: 函数 微分 差分 泛函 变分法
  • 作者: 陈桂海
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-08-18
  • 出处:《教育研究》 2013年第8期
  • 机构:随着信息技术迅猛发展和计算机技术日益普及,高中计算机基础课教学面临着新的挑战。针对学生学习起点不一的状况,对计算机基础课实施分级教学改革能加强学生自主学习能力的培养,加强创新能力和实践能力的培养,使不同水平的学生计算机能力得到相应的提高。
  • 简介:

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  • 作者: 孙秋
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-02-12
  • 出处:《教育研究》 2013年第2期
  • 机构:〔摘要〕随着信息技术迅猛发展和计算机技术日益普及,职业学校计算机基础课教学面临着新的挑战。针对学生学习起点不一的状况,对计算机基础课实施分级教学改革能加强学生自主学习能力的培养,加强创新能力和实践能力的培养,使不同水平学生的计算机能力得到相应的提高。
  • 简介:〔摘要〕项教学是根据新课程的要求来进行教学的一种形式,是一种全新的教学模式;本文阐述了在教学过程中如何进行项教学以及项教学产生的效果。

  • 标签: 〔〕分项教学兴趣积极性终身体育
  • 简介:新课改倡导让学生动起来,让课堂活起来,这样有助于学生积极主动地参与学习活动。可是学生真的动起来后,却又产生了这样的情形——课堂气氛热闹,学生学习情绪高涨,学习纪律却难于控制,教学目标难于达成。

  • 标签: 课堂气氛 教学目标 课程改革 自主学习 中小学
  • 作者: 陈晓宁
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-04-14
  • 出处:《教育研究》 2016年第4期
  • 机构:〔摘要〕怎样才能有效地利用课堂40分钟为学生做好服务,一是大胆猜想、勇于实践、努力探索。二是根据生活素材构建数学模型。要把学生看成是学习的主人,学生的积极性高涨,乐意投入到现实的、探索性的数学活动中去,就会越来越聪明、能力越来越强。
  • 作者: 李群峰祈海忠刘海霞高秀林
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-10-20
  • 出处:《教育研究》 2012年第10期
  • 机构:课间十分钟对于学生来说是相当宝贵的。上完一节40分钟的课,学生的身心都是疲惫的,怎样改善这种状况呢?又怎能为下一节课提高精力而去做准备呢?就我个人而言:十分钟可大可小,能充分利用了对于下一节课是能起到较好的作用的。千里之行,始于足下,对此,对于身心的锻炼就很重要了,而怎样去打破这种局面呢!不是跑跑跳跳及踢踢毽子就完了,这虽然能暂时调节改变一下劳累,就我来说没有充分调节身心的劳累,更何况有时运动过量,也不是很好。一方面,可能影响上课的注意力,另一方面,心思没有充分在课上,一部分学生边上课边擦汗、喘气,既影响了自己,也影响了别人。所以课间运动量过大,是不好的。据此,应提倡动中有静,静中有动。
  • 简介:

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  • 简介:近年来,大学教师分级制度在各个高校全面铺开。但在实施中,各大学教师分级制中的公正性问题还没有得到应有的重视,主要体现在目标的公正、规则的公正和实施中的公正三个方面。应从大学的组织特性和教师的工作特点出发,通过市场竞争和在教师的共同理解的基础上来确定大学教师分级制的目标。在制定大学教师分级制的规则时,应遵循才能匹配和差异公正原则。在大学教师分级制的实施过程中,应在实施前保证起点公正、在实施过程中保证程序公正、在实施后注意采取适当的补偿原则。

  • 标签: 大学 教师分级制 公正性 政治哲学
  • 简介:非计算机专业《计算机应用基础》分级教学符合学生实际、符合课堂教学基本原则,符合学生的心理适应规律,分级教学能够提高教师的教学主导作用,分级教学的构建和运作也值得探究。

  • 标签: 计算机基础 分级教学 分层次教学
  • 简介:"三钟教育学"栏目包括"札记"、"师语"、"教学手记"和"课堂智慧"四个主要内容。

  • 标签: 教育学 征稿启事 课堂 教学
  • 简介:文章主要讨论了目前一种比较热门的网络课件形式——三屏课件的特点、优势及其相关的制作工具,并对其制作过程进行简单的介绍,帮助广大老师快速了解掌握三屏课件的制作,促进三屏课件在教学中的应用。

  • 标签: 三分屏 stramauthor 布局模板编辑 课件录制与编辑
  • 简介:“三钟教育学”栏目包括“礼记”、“师语”、“教学手记”和“课堂智慧”四个主要内容。札记(1500字):用随笔短论的形式呈现教育研究和实践过程中的个性化思想。以形成一种更具个性色彩、个人风格的教育研究取向。

  • 标签: 教育学 征稿启事 教育研究 实践过程 个性色彩 个人风格
  • 简介:“三钟教育学”栏目包括“札记”、“师语”、“教学手记”和“课堂智慧”四个主要内容。

  • 标签: 教育学 征稿启事 课堂 教学
  • 简介:“三钟教育学”栏目包括“札记”、“师语”、“教学手记”和“澡堂智慧”四个主要内容。札记(1500字):用随笔短论的形式呈现教育研究和实践过程中的个性化思想,以形成一种更具个性色彩、个人风格的教育研究取向;

  • 标签: 教育学 征稿启事 教育研究 实践过程 个性色彩 个人风格