简介：

简介：目的了解2013年~2014年吴江某三级医院医务人员手卫生依从性情况及影响手卫生效果的因素,并提出有效的改进措施。方法采用自行设计的手卫生依从性调查表,根据科室分层随机抽取355名医务人员,现场观察手卫生执行情况,采用描述性统计分析的方法分析调查数据,分析手卫生效果的影响因素。结果2013年~2014年共有效观察352名医务人员3520次洗手指征,执行手卫生2109次,平均手卫生依从性为59.91%。不同性别、职称、科室、职务、手卫生指征的医务人员手卫生依从性的差异均有显著统计学意义（P〈0.01）。结论医务人员手卫生依从性低,要提高医务人员手卫生效果,应采取多模式、多方面的干预措施,从而提高医院的感染控制水平。

简介：一、单选题1．高血压患者中，大多数患者的血压得不到有效控制，高血压控制率仅为（）。

简介：【摘要】目的：评价五级法早期康复对急性心肌梗死病人的护理价值。方法：向研究中纳入急性心肌梗死病人，样本量为78例，进行随机分组，一般组、试验组各39例，予以一般组常规护理，应用五级法对试验组实施早期康复护理，评价并对比两组的护理效果。结果：试验组住院期间的疾病并发症发生率低于一般组，P0.05，试验组护理后的GQOLI—74评分相较于一般组明显更高，P

简介：摘要：目的 急性心肌梗死患者的生命安全会受到严重威胁，为了提高患者的生存率，不但需对其进行科学治疗，还需通过相关措施展开护理，以此对其恢复效果进行促进。方法 此次研究目标都为我院收治的急性心肌梗死患者，在其中选择70人按照不同的护理措施进行分组，对比患者的院内PCI复发率和院内AMI 复发率。结果 通过对比，观察组的PCI复发率低于对照组，同时其AMI复发率和住院时间也比对照组优秀（P＜0.05）。结论 此类患者的康复治疗中，对其应用早期康复活动五级法，可以根据每个患者的具体情况展开护理，让疾病的复发率明显降低，而且预后效果也得到一定提高。

简介：【摘要】：目的：探析急性心肌梗塞五级法早期活动的心脏康复护理措施。方法：纳入从 2018年 11月到 2019年 11月入院接受治疗的急性心肌梗塞患者，共 90例，再随机分为对照组与实验组，两组患者数量相同，并采取不同的护理措施，实验组采取心脏康复护理，对照组采用常规的护理措施，对比两组患者在实施不同的护理措施后的护理满意度与治疗有效率。结果：经过对两组患者的数据分析可知，实验组患者的治疗有效率与护理满意度都要高于对照组，两组之间数据的差异具备一定的统计学意义， P<0.05。结论：通过数据的探究可知，急性心肌梗塞五级法早期活动的心脏康复护理措施在临床上应用效果好，可以加快患者的恢复，从而提高患者的生存质量。

简介：【摘要】目的：分析心脏康复护理用于急性心肌梗塞五级法早期活动的措施及效果。方法：选取本院2020年5月~2021年5月的88例急性心肌梗塞患者，根据不同护理模式纳入A组（n=44）、B组（n=44），A组实施常规护理，B组实施五级法早期活动心脏康复护理，对比两组患者的心功能（LVESD、LVEDD、LVEF）、不良心血管事件发生率（心律失常、心绞痛、心衰）与死亡率、生活质量（SF-36）以及护理满意度。结果：B组护理后的心功能指标优于A组，P

简介：【摘要】目的：探究心脏康复护理用于急性心肌梗塞五级法早期活动的措施分析。方法：选取于2020年1月~2022年1月内至我院就诊的50例急性心肌梗塞患者。给予奇偶分组法平均分为实验组与参照组，各25例。参照组行常规护理干预。实验组加行心脏康复护理。负性情绪水平及并发症发生情况结果：实验组的负性情绪低于参照组，数据对比差异成立（P

简介：摘要目的调查某医学院近五年来新生的心理健康状况，提出医学新生心理健康教育方法与对策。方法本文采用文献查阅、问卷调查、统计分析等研究方法对某医学院校近五年大学新生的心理健康状况进行研究分析。结果近五年医学新生心理的健康状态呈逐年上升趋势；近五年医学新生排名前15位的心理烦恼或困惑具有高度一致性；近五年医学新生实际接受心理咨询或治疗的比例与咨询需求之间有较大落差。结论建立科学合理的大学生心理健康教育体系是当代大学生心理健康发展的必要条件，是家庭和睦、学校稳定的基础，更是国家民族社会和谐发展的需要。

简介：目的针对中、高职课程内容的重复及衔接不当的问题,探索适应中高职衔接五年贯通培养模式下的课程结构。方法在参考文献的基础上,采用德尔菲法对黑龙江省8所中职及高职院校中的30名教师进行3轮专家函询。结果最终确定4大课程群,共42个科目2550学时。文化课课程群9个科目（必修考查课3个、必修考试课5个、选修课1个）,共522学时;公共基础课程群5个科目（必修考查课2个、必修考试课2个、选修课1个）,共532学时;专业基础课程群9个科目（必修考查课3个、必修考试课6个）,共548学时;护理专业课课程群19个科目（必修考查课6个、必修考试课6个、选修课7个）,共948学时。结论最终形成的42个科目的教学进度计划具有良好的代表性和权威性,对护理专业中高职衔接五年贯通培养模式的构建具有一定的参考价值。

简介：近年来,医疗投诉与纠纷的数量明显增加,为指导各级医院构建最基本的病人安全保障体系,推动医疗安全管理工作,2009年3月,中国医院协会发布《2009年患者安全目标》[1]。保障病人安全是医院工作的重中之重,保证病人安全目标落实到位,

简介：人们有这样一个共同体会：如果突然听到鞭炮声，耳内会有一阵很长的回响，半天才能消退，这就是外界噪声暂时损伤了人的听神经所引起的。那些长期工作在噪声很强的环境下的人，如司机、交警、迪斯科舞厅的工作人员等都是噪声的受害者。这里向大家介绍按摩耳穴能治耳鸣的办法。只要坚持每天旱中晚3次按摩，每次10分钟，耳鸣现象便可基本消除，听力也会有大的改善，其具体的操作方法如下。

简介：现代人为了生存而不分昼夜地奔忙,人们往往变得焦虑、紧张,本应甜美的夫妻性生活有时会变得程式化。为什么?因为现代男女性爱中潜伏着五大“杀手”。杀手一:因娱乐淡忘了性。物质文明的极大丰富为那些工作上的“拼命三郎”提供了更多娱乐的机会。舞厅、咖啡

简介：目的了解上海市部分二级、三级医院产科母乳喂养的现状。方法采用方便抽样法选取2009年10月至2010年2月上海市14所二级、三级专科及综合性医院产科的214名产妇,自行设计调查问卷,调查14所二级、三级医院产科母乳喂养的总体情况,并对二级与三级医院产科的母乳喂养情况进行比较。结果二级、三级医院产科母乳喂养落实情况均存在不足,纯母乳喂养率较低,仅为24.8%,且二级与三级医院产科的母乳喂养情况经比较各有优劣,产后早接触、早吸吮、开奶前不予喂食、产妇母乳喂养技巧的掌握以及未以奶瓶喂养等方面,二级医院产科优于三级医院产科（P〈0.05）;而自备代乳品的现象,二级医院产科却多于三级医院产科（P〈0.05）;同时发现,二级医院产科的产妇孕期即决定母乳喂养的人数多于三级医院产科（P〈0.05）;产妇孕期是否接受健康教育方面,二级与三级医院产科经比较,差异无统计学意义（P〉0.05）。结论各级医院应加强母乳喂养的健康教育,落实产后母婴同室、早接触、早吸吮、建立奶库、开奶前不喂食等各项措施,提高纯母乳喂养率。

简介：有一些问题，可能被重复了不知多少遍——为什么我不能胜任工作？为什么我的人际关系总是一团糟？为什么他背着我去爱别人？甚至，为什么我这么容易变老？你的身边似乎“天灾人祸”不断。恶性循环使体无论遇到什么问题，总是光往极端糟糕的方面联想．你总是不快乐。

简介：摘要：目的  探讨骨科患者压疮的预防与制定相关的护理对策。方法  通过对本院的140例骨科患者进行危险因素评估，并针对高危患者制定相关的护理对策。 结果  140例压疮患者，其中3例入院时伴 I 期压疮，经过积极的预防和护理，出院时已全部愈合，2 例出现难免压疮，其余患者在住院期间均未出现压疮。结论  科学严谨的危险因素评估和针对性的护理措施，能有效的预防压疮的发生和发展，促进患者康复。

简介：【摘要】 目的 调查某医学院近五年来新生的心理健康状况，提出医学新生心理健康教育方法与对策。方法 本文采用文献查阅、问卷调查、统计分析等研究方法对某医学院校近五年大学新生的心理健康状况进行研究分析。结果 近五年医学新生心理的健康状态呈逐年上升趋势；近五年医学新生排名前 15位的心理烦恼或困惑具有高度一致性；近五年医学新生实际接受心理咨询或治疗的比例与咨询需求之间有较大落差。结论 建立科学合理的大学生心理健康教育体系是当代大学生心理健康发展的必要条件，是家庭和睦、学校稳定的基础，更是国家民族社会和谐发展的需要。

简介：摘要：目的  本文主要探究冠心病康复与二级预防的临床应用效果。方法  随机抽选我院2021年6月-2022年5月收录的70例冠心病患者，依据计算机表法将患者均等分为35例常规护理干预的对照组、35例常规护理联合冠心病康复与二级预防的实验组，对比两组患者心绞痛发作次数、护理满意度、生活质量评分等指标。结果  心绞痛发作次数：实验组数值明显低于对照组（P＜0.05）。护理满意度、生活质量评分：实验组明显优于对照组（P＜0.05）。结论  冠心病患者护理干预方案的制定中，配合疾病康复与二级预防措施，可以有效降低心绞痛发作次数，提高患者的护理满意度以及生活质量。

简介：人的肌肤与人的其他器官一样，需要呼吸和养分，晚上，当我们睡着后，皮肤上的毛孔也张开了，自由地呼吸，同时，也渴望营养。那一个个张开的汗毛孔，便如同一张张嗷嗷待哺的嘴巴。

简介：