简介：［摘要］人文关怀是“以人为本”，在医疗护理服务中，对所有前来就诊的患者，我们医护工作者都要一视同仁，像对待自己的家人一样。他们都享有追求幸福生活、维护个人尊严、体现自身价值的权利。所以，尊重每一位服务对象、善待每一个生命，是人文护理首要因素。人文护理是指以人为主体的护理。核心是护理，现象是“护理人文”。作为护士，用自己的生活态度和一言一行，把自己的职业道德体现出来，这就是人文护理，人文护理就是人文精神在护理工作中的体现。

简介：摘要随着医学模式的发展与进步,现代的医疗服务强调以人和健康为中心,关注人的价值和需求,这就对护理人员和护理工作提出了更高的要求.近年来,人文护理实施,诠释了“以人文本”的护理理念.而人文护理的开展,对护理人员人文素质的要求有了更高的要求.本文通过对人文素质与人文护理定义与内涵的阐述,找出它们之间的相关性.关键词人文素质;护理;以人为本;相关性中图分类号R１９２文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０１８９－０２护理学创始人南丁格尔就曾说过“要使千差万别的人,都达到治疗和健康所需要的最佳身心状态,本身就是一项最精细的艺术”１.这其中就包含有人文的思想在里面.作为护理人员应该利用人文精神最大限度地发挥自己的护理水平,营造一种独特的人文气氛,使病人可获得一个相对自由、愉快、安静、有益身心健康的康复环境,将美与爱融为一体,弘扬一种“人、健康、环境、护理”的新概念２.

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简介：摘要如何做好护理工作的人文关怀呢？关键是要视患者为亲属，急他人所及，要把对护理工作中的“人文关怀”当作护理工作文化建设的重中之重，实施护理工作的人文关怀，对提高临床护理工作的整体水平，都有非常重要的意义。

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简介：摘要目的分析探讨在护理操作技术教学中加入人文关怀理念的方法，并分析改革效果。方法选取我校2015年2月——2016年2月的专科护理生作为观察组，并选取我校2014年2月——2015年2月的专科护理生作为对照组，观察组学生在教学中改革护理技术操作的规范和流程，并结合人文关怀的理念，落实以人为本的宗旨。结果在学生进入临床实习后，对于合理解释、关注患者感受、操作态度端正、积极进行健康教育等方面比较，观察组学生较之对照组学生更为优秀，两组学生在实习中进行人文关怀理念的护理技术操作比较具有统计学差异（P＜0.05）。结论人文关怀不仅要落实在临床实践工作上，还要从教学入手，遵循以人为本的护理理念，并结合人文关怀理念，改革教学方法，在护理操作技术的教学中提高学生的人文素质，保证教学的质量，为学生临床工作打下良好的基础。

简介：摘要：随着现代医学技术的不断发展，各方面的医学水平不断地提高，各类的医学仪器不断地改进，为疾病的治疗带来了巨大的便利，但是同时，现代医学技术的发展也使得当今医学治疗中的人文情怀不断的减少，不利于病人的康复。在我国医学的人文素养教育中的一些问题也开始逐步显现。为了进一步的提升现代医学时代的医学人文素养的质量，就必须及时的发现目前医学人文素养中存在的问题，及时的进行调整，保证医学人文素养教育的质量，进一步促进医学的发展。

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简介：摘要目的分析人文关怀护理在高龄妇女辅助生殖技术中的应用效果。方法分析我院2015年7月~2017年1月进行受体外受精-胚胎移植（IVF-FT）手术的高龄不孕患者300例，并分成两组对照组和观察组进行探讨，对照组患者进行基本护理，观察组给予人文关怀护理；之后观察两组满意度和焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS），还有患者优胚率、临床妊娠率和获卵数等指标。结果两组在临床妊娠率、优质胚胎率、周期取消率和获卵数方面不存在显著差异（P>0.05）；而两组的SDS和SAS评分观察组明显高于对照组，数据比较存在明显差异（P<0.05）；而且观察组患者的护理满意度明显比对照组高（P<0.05）。结论对高龄妇女进行辅助生殖技术中，进行人文关怀护理可以有效缓解患者负面情绪，提高护理满意度，有临床推广价值。

简介：摘要肿瘤临终患者是一群特殊的人群，在一定意义上与弱势群体等同。肿瘤临终患者无力改变生命的轨迹，在有限的生存时间里，还须面对身与心的双重折磨。在社会文明发展的当今时代，物质生活得到极大的满足，人类精神上的需求进一步提高，这一诉求在医学上表现为在面对疾病患者特别是临终患者体现出人性化的关怀，即人文关怀。本文将对肿瘤临终患者的人文关怀进行研究，探讨其对肿瘤临终患者的影响以及其存在的社会价值，以促进人文关怀在医学上的应用及发展。

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简介：人类自进入文明时代起,就开始有意地、逐渐系统化地对主、客观事物进行观察、思考和研究。人类的这一行为明显区别于其他动物。人类最初是把对客观事物（他人、环境、宇宙中所有的“物”）和主观事物（自己的思想、感情,亦即“心”）混合在一起,或者说是当作一个事物来认识的。这一阶段延续了很长时间,以致晚到在希腊古典哲学、中国的《老子》《周易》、五行学说中和原始佛教的经典中,以及藏传佛教的寺庙文化里,仍可以清晰地看到“心”“物”一并分析、论述的状况。换一个角度看，也可以说，人类在时间长度远远超过古希腊、古华夏、古印度至今的这一时段里，是把知识与美德视为不可分割的整体的。

简介：摘要随着社会的不断发展，“以人为本”发展理念不断深入，在临川护理工作中应深化“人文关怀”，落实“以人为本”发展理念，从人的发展入手，实现人性化护理，为患者提供一个温馨、舒适的治疗空间。为此，本文将着重针对临床护理中人文关怀标准进行分析与探索。

简介：摘要随着护理学科的发展和医学模式的转变，护理人文关怀得到不断提倡和应用。本文从现阶段护理人文关怀缺失的原因出发强调加强护理人文关怀教育的必要性，并进一步分析了护理人文关怀教育的现状，探究高等医学院校加强护理人文关怀教育的对策。

简介：摘要本文通过介绍人文、人文素养的定义、内涵与核心价值观以及人文素养的要素，阐述了对医务人员加强人文素养培育的重要性和迫切性，为构建和谐医院，和谐医患关系提出了人文素养培育方面的主要内容和策略。

简介：摘要：目的：对于肿瘤患者，在护理过程中对其采用人文关怀，探讨其应用效果。方法：本研究选取2022年3月至2023年3月期间，于我院进行诊治的肿瘤患者为研究对象，按照患者的入院编号选择100例，并将其平均分为两组：常规护理组(N=50)与人文关怀组(N=50)。通过比较两组患者在护理后的各项指标差异，进而探讨人文关怀的意义。结果：护理前，两组肿瘤患者均伴有差异不明显的焦虑抑郁，但护理结束后由统计数据可得，人文关怀组患者的负性情绪得到了较大幅度的缓解，且情况显然优于常规组患者，人文关怀组患者对本研究的护理服务的满意情况高达96.00%，而常规护理组患者仅为82.00%，P<0.05。结论：人文关怀的综合性措施可以满足患者的身体、心理和社交需求，提高其心理健康水平并促进康复，同时促进护患关系的良好发展，因此支持将人文关怀纳入肿瘤护理的标准护理程序中。