简介:他已走过了80年的人生履程,但仍保持着年轻人的热血与豪情;作为匈牙利体育与世界排球运动的象征,他从开始就担任了其中的主角,显示出与其当时年龄不相称的才干———这就是恩德勒·豪威。一副健壮的身体,从来不知道疲倦为何物,永远有充沛的精力和敏锐清晰的洞察力,他本身简直就是一个表现排球运动能给人带来青春与活力的生动实例。为此,我们采访了他,以下就是他对我们提问的有趣回答。豪威博士,排球为什么会成为你人生的运动?在布达佩斯,当我还是一名高中生的时候,我非常幸运地有很多机会去尝试从事不同的体育运动。我选择了排球,是我在捷克斯洛伐克———也是我祖先的出生地度暑假时。我一直喜欢从事团体体育运动,经过比较,我觉得排球运动能够特别体现这一特点。除此之外,排球运动还有无与伦比的教育和进行彼此交流方面的价值。和其他体育运动相比而言,排球有什么独特的性质呢?这是一项为那些拥有智慧和灵敏性以及有着一定运动天赋的人准备的运动。由于排球运动是在一个相对较小的场地中进行的,且触球时间更加短暂,这说明要求队员要有快速的分析和决定能力,而不仅仅是简单的反应。在排球运动中,你是不能仅凭机会去打球的。从你最初...
简介:运用文献资料、专家访谈、问卷调查、实地调研、数理统计和逻辑分析等方法对学校竞技体育人才培养竞赛管理体系进行研究。认为:学校竞技体育人才培养体制与“举国体制”中的专业队三级训练网培养体制的双轨运行模式始终没有发生根本性改变,呈现为体育行政部门和教育行政部门分置管理、单线运作的格局,以致各竞赛管理组织各自为政,各行其是,呈条块分割状态。为此,建议设立专职体育竞赛管理机构,建立联席会议制,明晰各部门职能职责,强化管办分离,各司其职,各负其责。主要做好以下工作:改革运动竞赛形式,提高竞赛分级与竞赛内容的科学性;注重法规建设,完善检查评估制度;制定优惠政策,保障竞赛市场机制的有效运转;教育部门抓人才培养,体育部门管运动竞赛,两部门分工明确,相互配合,齐抓共管。