简介：大跃进时期,在＂文艺为工农兵服务＂思想指导下,社会上出现了不少家喻户晓的＂模范人物＂,＂铁人＂王进喜即是当时的典型＂符号＂之一。改革开放后,艺术家逐渐从意识形态的桎梏中解放出来,摄影艺术已越来越倾向于从人道主义的角度出发,寻找日常生活中的美和感动。

简介：从前有两兄弟，他们俩相依为命，日子过得不好不坏。他们每一天都要去干活，为了节省钱，他们总是自己回家做饭吃。

简介：概括介绍远程教育环境下新型教学模式的基本构成,以开放教育教育管理专业《现代教育技术》课程为例,详细阐述“两学两多”教学模式的实际应用,并对新型教学模式的应用效果和模式特色进行分析和挖掘,力求在教学模式改革的具体实践中做到不断创新、改进和完善,从而构建出一批适合开放教育的典型课程教学模式,以推动山东远程开放教育的发展.

简介：周宝宝是建阳市崇雄乡上社村的一个普通农民。年纪50边了。小时候因为父亲早去世。家庭生活困苦念不起书．成了文盲。1986年，他承包了120亩的柑桔山．由于没有文化，不知道怎样进行科学管理，不会科学配方施肥．买来的农药不知道如何使用。有一次。果树长了替叶蛾，他就到农药店买农药，因为不识字。看不懂说明书．便乱用农药，过了几天，果树的叶子枯黄。纷纷落叶，损失惨重。他难过极了。深深体会到没有文化的苦头。

简介：24年在人生的岁月里不算小数，由一个青春年少的理想主义者，到了一个“神马都是浮云”时代的中年人，我就是那样。我的工作历程很简单，红大是我唯一正式工作的“家”，不像有些人的婚姻“走前看后”更改容颜，而我还是坚守着一份真诚，这可能是性格原因，我算是红大在职人员中为数不多的“三朝元老”，

简介：针对目前“两课”教学实效性过于弱化的缺陷，需要强调加强教师职业队伍建设、拓宽教学内容的开放性、提高教学方法和手段的多样性，促使“两课”教学走进生活、走进社会、走进学生，切实做到“学与用”、“学与信”相结合。

简介：孩子幼小的心灵承受不起亲人离去的痛苦．于是父亲用这样一个谎言。哄着自己的女儿一路长大。终于有一天。长大的女儿明白了父亲的良苦用心，她想告诉父亲：“我会努力我的人生。不会辜负你的爱，不会辜负你和我玩十年躲迷藏的苦心。”

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简介：在一次招聘会上，一家外企本想招个有丰富工作经验的资深会计人员，结果却破例招了一位刚毕业的女大学生，让他们改变主意的起因只是一个小小的细节——

简介：四面环海、美丽富饶的英国,虽然历史悠久,但在上古时期未曾留下任何文学典籍,中古时期流传于世的也仅有英雄史诗《贝奥武夫》。文艺复兴时期,英国文坛犹如火山喷发,可谓群星灿烂、佳作迭出,出现了足以使英国人乃至全人类千秋万代自豪的莎士比亚和培根等大师级作家,他们的作品不仅流传于英国和他们所处的时代,而且流芳百世于全世界。

简介：为了使伺学们熟练地运用两个重要极限求极限,特总结一些练习题,以便帮助同学们复习。

简介：2005年度中国国家最高科技奖两位得主之一的叶笃正先生是一位气象科学家，他在气象科学领域建树很多，比如开创了青藏高原气象学。并为它的建立奠定了科学基础；创造了大气长波能量频散理论。为现代大气长波的预报提供了理论基础；创立东亚大气环流和季节突变理论；创立大气运动的适应尺度理论；

简介：我们都知道，一个人要想学习好，不仅要头脑聪明，还要有正确的学习方法，也就是说，必须要掌握一些有效的学习策略。那么，什么是学习策略呢？所谓学习策略，就是学习者为了提高学习效率和学习效果而有目的、有意识地制定的有关学习活动的复杂方案，它规定了学习时做什么...

简介：实施分层教学法和分数评估制是完成“两课”教学任务的基本方法和手段.“两课”教学改革在内容上要突出邓小平建设有中国特色社会主义理论,在课程体系上要紧紧围绕引导学生树立正确世界观、人生观和价值观这一根本目标展开教学;要强调教学手段的科学化;教师必须做到政治素质和业务水平的统一;要注意研究学生心理活动.

简介：贞观时期在文学史上是承上启下的重要阶段。近年来学界的研究集中在初唐诗风、初唐作家以及初唐文学环境等方面,并获得了不少有价值的成果。现有研究并未突破传统的＂四唐＂分期法,多采用对初唐文学的整体观照或拣选某一命题剖析的方法,均未注重凸显贞观时期文学的特质。

简介：作为一个过程,新时期诗歌的诞生反映了黑夜刚刚过去,曙光悄悄来临时期的中国一代人的复杂心绪。十年动乱期间,新中国遭受着空前的浩劫,诗歌遭到了摧毁性打击。然而,与此同时,它的血与泪,伤与痛,却在默默地孕育着一批思绪沉重,情感繁杂,风格别具的一批诗人,这是一批在动乱年代经历了从狂热到迷惘,从呐喊到反思的青年诗人。这批诗人中有代表性的是北岛、顾城、芒克、杨炼、多多、江河等。

简介：发展面向21世纪的教育事业,必须建设一支具有高尚师德的一流师资队伍。因此,面对新形势给师德建设带来的新情况、新问题,我们一定要保持清醒的头脑,以"三个代表"重要思想为指导,正确分析形势,明确师德建设的指导原则和基本要求,采取有效措施和途径,大力加强师德建设,推进以德治校,提高育人水平,为实现教育事业的快速发展创造良好的环境。

简介：我国自古就有尊师重教,弘扬良好师德的传统.根据新时期师德的新特征、新要求,师德建设必须遵守以下原则:政治首位原则;以人为本原则;贴近生活原则;与时俱进原则.加强师德建设要注意:注重自我高尚人格的塑造;实施人文环境的塑造;运用科学制度的塑造;运用先进典型的塑造;开展保持共产党员先进性教育活动的塑造.

简介：周馥一生重视教育，注重对人才的培养，近代中国教育发展史上很多地方都留有他的身影。1902至1904年，周馥担任山东巡抚，在清政府的积极倡导下，致力于山东教育的改革，促进了山东新式教育的兴起，也为山东新式教育的长远发展奠定了基础。