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  • 简介:2000年,在教育战线奋斗十几个春秋、10多次受省、市、具表彰奖励的原吉具东关小学副校长姚喜被任命为吉县西关小学校长。两年来,这所地处城区的村办小学在他的带领下发生了翻天覆地的变化,各项工作呈现出蓬勃发展的势头。

  • 标签: 校长 姚喜平 吉县西关小学 创业精神 学校管理
  • 简介:德安,男,汉族,山西师范大学教育史专业硕士生导师,享受国务院终身特殊津贴教授。1939年6月出生于江苏省如皋市,1961年北京师范大学历史系本科毕业,1965年北京师范大学教育系中国教育史专业研究生毕业,被分配至山西师范大学(1984年前为山西师范学院)任教。历任山西师范大学历史系主任、山西师范大学教育科学研究所所长、

  • 标签: 山西师范大学 北京师范大学 教育科学研究所 中国教育史 简介 硕士生导师
  • 简介:文章通过分析冯兆平版画的精神内涵及图式特征,将其艺术个性归纳为"宋词的意境,东方哲学的静观态度,情感化与哲理性的统一,静物化与人格化的风景画"等方面.

  • 标签: 冯兆平 版画 精神内涵 图式特征
  • 简介:研究性学习作为综合实践活动课程内容的一个重要组成部分,其提倡的是一种全新的学习方式。高中阶段的学生,特别是高一学生,接受了九年的义务教育,己习惯于接受式的学习方式,存在着许多思维定势,在开展研究性学习时,因缺乏基础的科研知识、专业知识和相应的思维训练.往往觉得无从着手或打不开思路。此外,传统教育的思维训练也给他们带来了许多思维方式的障碍,

  • 标签: 高中 研究性学习 思维障碍 课程理念 教学方法
  • 简介:2月20日下午,刘希厅长、鲍学军副厅长和相关处室负责人一行五人到省教科院调研。省教科院负责人向刘厅长一行汇报了技术技能类课程改革、中职专业课程改革、高校毕业生就业与发展跟踪调查项目、

  • 标签: 副厅长 调研 课程改革 毕业生就业 技术技能 跟踪调查
  • 简介:作为明代心学的开启者,白沙是个十分重视诗教的教育家。白沙以诗为教,把自己的人生理想和现实感悟化为诗意的语言,用诗歌的方式培养弟子。诗教既有丰富的内涵,也有生动的形式。白沙诗教意蕴体现于重教化,广育才;尚自然,乐其心;美风俗,富情趣三大方面,充分展现出其教育思想与活动的特色。

  • 标签: 陈白沙诗教 重教化 尚自然 美风俗
  • 简介:德安先生是我的硕士生导师。他1939年6月生于江苏如皋,今年适逢他的七十大寿。9月20日,我们同门研究生特意在山西省临汾市思麦尔大酒店为其庆祝七十华诞。那一天,学生们为导师献花献礼,并献上美好的祝词。中央教科所教育理论研究中心和《教育史研究》编辑部方晓东研究员、储朝晖研究员、徐卫红博士等全体同仁也赠送了花篮和礼金,并发来了热情洋溢的贺信。

  • 标签: 先生 硕士生导师 教育史研究 研究中心 教育理论 研究员
  • 简介:淳的德育思想散见于其理学思想体系中,他认为德育的目的是“去人欲,复天理”,德育的内容是圣贤义理,德育的原则是涵养进学、致知力行、循序用功、不离日用,德育的方法是立志、恩诚、主敬、存养、克己。

  • 标签: 陈淳 德育 北溪宇义
  • 简介:摘要现实世界是数学的丰富源泉,我们的教学要结合学生生活经验和已有知识,设计富有情趣和意义的活动,使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中感悟、学习、理解数学,体会到数学就在身边,感受到数学的有趣和作用,体验数学那无穷的魅力,从而达到主动运用数学观点、方法去分析、解决生活中的实际问题。

  • 标签: 小学数学 课堂教学 优化
  • 作者: 赵树平
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-04-14
  • 出处:《教育研究》 2016年第4期
  • 机构:〔摘要〕如何提高课堂教学效率是广大教师必须面临的重大课题,教师只有通过加强学习、提高专业知识,精心组织并通过灵活的教学设计等方法来实现,本文就此做了相关探讨。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:建功是我国著名的数学家和数学教育家,是中国近代数学和数学教育的开拓者之一。在函数论方面,特别是在三角级数研究方面成就卓越,在国际数学界享有盛誉。建功一生从事数学教育工作,始终奋斗在教育科研第一线,为祖国培养了大批优秀的数学科研人才,造就了具有国际影响的浙大数学学派,其数学教育思想内涵深刻而丰富,直到今天仍然是值得我们不断学习的宝贵财富。

  • 标签: 陈建功 数学教育 教育思想
  • 简介:教育的经济效益有两大类和多个层次。教育的外溢效益是其间接效益的一类,包括三个层次。构建外溢效益的计量经济模型应有基本的要求,才会有科学的结论,尤其是关于第二、第三层次的效益模型。本文对周胜、刘良构建的模型提出质疑,指出并分析其模型构建的不当之处和由此模型得出的多个错误结论。

  • 标签: 外溢效益 菲德尔模型 经济增长 教育投入
  • 简介:语言和文化互为依存,密不可分。不同的语言反映不同的文化,不同的语言存在着不同的文化背景。只有正确地利用文化中的移入,最大限度地缩小文化的负移入对外语教学所产生的影响,才能使学生真正学通一门语言。

  • 标签: 文化正移入 文化负移入 英语教学 影响
  • 作者: 吴正江
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《教育研究》 2012年第12期
  • 机构:〔摘要〕在实际教学中,针对有部分教师由于没有抓准提问的契机,或者不懂提问的艺术,不仅收不到预期的教学效果,还会扼杀学生学习积极性,更不用说锻炼思维能力了。本文从以下几点谈谈语文课堂提问的有效做法。
  • 作者: 毛期平
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:〔摘要〕课堂教学的有效性是所有教育教学改革的共同追求。课程改革的首要目标就是提高课堂教学的有效性。但是由于各种原因,课堂教学改革也出现了形式化、低效化的现象。因此,提升课堂教学的实效性是巩固课改成果、推进课程改革持续深化发展的关键。追求课堂教学的有效性,并非返古教学。我们要在新课程理念指导下,在发挥学生主体作用的前提下,改革课堂教学模式,提高课堂教学实效。只有我们不懈地追求我们的课堂。
  • 简介:〔摘要〕新课标提出“使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人却能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”在基本理念中强调学生是学习的主人,指出自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。因此课堂教学要营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围才能使学生积极、主动地参与到教学活动中。

  • 标签: 〔〕自主学习培养小学生1 激发学习兴趣引导自主学习
  • 简介:〔摘要〕物理是一门以实验为基础的自然科学,高中物理教学更要重视对学生科学精神、实践能力和创新意识的培养。随着课程改革的不断深入,夯实“双基”———基础知识和基本技能,提高物理课堂教学实效性越来越受到高中物理教师的关注。教学过程中学习兴趣的培养是不容忽视的,教师应充分发挥教学机智和教学艺术,才能使教学达到知识性和趣味性的和谐统一。

  • 标签: 〔〕高中物理教学实效兴趣