简介:摘要目的探究防治教育对儿童惊厥临床控制效果的影响。方法选取我院儿科2010年8月至2012年8月间收治的50例惊厥儿童的临床资料,采取科学的方法分析其发生的原因并研究实际有效的护理方法。采用随机的方法将50例患儿分为对照组和观察组,每组25例。其中对照组患儿采用一般护理,观察组在对照组基础上加防治教育,观察两组患儿的临床控制效果。结果对照组患儿经过一般护理后,有效10例,显效7例,无效(再次发作)8例,有效率为68.0%;观察组患儿经护理和防治教育后,有效13例,显效9例,无效(再次发作)3例,有效率为88.0%。两组患儿之间存在显著差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论及时迅速地干预控制惊厥并加强惊厥儿童的防治教育,对治疗和护理惊厥患儿起着重要的作用,同时也能够减少惊厥的复发次数,提高婴幼儿的生活质量。
简介:摘要自美国社交平台twitter网站建立以来,微博得到了迅速的发展,甚至改变了公众特别是年轻人的媒介接触习惯。微博是微型博客的简称,是新媒体时代出现的一种新型的基于分享简短的、实时的信息的社交网络平台。在微博平台,用户可以以140字的文字更新信息,实时分享每时每刻的最新动态。在新媒体时代的当下,微博实现了高校思想政治教育者与在校大学生之间的平等对话,提高了高校思想政治教育的时效性,增强了高校思想政治教育的互动性,丰富了高校思想政治教育的内涵。微博正作为高校思想政治教育的新载体发挥着举重若轻的作用,微博也对各高校思想政治教育者提出了新的挑战。网络时代高校思想政治教育者如何利用微博进行大学生思想政治教育已然成为了每个高校新的课题。