简介:一、研究的背景和意义慈溪市观海卫镇地处杭州湾跨海大桥的南岸,有着1200多年的建镇史和600多年的建卫史。现有常住人口15.2万,镇域面积150平方公里,辖42个行政村(社区)和10个居委会,各类企业达6500多个,2013年地区生产总值(GDP)超过100亿元人民币。
简介:在远程教育中开设地域文化等人文素养的课程显得尤为重要。地域文化课程的教学有利于提升大学生的人文素养,有利于地方高校形成自己的特色课程。在课程建设实施过程中编写具有广西地方文化特色的教材,制作适合成人学习需求的小块化微视频课件,采用灵活多样的视频讲解,形成完整的课程体系并力争在国家开放大学的教学平台上共享,《广西地域文化》课程的建设,就是一种有益的实践与尝试。
简介:在国家实施“一带一路”战略,甘肃建设华夏文明传承创新示范区的背景下,为更好地发挥我校在资源开发和建设上的优势,充分发掘利用各分校、工作站所在地特色文化资源,6月25日,我校召开地域特色资源建设研讨会。来自国家开放大学、西北师范大学、互联网教育研究院以及部分分校的专家教授为我校特色资源建设把脉支招、建言献策。
简介:从文化角度入手对地域文学进行研究是中国现当代文学研究的理论视角之一。由于地域文学包含的文化特性远远大于文学作品所表现的内容,使得将地域文学和文化研究进行有机整合和扩展成为可能,而地域文学所凸显的文化属性和民族、时代特征也成为研究得以深入的依据和线索。
简介:以地域文化构建大学语文课程内容,促进学生的有意义学习;结合主题活动教学模式,变革教师教学方式和!学生学习方式;通过增设地域文化类选修课程,形成以大学语文为中心的人文素质教育课程群,是大学语文课程改革的一种尝试和创新,也是地方高校“传承文化,服务地方”的高校社会职能的体现。
简介:《聊斋志异》中的故事类型多种多样,其中关于海洋的故事是较有特色但长期被研究者所忽视的一类。《聊斋志异》中的海洋故事涉及海上探险、海外异国、水族海怪等丰富多样的内容,在情节构建、形象塑造、情感评判方面都具有自身的特色。从文化传统的角度来看,《聊斋志异》中的海洋故事浸润着深厚的齐鲁地域文化特色,实可谓海洋小说在清代的集大成之作。
简介:本文从明确性、深刻性、多维性、复杂性四个方面对凌氵蒙初的地域意识进行了述评,并指出了其在拓展表现领域、丰富表现手段及深化主题方面的意义.
简介:本文以中国西部地区的青藏高原、云贵高原和黄土高原为例,来说明写实油画与地域文化的关系,从而证明,写实油画比抽象油画在表达地域文化的特征方面更为直接、强烈,更具有视觉冲击力,更能见出地域文化的特色,也更能显示中国油画的民族化特色。同时,更能突显写实油画独特的表现力及其生命力。换句话说,只有坚持写实绘画的语言与多元化的地域文化相结合,才能走出中国油画的特色之路。
简介:山东是戏剧大省.千百年来,在中华戏剧艺术母体的熏陶和齐鲁传统文化厚重历史积淀的浸润之下,诞生了柳子戏、山东梆子、吕剧、五音戏、柳琴戏、莱芜梆子、茂腔、柳腔、大弦子、两夹弦等几十种戏苑奇葩.其规模之宏博、风姿之纷呈、线索之繁杂,居全国梨园之首.灿若星河的名剧佳作构建起了一座浩如烟海的文化宝库,也为开掘这一富矿的戏剧理论工作者提出了巨大的挑战.
简介:文化品牌建设是文化发展的重要路径,武汉要想在新一轮的经济社会发展中寻找到增长点,当从文化品牌塑造着手。建立文化与经济社会发展良性互动的新发展模式。由于地理和历史的原因,汉味文化是武汉商业文化、革命文化以及小商业与码头文化三者的杂陈与混合。汉味文化的发展,一直面临着如何将多重精神文化源流有机融合的问题。为此,要从文化品牌建设战略的视角出发,以汉味文化品牌的塑造为中心,打造品牌核心价值.创新品牌阐释方式,通过融合历史传承和当下实践.创造武汉新时代的城市风范。
简介:为全面实施学校地域文化教学资源建设工程,不断增强学校文化软实力,10月31日、11月1日和11月8日,我校“河陇文化论坛”第五、六、七期特邀甘肃省社会科学院酒泉分院院长孙占鳌,白银市文广影视新闻局副局长杨耀中和陇东学院历史文化研究中心博士侯普慧分别就酒泉、白银和庆阳地域文化作了三场专题学术讲座。
简介:与地域文化类慕课相适应的是"作为活动参与的学习模式",因此采用的建设策略与模式相一致,教学设计、资源建设、学习过程围绕这一原则,知识分布在学习活动的各个环节中,学习的重点是完成学习的过程。从运用实践和评价反馈看,总体教学效果是能够达到学习目标的。但由于地方普通院校对慕课的定位原因,地域文化慕课仍需要不断改进发展。
简介:"特色战略"是开放大学适应时代发展和宏观环境变化的必然选择。特色课程建设是落实特色战略的基础实践。内蒙古广播电视大学在向开放大学转型升级的关键阶段,既要构建有别于普通本科院校的现代远程开放教育地域文化课程,也要在电大系统内部不断探索能够培育自身竞争优势的特色课程。建设草原地域文化特色课程是挖掘和传承内蒙古独特文化资源、提高学习者人文素养、提升学校综合竞争能力的有效手段,也是地方社会和经济文化建设的重要内容。
简介:亚洲开放大学协会(AAOU)第18届年会反映出:远程开放教育的“全球化”和“本土化”正在积极地“交互”与“交融”中。信息技术的发展带来远程开放教育的全球化,远程开放教育全球化催生各国远程开放教育的本土化.各国远程开放教育的进一步交互与交融,适合自身国情的远程开放教育的“本土”模式及运行机制得到大力发展。无论在发达国家,还是在发展中国家.远程开放教育正以其独特的优势成为人们的首选。
简介:
简介:新型工业化是我国实现工业化的必然选择。现阶段,我国工业化的程度距离新型工业化的要求还相去甚远。为了加快实现新型工业化,必须在信息化发展和完善的基础上,用信息化带动工业化。
简介:随着现代奥林匹克运动的发展,目前机遇与挑战并存,主要的焦点在于如何看待政治化和商业化、职业化的利弊问题。奥林匹克运动向政治化、商业化、职业化发展,体现了其自身发展的需要,也顺应了时势的发展;代表着奥林匹克运动前进的方向。
简介:摘要: 随着时代的不断发展,我国的教育模式不断创新。 中职院校的电气自动化技术专业在教学上有比较成熟的教学体系,但其教学方式仍存在一定的问题,需要改进。为了提高学生的动手操作能力和岗位适应能力,在教学中引进模块化教学是极为必要的。本文首先对模块化教学的内涵进行了阐述,然后对电气自动化专业开展模块化教学的意义和教学结构展开分析,最后对电气自动化专业开展模块化教学的应用策略进行了论述,以期能为中职电气自动化专业教学提供思路。
简介:图书馆思考和设计自动化建设必须考虑网络化建设。依靠网络的支持,资源共享才能成为现实。面对信息网络迅猛发展的形势,图书馆必须制定相应的对策。
地域文化与社区教育融合的实证研究
广西地域文化类地方性课程建设刍议
我校召开地域特色资源建设研讨会
文化视野下的地域文学创作与研究
地域文化视域下《大学语文》课程改革探究
《聊斋志异》中的海洋故事及其地域文化渊源
凌濛初地域意识述评——以“二拍”为例
写实油画与地域文化——以中国西部三大高原为例
慧寻蹊径 别识心裁---评《地域文化背景下的山东戏剧》
地域文化的品牌塑造——文化品牌视域下的汉味文化发展研究
我校“河陇文化论坛”近日举办酒泉、白银、庆阳地域文化专题讲座
地域文化慕课的建设策略和运用分析——以《宁波历史文化概览》为例
开放大学地域文化特色课程建设的探索与创新——以内蒙古广播电视大学为例
全球化&本土化:交互·交融
试论学习化社会的基础—学习化社区
发展信息化,带动新型工业化
关于奥林匹克运动政治化、商业化、职业化的探讨
人口老龄化与构筑学习化社会的思考
中职电气自动化技术专业模块化教学
试论图书馆自动化与网络化