简介：摘要：医疗改革的大背景下社区卫生服务得到广泛的关注，服务的范围不断扩大。但是从当前社区卫生服务体系建设情况来看仍然存在一定的不足，一方面社区卫生服务体系没有得到群众的认可，另一方面在社区卫生服务方面缺乏创新，导致基层卫生服务体系构建存在很多问题，因此需要加强对社区卫生服务体系的构建和完善。

简介：社区是居民健康和疾病的重要背景，由于糖尿病具有多因一果、一因多果的特点，所以以社区为基础的综合防治及健康教育是最佳的防治方案。糖尿病的健康教育是其他非药物治疗的重要基础与必要条件，是糖尿病治疗的一部分。为寻求适合社区糖尿病居民的健康生活方式，更好的普及糖尿病的防治知识，提高糖尿病居民的生活质量。我们对糖尿病居民的心理、饮食以及康复等问题开展了健康就教育指导，并取得到了满意效果，现报道如下。

简介：摘要：本文使用社会网络分析法研究社区网络结构，试图用清晰的图论视角，评估协同治理组织间的多元协同关系，分析团队行动凝聚力，剖析主体参与效率与效益。为政府、社区、市场多维主体，全过程参与中明确行动指南，确定协同路径，让职责落地，实现多方联动。中国暴发了一场突如其来的重大公共卫生事件。基于治理理论视角，为了充分调动社区资源应对突发公共卫生事件，满足社区疫情防控需求，必须充分发挥社区多元主体功能。只有这样，才能在重大突发公共卫生事件影响期间，维持社区正常运行，从而助力基层疫情防控工作的开展。

简介：摘要目的?了解社区护理人员基本情况及进行继续教育的效果。?方法选择八个社区中64名护理人员，将其分为对照组和实验组。收集对照组接受社区岗位培训1年，并通过考核取得社区上岗资格证，实验组每年加强继续教育和新知识，新理论，新技术等培训。对两组社区护士进行笔试和问卷调查以及对社区居民满意度调查比较。结果?实验组的各项考核指标明显高于于对照组，P<0.05，有明显的差异性。结论提高社区护理队伍的护理理论及技术水平，是推进社区卫生服务工作更快更好发展的有效途径，以保证社区卫生服务的可持续发展.

简介：

简介：【摘要】为了推动社区健康教育工作的发展，本文对城市社区健康教育和健康促进的基本模式进行了阐述，同时深入的分析了当前社区卫生服务工作中存在的不足，并针对相关的问题提出了有效的解决措施，以促进城市社区卫生服务工作质量的提升，希望能够为从事相关行业的人员提供参考。

简介：摘要：目的：分析与总结如何在社区开展儿童护理教育，了解目前儿童护理工作存在的问题，并指出未来护理教育的发展方向，为更好的开展儿童护理提供一定的指导和借鉴，从而为落地社区服务提供现实的依据。方法：社区护理人员向社区儿童详细讲解护理的相关知识，建立护理儿童的具体档案，按照年龄段划分方法对儿童开展护理知识的循证分析当前儿童护理教育的结果，并对儿童开展具体的护理指导。结果：社区开展儿童护理教育取得了一定的成效，对于儿童身心的健康发展起到了积极的作用，但护理工作当中存在一些明显的问题，未来需要不断的深化以处理这些问题，更好的指导儿童护理工作的具体开展。结论：当前社区开展儿童护理教育工作仍然处于初级发展的阶段，但对于改善儿童的身心健康具备明显的价值，未来还需要护理人员的深度参与，掌握科学的方法，学习更加深入的理论体系，调整工作发展的方式，以推动社区护理工作的不断进步。

简介：摘要 目的：对北京市社区卫生服务体系建设情况进行评价。方法：利用 2014-2018年北京市社区卫生常规数据监测结果，结合北京市统计局等部门公布的数据，描述性分析北京市社区卫生服务体系建设情况。结果：北京市社区卫生服务机构建设实行城乡统筹管理， 2018年卫生行政部门举办的社区卫生服务机构占 83.66%，社区卫生服务中心街乡覆盖率 92.0%；社区卫生服务中心和社区卫生服务站的标准化建设率分别为 95.2%、 93.7%， 2014-2018年，全市社区卫生服务中心、站平均业务用房平均增长速度为 1.59%、 1.68%，医用设备总数平均增长速度为 6.13%， 2018年， 90%以上中心配备 B超、生化分析仪、心电图机、血糖仪设备，社区站配置比例较高的设备是血糖仪、心电图机；社区卫生服务机构根据基本医疗服务和基本公共卫生服务功能的需要，设置不同区域和科室。结论：社区卫生服务网络体系基本健全，卫生行政部门举办的社区卫生服务机构数量占主导，社区卫生服务中心街乡覆盖率较高；科室设置随居民的就诊需求不断完善，相应的设备配备不断调整。还需进一步加强服务体系建设，改善服务环境。

简介：摘要目的分析社区卫生应急预案评价指标体系的构建。方法按照研究目的选择专家进行咨询，使用Delphi方法予两轮问卷式咨询；根据专家选择的标准，选出35名专家，首轮咨询由32名参加，第二轮由31名参加。结果通过两轮咨询，第二轮各级别指标重要性协调系数均较首轮显著提高（≥0.40）（P＜0.05）；首轮与第二轮专家判断系数、熟悉程度、权威系数分别为0.66、0.85、0.75与0.69、0.85、0.77。结论对社区卫生应急预案评价指标体系予以初步构建，利于提高应急预案编制质量，从而对社区预案进行有效评价，值得推广。

简介：摘要社区护理服务体系主要针对老人养老的一个专门护理服务的一种模式，也是我国的最主要的一种养老模式。在这种模式下，由于人口老龄化严重，越来越多的老人都寻求这种护理服务，导致目前的社区医疗机构无法满足当前的护理服务需求。目前的这种模式，比较单一，应该采取多种形式，加强和丰富服务的项目，才能提高社区护理的服务质量。因此，要求建立一个综合性的服务体系，培养专业的人才，提高综合素质才能真正的达到对老人护理的义务。

简介：【摘要】目的：讨论在社区居家失能老年人患者中应用心理护理的临床效果。方法：本次研究选取时间跨度为一年，具体时间为2021年2月-2022年2月，参选患者均在我社区档案中随机抽取的社区居家失能老年人患者，共选取人数为56例。应用抽签法的方式将患者进行分组，分为两组，记为实验组与对照组，每组有患者人数为28例，对照组应用一般护理，实验组应用心理护理，对比两组患者的自我效能评分（CDSES）、护理满意率。结果：实验组患者的CDSES评分明显高于对照组，数据对比有差异P

简介：摘要：本文分析了以社区为基础的儿童疾病防控方法的重要性，本文分析了建立健康档案、增强疫苗接种、定期健康检查等关键策略。通过让医疗服务提供者、教师、家庭和社区领袖参与进来，这些举措旨在促进早期发现、疫苗接种依从性和整体健康教育。通过共同努力，社区可以创造一个优先考虑儿童健康和福祉的支持性环境，最终促进社区更加健康、更具复原力。

简介：摘要社区卫生服务的重要内容之一就是开展社区健康教育，社区健康教育对疾病的预防和治疗有着重要作用，也是提高全民健康素养的根本途径。本文通过对目前社区健康教育工作存在的问题分析，提出提高社区健康教育成效的方法和建议。

简介：摘要目的探讨在门诊工作中开展健康教育的效果。方法按教育要求在2016年1月～2018年1月间选取参加观察的患者80例，分为对照组和观察组，各40例，对照组进行常规的健康教育告知、介绍病情等，观察组实施健康教育的特殊过程。结果开展健康教育的观察组，患者对健康知识的了解程度、及对工作的满意度普遍提高，差异有统计学意义(P＜0.05）。结论在门诊工作中开展健康教育，有利提高工作质量，提高对患者的健康教育普及性。

简介：健康教育是指导人们建立科学的生活方式，学会利用健康知识、检查设施对疾病做到早发现、早治疗，也是增强人们健康意识、培养健康行为的一项社会活动。然而，目前健康教育仅限于各级医院，社区健康教育还未广泛开展。我们社区医疗门诊对社区罹患各类疾病群众初步开展了健康教育，取得了一定的成效．现将体会介绍如下。

简介：

简介：【摘要】目的：分析健康教育用于痔疮的价值。方法：2017年8月-2021年7月本院接诊痔疮病人94名，随机均分2组。试验组采取健康教育，而对照组行常规护理。对比复发率等指标。结果：从并发症上看，试验组发生率2.13%，和对照组17.02%比较更低（P＜0.05）。从复发率上看，试验组2.13%，和对照组23.4%比较更低（P＜0.05）。结论：痔疮治疗中用健康教育，并发症预防效果更好，复发率更低。

简介：

简介：【摘要】本研究旨在探讨老年认知障碍患者的家庭护理要点，并构建有效的社区支持体系，以为患者提供全面的护理和关爱。研究选取外院研修期间医院接收的62例老年认知障碍患者作为研究对象，随机分为实验组和对照组，每组31例。实验组患者接受家庭护理指导与社区支持体系构建，对照组患者仅接受常规护理。结果显示，实验组患者的认知功能评分显著提高，生活质量评分也较高，且家属的护理满意度较高。本研究表明，家庭护理与社区支持体系构建对于改善老年认知障碍患者的认知功能和生活质量具有积极作用。

简介：摘要目的探讨了健康教育在社区护理中的作用。方法本文总结了本社区自2014年1月～2016年11月的病人及家属施行健康教育的120例患者病例资料。结果通过健康教育可使病人及家属了解增进健康的知识，提高健康水平。使其行为向有利有健康方向发展。结论随着医学模式的转变，护理新观念的推广，社区护理已成为护理范围内不可缺少的一部分，而社区护理中，病人健康教育又是最基本。最重要的组成部分之一。