简介:在北京大学举行世纪庆典的一系列学术活动中,以“面向21世纪的高等教育”为主题的“大学校长论坛”尤为引人注目。近百所国内外著名大学的校长或校长代表出席了会议。从21世纪大学的使命与作用、21世纪大学的教与学、21世纪大学与社会的关系、21世纪大学的管理与经费等4个方面,对会议内容进行了综述。
简介:大学校园文化建设是高校培养德艺双馨、"四有"大学生的必备基础条件,主要包含物质文化环境,精神文化环境两方面内容。良好的大学校园文化具有育人功能、文化净化功能及社会文化导向功能。在新时期,如何加强大学校园文化建设存在一些误区。因此,本文论述校园文化建设的主要内容及相应的路径选择。
简介:现代远程开放教育与普通高校和其他成人高校相比有其自身的特点.它用事实来实现终身教育和素质教育理念.在新的历史时期如何有效地进行校园文化建设,加快素质教育进程.更好地为"人的全面发展"服务是现代远程教育将其育人功能发挥得淋漓尽致的重要一步.期望通过本文的思考可以倡导一种健康向上,充满人文关怀的校园文化.从而引导人、提升人的需要层次.
简介:本文从当前基础教育、高等教育和高考改革所面临的诸多困境出发,还原了当初北京大学实行"中学校长实名推荐制"的基本考虑。作为我国高校自主招生制度改革过程中的一项探索,"中学校长实名推荐制"为深化考试招生制度改革积累了知识和经验,并有效提升了高校不依赖于唯一分数录取学生的专业能力。
简介:摘要校园管理的有效性对于学校自身的发展影响较大,作为各相校园活动的引导者及管理者——校长自身的综合素养会极大的影响到其实际管理的质量及效率,在新时期,要想加快促进校园管理的创新,校长自身应明确管理职责,从多方面来完善自我,从而实现优化管理质量的目标。以下本文将简单分析校长应具备的综合素养,重点就新时期中学校园管理的创新展开深入探究。
简介: 摘 要:新时代,新面貌,新发展。小学作为学生成长最重要的时期,学生的成长过程中少不了家长的呵护关心、学校的培育教导,当然也少不了学校的管理者——校长的一份责任。小学校长对学校的管理是一门艺术,在新时期,校长对于学校的管理要树立以人为本的管理思想,摒弃官本位思想,树立可持续发展的质量观,加大新课程的改革创新,加强教师教学创新,要以情感人,走出办公室,走进师生的工作、学习生活中、情感中,构建领导,朋友,荣辱与共的多层面关系,让校长成为“家”的延伸,心灵依托的港湾。
简介:摘要学校的发展和管理模式直接相关,学校的管理效果取决于校长的管理能力。结合学校的实际,创新管理模式,借助“三带”模式有效推动了学校管理能力的提升,在提升教学管理队伍的整体素质的同时,提升了办学质量。
简介:这次来贵校参加中国高等工程教育研究会,多承贵校热情接待,衷心感谢!贵校教学科研成绩斐然,具有特色,特别是与工业企业密切结合,实验室设计制造汽车部件,供销国内外,还设计制造轧机,供给国内工厂,令人钦佩。高等工程教育必须与工业企业结合合作,相辅相成,互相促进,高等工程教育和工业企业才能发展,达到高水平,发达国家都是如此。目前我国这种结合还不够好,我们要努力改进。贵校的经验是值得我们学习的。
简介:中小学校长是学校工作的组织者和领导者,在提高教育质量、促进学校发展方面,扮演着非常重要的角色。校长的教育观念,是校长按一定时代的政治、经济、文化发展的要求,反映一定社会群体的意愿,对教育相关问题的认识和看法。校长的教育观念是其教育工作的指南,治校的根基,是决定学校管理成败的关键,是校长素质的灵魂。尤其是贫困地区的中小学的校长,自身素质相对较差,教育观念方面存在的问题较多,了解他们教育观念的状况并提出相应的对策,具有重要的理论意义和现实意义。
简介:在中小学校长负责制的全面实施过程中,发现一系列问题,甚至与实施的初衷相违背,大大影响了学校管理质量、教育教学及学校的声誉。因此,及时有效地解决这些问题,关系到中小学校长负责制的健康运行,关系到我国基础教育的改革发展,意义十分重大。
简介:
简介:项目化教学过程中采用自主性学习具有必要性和可行性,结合南洋理工学院的“教学工厂”理念,得到了项目化教学过程的“一体化教室”和“项目库”的自主学习模式启示。
简介:权威是一种使人信服的力量。校长的权威。首先体现于良好的形象。教育界流行一种说法:“一个好校长。一所好学校。”充分说明了一个校长形象的影响力。
简介:一、校长创新思维的类型在执行管理职能过程中,校长创新思维的类型主要表现在五个方面:
简介:摘要:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”教育则是奠定国民创新素质和支撑国家创新体系的基础,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。人类步入21世纪后,科学技术迅猛发展,国际间的综合国力竞争日趋激烈,教育在社会发展中的地位日益凸显。作为一名校长,如何肩负起历史赋予的重任,把我们的孩子培养成有能力参与国际竞争的国际化人才,是我们教育工作管理者所面临的新课题和新挑战。
简介:摘要常言说得好“一枝独放不是春,百花齐放满园春,没有完美的个人,只有完美的团体。”学校的发展,归根结底是学生和教师的发展,培养和建立一支优秀的教师队伍,是办好一所学校最基本、最重要的因素。学校管理的首要任务就是调动教师的积极性,增强教师的凝聚力。
简介:摘要近年来食品安全问题,拥挤践踏、食物中毒、火灾以及交通事故的频繁发生,导致安全问题严重威胁到学校师生的健康。比如说北京某中学的煤气中毒事件,克拉玛依的特大火灾,湖北团山镇中学的拥挤践踏事故等。不仅是给人民和国家带去了经济上的损失,更是造成了很多家庭的悲剧。因此安全管理特别是小学学校的各项安全工作必须要做到防范于未然,落到实处。而副校长主管安全工作更是要明确自身的责任并落实。
简介:不论考试把你送进大学还是挡在校门之外,你都要走进大学,因为,考试只不过是决定了你以一种什么样的形式走进大学。
简介:《大学》是《礼记》中的一篇,成书于秦统一全国后不久,是我国古代高等教育的经典著作。《大学》关于教育领域的阐述包括人的本性、教育目的、教育方法、教育价值等内容,这些思想在我国古代教育哲学体系构建的过程中起到重要作用。从最初的大学之道审视我国现行的大学教育,可以揭露我国大学教育的不足,促使当今大学教育回归最初的价值追求,最终实现当代大学的可持续发展。
迎接大学“灿烂的明天”——北京大学百年校庆“大学校长论坛”综述
大学校园文化建设的内容和路径
建设远程开放大学校园文化的思考与探索
北京大学“中学校长实名推荐制”的由来与意义
校长综合素养与学校管理的创新
小学校长民主管理的艺术
创新初中校长“三带”模式助推学校管理能力大提升
燕山大学 聂绍珉书记、王益群校长——你们好!
贫困地区中小学校长教育观念研究
中小学校长负责制存在的问题及对策研究
浅谈校长管理策略
南洋理工学院自主学习能力培养模式的启示
谈校长的形象与权威
校长创新思维的类型与方法
初中乡村校长面临的时代挑战与使命
浅谈校长如何提高教师团队凝聚力
浅谈对小学副校长履行安全管理职能的几点看法
走进大学
《大学》之道视阈下探究当代大学精神
国立武汉大学