简介：文学翻译不可能有定本,原、译语之间不可能产生绝对对等的文本,这是文学翻译者的共识.本文通过例示说明,读者仍能通过多种译本的共存更深地理解原作.

简介：珠海12年免费教育后职高招生出现“井喷”；河北组建12个省级职教集团；河南命名50名“职业教育专家”

简介：陕西每年2亿打造“人人技能工程”；河南硬指标建职教强县（市）；江西首届十大杰出职教培训品牌开评；南京“十一五”建成20余所高水平职业学校。

简介：揭示来自同一次试验两事件的独立性与不是来自同一次试验两事件的独立性的本质差别.

简介：宇宙是由能量构成的,能量分为正能量和负能量,两种能量的性质完全相反.正能量形成基本粒子,负能量形成负的能量场.宇宙的形成及演变是正、负能量相互作用的结果.宇宙正、负能量之和时刻保持为零.任何一个系统,物体(物质)自发的运动趋势及最终结果,是使系统自身的能量变化为零."真空中光速具有恒定值且与惯性参考系无关"是光子的特殊运动方式引起的,与负能量的存在有关.

简介：目前，我国职业教育领域存在着“技能至上”、“能力越位”和片面追求“简单就业”、“一时就业”的倾向，职业基本素养教育相对处于职业教育“边缘”的境地，当职业院校培养的学生成为除了具有出色的一技之长之外，还具有较高综合素养的人时，职业院校的学生才会生活得“更有尊严”。

简介：新闻事件策划是新闻策划的重要组成部分.它是由新闻媒介规划设计、促成事件发生发展并予以报道的创造性活动.新闻事件策划是新闻体制改革的必然产物,它不仅对新闻资源的开发起着不可低估的作用,而且对塑造媒介形象具有十分重要的现实意义.

简介：BethLevin在《英语动词分类和变式》中把动词分为49大类。以认知功能模式的概念框架为理论基础，以Levin的搬运小类动词为研究对象，分析该类动词共有的概念语义和动词可以准入的小句变式，以及动词进入不同变式的语义条件，构建搬运事件的概念框架，同时指出Levin搬运动词分类的不足。

简介：做导游不容易，做一名优秀的导游更不容易。导游路上不仅要与暴风骤雨抗衡，还要跟疾病作对，不仅要对付孩子的啼哭还要照顾老人的赢弱……

简介：摘要本文从当前环保审美教育的实际出发，从标题引入环保思想，从内容分析环保思想，从时代背景突破环保思想，从表现手法深化环保思想，分析了台湾作家李乐薇的《我的空中楼阁》的审美教育内涵和方法，给人耳目一新的感觉。

简介：“7·21”北京暴雨发生后，通过实证分析一周内网络舆情的重点、特点及其变化，可以发现“两个舆论场”在议题上的显著分化与矛盾。基于此，当重大突发事件发生后，政府和媒体必须做好区别于物质善后的“社会性善后”，树立善后问题前置的新意识，并制定善后沟通的基本策略，从而建立融多元主体于一体的重大突发事件的社会性沟通体系。

简介：做班主任工作苦点累点不算什么,最令人头痛的是有的学生不懂事,偶发事件不断,负面影响很坏。如果处理不好,它会直接或间接影响班级的稳定和健康发展。偶发事件是指在教育过程中突然出现的事,难以预料,出现机会较少,但必须迅速作出反应,加以特殊处理的问题。要成功地处理好偶发事件应注意

简介：摘要本文通过介绍小概率事件的概念、小概率事件的概率计算方法、概率估计方法以及不同小概率事件研究价值的判定，同时结合现实日常生活中的一些实例，简单展示了小概率事件在日常生活中的应用。

简介：自《政府信息公开条例》施行后，政府面对群体性突发事件的应对策略在不断加强。在10．17泸州群体事件中，政府在此事件的苗头、升温、爆发三个不同阶段中的处置虽有不足，但对比2008年发生的“6．28贵州瓮安事件”，仍有可供借鉴的经验。面对类似群体性突发事件时，政府应及时上报并发布信息。在新媒体环境下，政府应对群体性突发事件可谓有得有失。在此情况下，寻找到一个政府公开信息的策略模式乃当务之急。

简介：为了解决环境群体性事件过程中各方利益主体的利益得失问题，采用文献分析法、案例研究法，分析了宁波镇海PX项目中政府、企业、民众三方的利益得失；运用福科的权力关系理论剖析了三方博弈过程并重点探索了政府和村民的权力关系。结果表明：在环境群体性事件中，各方利益主体应充分沟通、合理协商，秉持“政府主导、企业尽责、民众支持”的基本原则，以合理保障各方利益，尽可能减少环境群体性事件的发生。更多还原

简介：凯利事件给我们的启示是:在资讯时代,知情权是一把双刃剑;对媒体而言,仅有独立性是不够的;新闻专业主义是媒体保持独立性的良药.

简介：节事和事件旅游已成为国内旅游研究领域的热点之一。本文通过对中国学术期刊全文数据库中有关节事和事件旅游文献的梳理，对近些年来国内节事和事件旅游的研究进展进行了阐述，并进一步对其重点研究内容进行了分析和总结，认为国内研究主要集中在基础理论、策划和运作、事件效应三个方面。最后对节事和事件旅游研究进行了评述和展望。

简介：关键事件能够在专业生活中对教师的教育观念、教育思维、教育行为等产生重要影响,可以成为促进教师专业成长的有力支点。以质性研究为基本思路,综合运用多种研究方法探究教师专业成长中的关键事件可以发现,关键事件能够引发教师＂认知与理解＂＂冲突与判断＂＂决策与行为＂＂反思与构建＂这一内部加工过程,从而促进教师在＂知识与经验＂＂能力与方法＂＂思维与策略＂＂态度与理念＂方面的专业成长和发展进步。

简介：一确定危险截面的意义由于各构件受力情况不同,在外力作用下构件各处所产生的形变不同,各横截面上所产生的内力大小也不同。构件在荷载作用遭破坏时一般均在最大应力作用的横截面处,此横截面即为危险截面。为保证结构安全、经济,所设计的构件在满足强度条件要求下尽可能地合理使用材料,即选择合理的截面形状以达到安全、经济的目的。因此,确定构件的危险截面处不但可以给我们较核构件

简介：比较了从台湾引进的＂空中英语＂和采用传统视听英语教材进行教学的效果。结果表明,＂空中英语＂对提高大学生的英语水平具有一定的作用,尤其是听力水平和口语水平。