简介:【摘要】目的:本研究旨在构建一个针对肾病内科护理管理的风险评估与防控体系,以降低患者并发症风险,提高护理质量和患者满意度。方法:采用查阅文献和专家咨询的方法,结合实际临床护理经验,构建风险评估模型。通过案例分析和预实验,对模型进行验证和优化。结果:构建的风险评估与防控体系包括患者基本情况评估、病情监测、护理操作风险评估、并发症预防与控制等模块。预实验结果显示,该体系能显著提高护理人员的风险识别能力,减少护理差错,改善患者预后。结论:构建的肾病内科护理管理中风险评估与防控体系是有效的,能够为临床护理提供科学的决策支持,值得在更广泛的临床环境中推广应用。
简介:【摘 要】目的:探究在肺癌患者治疗过程中运用开胸肺癌根治术与腹腔镜辅助小切口治疗方式的价值及适合该类患者的护理方法。方法:本实验所涵盖的研究对象是90例因肺癌来我院接受治疗的患者,实验开始时间为2020年7月,实验结束时间为2021年5月,根据单双数法将患者进行参照组与研究组组别的划分,每一小组各包含患者45例。在治疗参照组患者过程中运用开胸肺癌根治术,在治疗研究组患者过程中运用胸腔镜辅助小切口治疗方式,对比两组患者并发症发生率及各相关指标。结果:实验结果表明,研究组患者并发症发生率低于参照组患者,各相关指标优于参照组患者,组间对比具有统计学意义,示之为P
简介:摘要:伴随着教育体制改革不断深入,“提质培优、增值赋能”逐渐成为护理礼仪与人际沟通课程教学中培养学生全面发展的重要理念,而思政教学作为帮助学生树立正确价值观念、引导学生正向发展的主要思想教育课程,其与护理礼仪与人际沟通专业理论知识教学相结合具有1+1>2的综合效值。基于此,为进一步实现立德树人教学目标,提升学生综合素养,应加强《护理礼仪与人际沟通》课程思政教学改革,从而转变教学观念,创新教学模式。