简介:摘要德育是学校教育的重要组成部分。加强对学生的思想品德教育,是体育课的重要任务,是提高体育教学质量的重要环节。本文通过对体育教学特点的分析,以及对学校体育教学中德育教育内容的探讨,提出在体育教学中进行德育渗透的途径与方法,为同行在体育教学中开展德育教育理清思路,提供借鉴。
简介:【摘要】:目的: 以人为本的健康教育应用在全科护理中的效果。方法:本次研究随机抽取本院2020年4月-2021年1月收入患者194例,按照随机数表法将其分为了对照组和实验组两组。对照组接受常规化护理指导,实验组在对照组基础上联合以人为本的健康教育护理,对比护理效果。结果:对比综合护理满意率:实验组综合满意95例(97.94%),对照组综合满意88例(90.72%),(p<0.05)。实验组不满意2例(2.06%),对照组不满意9例(9.28%),(p<0.05);对比综合护理依从率:实验组综合依从94例(96.91%),对照组综合依从87例(89.69%),(p<0.05)。实验组不依从3例(3.09%),对照组不依从10例(10.31%),(p<0.05);结论:以人为本的健康教育护理措施可提升全科患者的护理效果,经过护理后患者的临床满意度和依从率都有提升,建议推广。